基于新媒體環境下高職院校學生管理工作的創新路徑探索

李東升

摘?要：在當前的社會中，人們日常生活中的各個方面都受到新媒體技術以及信息數據的影響。而在高職院校學生的管理中，不可避免地也會受到新媒體技術發展帶來的改革與發展，對于高職院校來說，如何在新媒體環境下創新學生的管理工作是一件值得研究的課題。基于此，本文主要圍繞在新媒體環境下，高職院校學生管理工作中存在的問題，以及如何創新學生管理工作進行深入的研究和探索，為新媒體環境下高職院校的發展提供可借鑒參考的有效依據。

關鍵詞：新媒體環境?高職院校?學生管理工作

中圖分類號：G717??文獻標識碼：A????文章編號：1003-9082（2020）09-0-01

日新月異發展的科學技術，迅速推動著當前的社會進入網絡信息化時代，而新媒體技術就是在廣泛普及的網絡技術基礎上誕生的多媒體技術。在人們生活中，新媒體技術用其在信息處理方面快捷以及數量上的優勢帶來許多的影響。在高職院校的學生管理工作中，新媒體技術的發展同樣帶來了全新的改革，在當前，高職院校應該思考新媒體環境下學生管理工作的創新路徑。

一、新媒體環境下高職院校學生管理工作中的問題

1.對院校的正常教學秩序造成了影響

新媒體技術的廣泛普及雖然給高職院校帶來了一些發展優勢，但是卻也存在一定的問題，最明顯的就是阻礙了高職院校的正常教學秩序。在有關的數據調查中，高職院校的學生在手機的使用上具有較高的頻率，平均使用手機的時間超過6小時以上的幾乎有近半數人，有的學生甚至已經達到了手機不離身的狀態。在社交娛樂上，幾乎也是全放在了手機上，看小說、聽音樂、玩游戲等。而在課堂教學的過程中，也有不少的學生在玩手機甚至是戴著耳機聽音樂上課，嚴重影響了上課的紀律，阻礙學生的專業課程學習。

2.不良網絡信息帶來的影響

新媒體環境下，信息網絡用其開放性以及海量的信息特點迅速獲取了學生的廣泛關注，但是，也正是這些特點造成網絡中存在大量不良的信息，對于學生來說，缺乏正確辨別信息的能力，不利于學生的身心健康成長。對于大學生來說，這個階段正處于價值觀、世界觀和人生觀的塑造時期，而沒有經過審查的不良信息廣泛流傳于大學生之間，很容易引導大學生走向極端的道路。如何對網絡進行有效的監管，指導學生正確辨別網絡上的不良信息，也是新媒體環境下高職院校在進行學生管理工作的時候需要思考的問題。

二、新媒體環境下高職院校學生管理工作的創新路徑

1.教育手段的創新

新媒體環境下，傳統的教育和傳播方式已遠遠不能滿足學生管理工作的需求，在高職院校中，應當利用網絡新媒體的先進技術改革在學生教育管理工作中的方式。在高職院校的學生教育管理工作的開展中，應當重視新媒體平臺一體化的建設，思政教育、創新教育、心理健康教育等等，這些課程都是學生管理工作中需要大量進行傳播、教育的信息內容。新媒體平臺的建立，不僅能夠豐富學生管理工作中的信息窗口，拓寬高效傳播的渠道，還能提高學生管理工作中的傳播效率和質量，推動對最新的學生管理工作動態、方向能通過新媒體的力量讓更多的學生了解和掌握。同時，新媒體平臺的一體化建設也能幫助學生管理工作能夠更好地融入學生的日常學習和生活中。

2.強化信息化發展趨勢

在當前的高職院校學生管理中，基于新媒體環境下的信息化和智能化管理正在逐漸取代傳統的管理方式，成為重要的創新工作方法。新媒體環境下的信息化管理學生工作，首先，體現的是對學生檔案以及其他信息的儲備和分析上，通過新媒體技術等分析和總結學生的檔案和其他信息，能制定出更有效的工作管理策略符合學生的需求和成長。其次，則是能有序協調地開展學生的各項管理工作，在高職院校的學生管理工作的環節和板塊上，也是有著不同的區別，對學生管理工作中的各個環節可以通過信息化管理模式進行打通，實現一體化合作與發展各項學生管理工作。最后，就是實時化、互動化的新媒體呈現方式，新媒體的開放性、即時性以及透明性特點完全可以應用在學生的管理工作中，對于學生的管理工作動態能通過新媒體的信息化內容進行及時地了解，促進學生對于管理工作能夠積極主動地參與進來，提高學生管理工作的效率。

3.豐富校園活動

在學生的學習生活中，雖然新媒體技術帶來了一定的便利和優勢，但是也不能忽視其帶來的不利影響。例如大學生對網絡虛擬平臺的過度沉迷，例如通過微博、微信等各種新媒體社交平臺進行社交圈的拓展，但是這就很容易出現和現實社會脫節的問題，不利于學生的社交能力發展，另一方面則是對網絡游戲的過度沉迷，不利于學生的身心健康發展。因此，在新媒體環境下的高職院校學生管理工作，在進行創新探索時，可以組織豐富的校園活動降低新媒體給學生帶來的不良影響，例如主題班會、知識講座等等。當然，這并不是要求管理者就得舍棄新媒體技術，相反，同樣可以借助新媒體技術開展一些有助于學生身心健康發展的，也容易被學生接受和喜愛的線上活動，不僅可以吸引學生的興趣，還能借此提高學生的管理效率，加強對學生的教育，進而實現提升學生的自我管理能力。

結語

在當前的社會中，新媒體技術是在不斷發展的，因此高職院校在學生的管理工作中也是出于不斷的變動中，如何在新媒體環境下創新學會的管理工作是件需要仔細思考與深入探究的問題。在學生管理工作中，新媒體的出現和應用可以說給教育教學環境都帶來了一定的沖擊，對于學生管理工作中的傳播信息渠道和傳播效果都能通過新媒體技術的應用實現有效地拓展和強化。但是，在新媒體環境下，創新學生的管理工作時，也需要注意新媒體帶來的不良影響，要盡量做到降低新媒體給學生造成的負面影響，科學、合理地使用新媒體帶來的優勢進行高職院校學生管理工作的創新。

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