不做膽小鬼

馮聰聰

晚自習課時，冬夜的北風在門外不停地嗚咽著。突然，迎面走來兩個小小的身影，恍惚之間他們并沒有注意到我。我一下子喊住了他們：“干什么？這都要上課了?！?/p>

“老師，救救我們！”他們驚恐地向我求助。

一了解才知道，原來，傍晚時分，班里有個孩子學著電影《筆仙》中的情節，給全班來了一場荒唐的鬼神表演。看著瑟瑟發抖的他們，再想想班里其他不安的孩子，我想，如果不在最后一節晚自習解決這個問題，那么，今天晚上的陰影將留在孩子們的心里。

我估計是玉成搞的惡作劇，便快步走進教室，把玉成叫出來一問，果然是他。于是，我準備來一堂速戰速決的“消恐活動”，從而讓學生樹立正確的認識，找到引發恐懼的原因，并學會戰勝恐懼。

“聽說你們剛剛見到筆仙了？”我假裝漫不經心地問。

“嗯嗯。”他們拼命地點頭。

“老師好奇地問問，筆仙有沒有告訴你們學習的獨門秘籍啊？”這時候，他們有點摸不著頭腦，搖了搖頭。

“那怎么能稱為仙呢？同學們，想一想咱們的詩仙李白，再看看兵仙韓信、醫仙華佗，他們都在各自的領域有了非凡的成就，這才能被稱為仙，所以，并不是什么人都能隨便稱仙的。再不濟，同學們看看站在講臺上的我，是不是美如天仙？”

同學們一改剛剛的恐懼，看著講臺上自賣自夸的老師，開心地笑了。

“天仙老師已經破案了，剛剛是玉成同學搞的惡作劇。他的惡作劇也間接地讓我們認識了一種情緒，那就是恐懼。相信大家都深有體會。其實恐懼是一種情感反應，適度的恐懼是正常的。……