論如何有效開展幼兒園游戲化教學(xué)

摘 ?要：隨著幼兒教育教學(xué)改革的不斷深入，愉悅性的教學(xué)，引起一線教育者的密切關(guān)注。而對于幼兒來說，快樂是生活、學(xué)習(xí)的源泉，對于教育者而言，輕松是教學(xué)的主旨和核心，只有找到最佳的切入點(diǎn)，靈活地組織游戲教學(xué)，才能協(xié)調(diào)好教與學(xué)的關(guān)系。讓幼兒真正融入到幼兒教育的各項(xiàng)活動中，最大化地開闊幼兒所接收到的范圍，幫助幼兒領(lǐng)略到所學(xué)內(nèi)容的真諦，品讀出快樂，感悟出知識的內(nèi)涵。作為幼兒園的教師，要靈活地組織有效的游戲教學(xué)，盡可能地為幼兒提供豐富的生活、學(xué)習(xí)、實(shí)踐的資源，多角度開發(fā)游戲中的內(nèi)容，把握住游戲教學(xué)的主旨，實(shí)現(xiàn)游戲與教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一。提高幼兒的生活、學(xué)習(xí)和實(shí)踐效果，以滿足幼兒的內(nèi)心需求，達(dá)到幼兒智力和能力的全面開發(fā)。

關(guān)鍵詞：幼兒園;游戲教學(xué);措施

一、引言

幼兒園教育在幼兒成長的過程中扮演著非常重要的角色，因此，幼兒園要結(jié)合幼兒的特點(diǎn)充分發(fā)揮有效的作用。由于幼兒年齡較小，認(rèn)知能力有限，而且活潑好動，注意力難以集中，幼兒園在進(jìn)行幼兒教育時(shí)就要充分借助游戲教學(xué)，讓幼兒在游戲過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的道理和知識，從而幫助幼兒更好地成長。

二、幼兒園游戲化教學(xué)概述

幼兒教學(xué)活動游戲化即將教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、形式和要求融入到各種游戲活動中。這樣的教學(xué)對幼兒更具吸引力，可以彰顯幼兒的學(xué)習(xí)主體性特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的自主探究動力，促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展。游戲作為幼兒園中的日常活動形式，是最適合幼兒發(fā)展的學(xué)習(xí)形式之一，也是必不可少的學(xué)習(xí)活動形式。因?yàn)槭紫扔螒蜃钍苡變旱南矏郏词乖谌粘Ｉ钪校變阂搽x不開游戲;同時(shí)，游戲形式也符合幼兒的心智發(fā)展特點(diǎn)，游戲可以有效吸引幼兒注意力，注重體驗(yàn)過程，降低認(rèn)知難度等;還有，綜觀幼兒成長過程，每個(gè)發(fā)展環(huán)節(jié)都是游戲活動中完成的，游戲就如同影子般時(shí)刻與幼兒相伴。讓游戲成為幼兒園的基本活動是符合幼兒園教育理念的，是符合幼兒成長規(guī)律的，是與幼兒的成長過程相契合的。

三、開展游戲化教學(xué)的有效措施

（一）營造良好的游戲環(huán)境

游戲環(huán)境在很大程度上會影響游戲教學(xué)。根據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在良好的外部環(huán)境之下，幼兒對游戲的參與性較高，游戲教學(xué)的效果也比較顯著，但如果外部環(huán)境較差，幼兒參與游戲教學(xué)的熱情也不高，因此，在實(shí)施游戲教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該注意良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，保證幼兒在一個(gè)有序、輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，這樣才更容易取得良好的教學(xué)效果。營造良好的教學(xué)環(huán)境可以從以下幾個(gè)方面入手，一是制度環(huán)境，在開展游戲教學(xué)時(shí)，教師要保證針對性和目的性，用制度來規(guī)范游戲教學(xué)，從而保證游戲的順利實(shí)施。二是人文環(huán)境，人文環(huán)境主要包括是幼兒的態(tài)度、感受以及行為方式等，教師在設(shè)計(jì)游戲時(shí)要充分考慮幼兒的實(shí)際情況，保證幼兒能夠在一個(gè)輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提升幼兒參與游戲的積極性，讓幼兒可以從游戲中獲得知識和快樂。同時(shí)，教師在游戲過程中要全程監(jiān)督幼兒，避免幼兒在游戲中發(fā)生危險(xiǎn)。對于幼兒在游戲過程中遇到的問題，教師要仔細(xì)觀察，給幼兒一定的思考時(shí)間，但幼兒實(shí)在無法解決時(shí)，教師在予以指導(dǎo)。三是物理環(huán)境，物理環(huán)境主要是指教育性和安全行，安全是游戲開展所要遵從的首要原則，而教育性是游戲開展的最終目的。

（二）組織精彩的游戲活動，鼓勵(lì)幼兒動手操作，提高實(shí)踐能力

一個(gè)游戲活動蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，能夠讓學(xué)習(xí)者品讀出不同的信息。活動是孩子們最喜歡的項(xiàng)目，也是延伸游戲的重要途徑。作為幼兒園的教師，需要通過實(shí)踐性的游戲活動，多給幼兒動手操作的機(jī)會，讓幼兒親身體驗(yàn)、感受知識的學(xué)習(xí)過程。為幼兒提供豐富的實(shí)踐資料，從不同的渠道，鼓勵(lì)幼兒去參加活動，能夠認(rèn)識到實(shí)踐活動的價(jià)值，促使幼兒感受到活動的樂趣，品味到成功的喜悅之情，增強(qiáng)幼兒的自信心，從而提高幼兒的實(shí)踐能力和水平。比如在折紙游戲中，教師可以提前準(zhǔn)備好彩紙，然后以小組教學(xué)的形式，把幼兒組合起來，折疊出自己喜歡的作品，并進(jìn)行評比。把有代表性的作品展示出來，接著分享折紙的經(jīng)驗(yàn)，懂得珍惜，明白勞動的真諦。在折紙游戲?qū)嵺`活動的參與過程中，體會到足夠的趣味，并能擁有自己的杰作，內(nèi)心得到極大的滿足，實(shí)現(xiàn)情感的升華。總的來說，幼兒園開展游戲化教學(xué)，是新時(shí)期教育教學(xué)的一大特色，也是幼兒教育教學(xué)改革的突出亮點(diǎn)。作為幼兒園教師，要立足本園的實(shí)際，從上述教學(xué)方法入手，恰當(dāng)?shù)亟M織游戲化教學(xué)。以此為基礎(chǔ)，拓寬幼兒接受知識的范圍，根據(jù)幼兒的性格特征，有的放矢地開展多元化的游戲活動，合理地布置游戲化教學(xué)。精心地安排，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，營造趣味性的學(xué)習(xí)、生活氛圍，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、結(jié)束語

總之，實(shí)踐表明，幼兒園游戲化教學(xué)是一種有效的教學(xué)手段，它將教育內(nèi)容、目標(biāo)和要求融入于游戲活動中，使幼兒在快樂的游戲活動中獲取相關(guān)知識，掌握相關(guān)技能，這樣的教學(xué)更符合幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，更貼近幼兒的心智發(fā)育水平，更能彰顯幼兒的學(xué)習(xí)主體地位，使幼兒在自主、自由、快樂的氛圍中健康成長。

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作者簡介：唐銳，女，壯族，1998年02月，教師。