圖書館研學旅行服務價值、挑戰和未來

摘要：針對近些年火熱的研學旅行話題，分析圖書館在研學旅行方面提供的服務價值、挑戰和未來。通過調查法、觀察法和分析法研究圖書館在研學旅行服務方面對圖書館服務的發展有促進作用，同時圖書館研學旅行服務在創新、完善、細致等方面還有待發展。因此圖書館在未來要完善、開設創新項目、提升圖書館的研學旅行服務。

關鍵詞：圖書館;研學旅行;服務

1引言

近年來研學旅行逐漸成為熱點詞匯，成為中小學基礎教育課程體系中的一部分，學校開始摒棄過于絕對的實用主義教育，著力于學生的創新實踐能力，因此很多學校實施了研學旅行這一計劃。通過研學旅行約束孩子自律，激發他們的潛能，充實他們的生命厚度，拓展他們的生命寬度。圖書館作為具有教育功能的社會文化機構必定會中小學研學旅行的營地之一，同時也吸引了更多國家和社會的關注，因此圖書館就要更加完善本館的研學旅行服務的各個方面。

2國內現狀

我國的研學旅行主要是繼承和發展我國傳統游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學生的自理能力、創新精神和實踐能力。我國圖書館舉辦的研學旅行服務較多體現在弘揚國家歷史文化、傳承中國傳統文化。中國作為四大文明古國之一，文化的價值和力量不言而喻。國家圖書館舉辦的“閱讀之旅·北京中軸線”活動通過沿著北京的中軸線進行參觀，感受中國傳統文化的深刻內涵，體驗北京的地理特征魅力。國家圖書館還對有關茶文化、戲曲文化等研學旅行服務進行調研，策劃如何能夠最大程度開展高質量研學旅行服務，更好的宣傳中國優秀文化。

3價值

3.1增強國家、文化自信，弘揚國家地方文化精神。

圖書館具有悠久歷史文化底蘊和鮮明建筑特色，是目前研學旅行的主要營地之一，具有教育價值和文化價值。圖書館場地資源和文獻資源具有一定的不可替代性，各個圖書館都蘊含本國歷史和文化，通過研學旅行幫助學生加深對于本國歷史和民族文化的理解。圖書館帶領學生參觀圖書館，對圖書館的建筑特色，館藏資源和服務有充足的了解，有助于學生對圖書館的資源和服務的使用。

3.2促進高校圖書館各方面發展

高校圖書館是大學校園與圖書館的結合體，擁有豐富閱讀資源、良好閱讀環境和優質閱讀服務，應達到助力高校教學科研與校園全民閱讀雙重效果，對建設書香校園、引領教風學風、豐富校園文化、傳播學科知識等方面都具有推動作用。通過研學旅行活動各高校圖書館服務可以提高資源利用率偏、促進服務水平層次發展、增強館員服務意識等，高校圖書館可以借此拓展自身服務，升級傳統服務內容。

4挑戰

4.1安全問題

對于研學旅行活動，最重要的問題是安全，我們不僅要考慮到生命安全還要關心信息安全和知識產權等其他安全問題。研學旅行開展逐漸火爆，中國式家長最擔心的就是安全問題，一旦安全出現問題將會被家長直接否定研學旅行活動，圖書館在進行研學旅行服務時要把安全問題考慮進去，探討什么形式能夠最大程度保障學生的安全，杜絕安全問題成為研學旅行發展的絆腳石。

4.2課程開發研究存在不足

研學旅行服務的發展拓展了圖書館服務的業務范圍，但在一定程度上會加大館員的工作量，研學旅行服務本身具有一定難度。總的來說，我國研學旅行服務尚不成熟，需要對研學旅行主辦方的目標、需求、計劃等加以研究，課程開發的方向方法還需要不斷嘗試。因此圖書館的服務與研學旅行的服務以及課程還需要不斷地研究嘗試和融合，早日規范開發研學旅行服務以及課程。

4.3游而不學

游而不學是研學旅行活動中比較普遍存在的現象。由于圖書館本身的場地、人力和課程設計的限制，缺少合適的課程項目，無法滿足學生的需求，有些研學旅行活動中會加上參觀圖書館的項目，但是卻并沒有充分利用圖書館提供給的服務。加上學生自身有逆反傾向就會對圖書館研學旅行感到厭惡，導致到圖書館研學旅行只是走馬觀花，并沒有真正進行學習吸收知識，只是游而不學，白白浪費了機會。

5未來

5.1增強相關服務和課程項目上的創新意識

創新才能讓圖書館走的更高更遠，更有活力，積極開發各類創新創意項目，創造出新的生命力。各個圖書館都應增強創新意識，增強弘揚優秀文化的使命的自覺，在研學旅行的政策中持續創新發展。圖書館可以自主開發研學旅行課程，以不同的需求為導向，開設具有特點的課程項目，打造具有影響力的特色活動，切實鍛煉研學旅行參與者的學習能力、探究能力、等。

5.2完善研學旅行的有關制度體系

想要更好地發展研學旅行，建立健全制度體系是必然的。我國現在的研學旅行規劃還不夠完善，無法給研學旅行提供充足的保障。我國圖書館應發展有關業務的體制機制，奠定堅實的研學旅行組織基礎，加大投入力度，培養相關人才，開發具有知識產權的研學旅行課程。公共圖書館要明確定位，與社會力量廣泛合作，借助社會力量建立研學旅行服務框架體系，掌握研學旅行的知識成果，在合作中打造研學旅行服務館員隊伍。

5.3拓展提升高校的服務資源

高校圖書館擁有高校各種服務資源和特色要素，高校圖書館可以通過館員、特色資源以及服務內容聯合旅行社以及中小學。比如高校的主要研究領域和方向以及其王牌專業，開設相關專業和館藏資源對應的特色研學旅行服務，擴大專業以及學校的影響力。近年來，為響應國家號召，我國各大高校開始進行優秀傳統文化傳承工作，許多高校都進行了引入非遺進校園，在校內開展有關非遺活動。圖書館可以與本校有關非遺相關專業以及館藏資源開設服務和活動。

6結語

目前，研學旅行處于快速發展時期，被給予很大的期望和關注，因此研學旅行要不斷進行突破，圖書館開設的研學旅行服務也要不斷進行升級。在研學課程設計不足、服務體系不夠完善、活動質量等方面還需要發展。想要創造高質量的產品、服務還需要多方攜手共同努力。圖書館可以在跨界合作、閱讀推廣、人才培養等方面開展研學旅行服務創新，推動圖書館研學旅行發展。

參考文獻：

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作者簡介：孫瑞琦（11999.8.17-）女，遼寧錦州人，遼寧師范大學2017級學生，主要從事圖書館學研究。