聽，大自然在說話

謝瑞蕾

6月，人們的生活基本回歸正軌，班上的孩子都迫不及待地想要和大自然來一次親密的接觸。恰逢6月5日是世界環境日，我決定開展一次主題為“聽，大自然在說話”的微班會。

“同學們，你們知道今天是什么日子嗎？”孩子們搖搖頭，眼睛里充滿了疑惑。

“今天是世界環境日。這個日子的意義在于提醒人們關愛地球，保護自然。地球正遭受越來越多的污染，生態環境破壞日益嚴重。”我點開屏幕，“你們看，這些黃褐色的工業污水排放到河里，河里的魚蝦都死光了。這是海洋里的大海龜，它的脖子被塑料繩勒得太緊，最終停止了呼吸，人們還從它的肚子里發現了很多塑料袋。這是發生在澳大利亞的森林火災，燒了四個多月，森林只剩下了光禿禿的樹干，小動物無家可歸，甚至失去了生命。這些殘酷的畫面都是大自然向我們發出的強烈警告！”我激昂地說。

孩子們看著屏幕上不斷閃現的圖片，陷入了沉思。

“接下來，我們來聽聽大自然對我們說的話吧！”我又點開一個90秒的微視頻《大自然在說話》。這個視頻以大自然母親為第一視角，用第一人稱的口吻向我們講述大自然哺育人類的故事。孩子們靜靜地看著視頻，被視頻中的畫面所震撼。

“看了這個視頻，你有怎樣的感受呢？”我嚴肅地問。

“我們要保護大自然，大自然是我們的母親。”“地球大約已經存在了45億年，而人類的歷史最多數百萬年。沒有大自然，我們就無法生存。”

“是啊，大自然可以沒有人類，但人類不能沒有大自然啊！我們的生活無時無刻不依賴著大自然，海洋、土地、河流、森林都是人類寶貴的資源。沒有了大自然，人類也將不復存在。”我鄭重地說。“今年世界環境日，中國的主題是‘美麗中國，我是行動者。那么，在日常的生活中，我們可以為大自然做些什么呢？”

“愛護花草樹木。”“節約用紙。”“不用或少用一次性用品。”“不亂扔垃圾。”孩子們七嘴八舌地說。

“看來，你們都很有環保意識。既然大家都知道該怎么做，我們就要行動起來。”我鼓勵孩子們。“這個周末天氣晴好，老師有個自然探究的小活動想邀請你們參加。這個活動的名字叫‘聆聽大自然的聲音。你們可以和爸爸媽媽一起走進大自然，尋找大自然的聲音。你知道大自然的聲音有哪些嗎？”

“小鳥的嘰嘰喳喳聲。”“知了的叫聲。”“風吹過的聲音。”孩子們非常開心地說。

“是的，你還可以用上你的眼睛、耳朵和小手，去尋找、發現和記錄這些美妙的聲音。在尋找的過程中，如果看到大自然有被污染或被破壞的現象，也請你記錄下來，然后想想自己能做些什么，并付諸行動。如果覺得自己無能為力，也可以拍照發到班級群，我們一起想辦法。讓我們真正成為美麗中國的行動者吧！”

第二天，我們班的微信群熱鬧非凡，孩子們都興致勃勃地把自己在大自然中的所見所聞拍攝成視頻、照片發到了群里。每一個孩子都為保護美麗的大自然而努力著，聆聽大自然的聲音成為了我們班的新時尚。

（作者單位：上海新紀元武義雙語學校）

點評：

我一直主張，課要精心設計，這節課謝老師就很用心。她注意了解班情，確定選題;她積極搜集資料，制作好需要的視頻;她選擇好教育的時間點，擇機開展教育。有了好的設計，課就成功了一半。“功夫在課前”，我們一定要做好課前設計，再根據教學實際靈活變化。（丁如許）