早期干預(yù)護(hù)理在兒童用眼保健方面的臨床應(yīng)用效果

田曉新

【摘要】目的：分析通過(guò)開(kāi)展早期干預(yù)護(hù)理對(duì)于提升兒童用眼保健效果的臨床價(jià)值。方法：抽取2018年1月～2018年12月本院120例接受視力檢查兒童，并依據(jù)干預(yù)方案差異性分組，對(duì)照組兒童提供常規(guī)護(hù)理干預(yù)，同期觀察組兒童則開(kāi)展早期干預(yù)護(hù)理，比較2組兒童的健康用眼行為以及近視發(fā)生率。結(jié)果：觀察組兒童的正確用眼時(shí)間、規(guī)范書(shū)寫(xiě)以及控制電子設(shè)備應(yīng)用等方面的健康用眼行為率高于對(duì)照組，且P<0.05;觀察組兒童隨訪1年內(nèi)的近視發(fā)生率為1.67%，對(duì)照組為11.67%，P<0.05。結(jié)論：通過(guò)開(kāi)展早期干預(yù)護(hù)理可以有效提升兒童的用眼保健效果，有利于預(yù)防兒童近視發(fā)生。

【關(guān)鍵詞】用眼保健;兒童;早期干預(yù)護(hù)理;效果

【中圖分類號(hào)】R473.77【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? 【文章編號(hào)】1672-3783（2020）05-0199-02

胎兒在其出生之后由于眼部結(jié)構(gòu)大致形成，然而視力功能尚未完全發(fā)育成熟，在相關(guān)因素影響下可能對(duì)兒童視力水平發(fā)育產(chǎn)生影響。然而兒童階段視覺(jué)發(fā)育具有可逆性，通過(guò)早期去除負(fù)面因素影響，有利于恢復(fù)兒童視力，所以積極進(jìn)行兒童視力篩查并開(kāi)展早期用眼行為的干預(yù)和護(hù)理，有助于降低兒童近視發(fā)生率[1]。以下將分析通過(guò)開(kāi)展早期干預(yù)護(hù)理對(duì)于提升兒童眼保健效果的臨床價(jià)值。

1 資料以及方法

1.1臨床資料

抽取2018年1月～2018年12月本院120例接受視力檢查兒童，依據(jù)干預(yù)方案差異性分組，即觀察組：60例，男/女：32/28;年齡4～11歲，均值為（6.3±0.3）歲。對(duì)照組：60例，男/女：29/31;年齡4～11歲，均值為（6.5±0.2）歲。2組臨床資料對(duì)比P>0.05。

1.2方法

2組兒童均進(jìn)行眼科的健康檢查，結(jié)合兒童的檢查結(jié)果為對(duì)照組兒童提供常規(guī)護(hù)理干預(yù)，即加強(qiáng)兒童用眼保健方面的健康知識(shí)宣教，并叮囑兒童家長(zhǎng)在半年后帶兒童回院接受眼科復(fù)查;同期觀察組兒童則開(kāi)展早期干預(yù)護(hù)理，措施如下：（1）健康教育：對(duì)于兒童與家長(zhǎng)需分別開(kāi)展具有針對(duì)性的健康宣教，如針對(duì)兒童需要通過(guò)運(yùn)用淺顯易懂的語(yǔ)言與兒童進(jìn)行溝通，向其講解加強(qiáng)眼部保健的意義和重要性。同時(shí)通過(guò)運(yùn)用卡通圖片和漫畫(huà)等形式，來(lái)向兒童傳達(dá)相關(guān)的用眼保健常識(shí)并配合講解來(lái)幫助加深兒童的印象。對(duì)于兒童家長(zhǎng)則需要充分結(jié)合受教育水平來(lái)開(kāi)展健康宣教，向其講解兒童用眼保健的知識(shí)要點(diǎn)，同時(shí)與家長(zhǎng)共同分析和探討兒童比較常見(jiàn)的近視誘因，耐心解答其疑問(wèn);（2）運(yùn)用電話隨訪微信隨訪以及定期組織開(kāi)展健康知識(shí)講座等多種形式開(kāi)展用眼保健指導(dǎo)。同時(shí)隨訪期間需要注意觀察兒童的室內(nèi)環(huán)境，并向家長(zhǎng)指出不利于兒童用眼健康的相關(guān)環(huán)境條件，告知兒童在日常讀寫(xiě)時(shí)確保書(shū)本和眼部的適當(dāng)距離以及正確的用眼時(shí)間，避免眼部過(guò)度疲勞。同時(shí)告知家長(zhǎng)日常應(yīng)嚴(yán)格控制兒童使用電子設(shè)備的時(shí)間，盡可能減少兒童玩手機(jī)、看電視等相關(guān)時(shí)間，在兒童觀看手機(jī)等電子屏幕時(shí)，需要確保眼部和屏幕保持垂直。定期開(kāi)展健康知識(shí)講座鼓勵(lì)家長(zhǎng)和兒童積極參與，通過(guò)運(yùn)用多媒體等形式來(lái)向家長(zhǎng)傳授兒童用眼常識(shí);（3）生活指導(dǎo)：像兒童及家長(zhǎng)講解日常生活中積極參與各類戶外活動(dòng)的重要性，每日可進(jìn)行一至兩小時(shí)的戶外活動(dòng)，確保兒童每日睡眠時(shí)間，同時(shí)告知其走路以及乘車的過(guò)程中避免玩手機(jī)或者閱讀。加強(qiáng)兒童日常飲食干預(yù)，告知家長(zhǎng)可選擇有益于眼部健康的相關(guān)食物。同時(shí)定期帶兒童回院接受復(fù)查，以便了解其眼部健康水平，對(duì)于干預(yù)護(hù)理計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

1.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（1）比較2組兒童的健康用眼行為，包括正確的用眼時(shí)間、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)以及控制電子設(shè)備應(yīng)用;（2）2組兒童均隨訪1年，同期隨訪期間的近視發(fā)生率。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

涉及數(shù)據(jù)以SPSS19.0分析，數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差以（）描述，組間數(shù)據(jù)t、χ2檢驗(yàn)，P<0.05即組差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1兒童健康用眼行為對(duì)比

觀察組兒童的正確用眼時(shí)間56例（93.33%）、規(guī)范書(shū)寫(xiě)59例（98.33%）以及控制電子設(shè)備應(yīng)用58例（96.67%），對(duì)照組正確用眼時(shí)間48例（80.00%）、規(guī)范書(shū)寫(xiě)50例（83.33%）以及控制電子設(shè)備應(yīng)用49例（81.67%），觀察組的健康用眼行為率高于對(duì)照組，且P<0.05。

2.2近視發(fā)生率對(duì)比

觀察組兒童隨訪1年內(nèi)的近視發(fā)生率為1.67%（1/60），對(duì)照組為11.67%（7/60），2組比較中P<0.05。

3 討論

近年來(lái)兒童的近視發(fā)生率顯著上升，特別是年齡較小的兒童缺乏良好的表達(dá)能力，且不能規(guī)范配合完成視力表檢查，所以在早期的視力異常情況下許多家長(zhǎng)未能及早發(fā)現(xiàn)，使得兒童最優(yōu)干預(yù)時(shí)間受到延誤，進(jìn)一步增加了兒童近視以及弱視等不良事件的發(fā)生率。近年來(lái)有研究發(fā)現(xiàn)[2]-[3]，通過(guò)開(kāi)展早期的干預(yù)護(hù)理有利于防治兒童近視發(fā)生。目前許多家長(zhǎng)出于安全考慮，會(huì)讓孩子待在室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)，由于生活空間較為狹窄，再加上各類電子設(shè)備的應(yīng)用使得兒童用眼負(fù)擔(dān)加重，造成眼球睫狀肌長(zhǎng)時(shí)間處在緊張狀態(tài)下，非常容易造成兒童調(diào)節(jié)痙攣對(duì)于視力水平產(chǎn)生影響，如若不能進(jìn)行及時(shí)有效的糾正，非常容易誘發(fā)兒童的假性近視或者真性近視。通過(guò)開(kāi)展早期干預(yù)護(hù)理，分別從健康教育、用眼指導(dǎo)以及生活干預(yù)等不同層面來(lái)加強(qiáng)兒童及家長(zhǎng)的用眼保健指導(dǎo)，有利于提升其認(rèn)知水平，幫助改善兒童的日常用眼保健行為[4]。本次對(duì)比結(jié)果提示，觀察組兒童的健康用眼行為率高于對(duì)照組，并且隨訪期間觀察組兒童近視發(fā)生率低于對(duì)照組。提示，通過(guò)積極開(kāi)展早期干預(yù)護(hù)理，可以有效提升兒童的用眼保健效果。

綜上所述，通過(guò)開(kāi)展早期干預(yù)護(hù)理可以有效提升兒童的用眼保健效果，有利于預(yù)防兒童近視發(fā)生。

參考文獻(xiàn)

[1] 彭明先.早期干預(yù)護(hù)理在兒童用眼保健方面的臨床應(yīng)用研究[J].健康之友，2019，29（23）：175 -176.

[2] 侯慶庚.早期干預(yù)護(hù)理在兒童用眼保健方面的臨床應(yīng)用[J].健康大視野，2019，22（10）：128- 129.

[3] 蘇向暉.早期干預(yù)護(hù)理在兒童用眼保健方面的臨床應(yīng)用[J].雙足與保健，2018，6（16）：19-20.

[4] 詹莉.早期干預(yù)護(hù)理在兒童用眼保健方面的臨床應(yīng)用效果[J].養(yǎng)生保健指南，2017，11 （41）：34.