張燁
中圖分類號:D641 文獻標識:A 文章編號:1674-1145(2020)08-091-01
摘 要 在生態文明建設過程中,園林綠化工作是極為重要的組成部分,不僅直接關系到廣大人民群眾的幸福指數,更直接關系到生態文明建設的成果。基于此,園林綠化基層職工理應主動積極肩負保護生態環境以及改善生活環境的重任,通過思想政治教育有利于引導園林綠化基層職工強化工作責任感,使其能夠領悟個人在建設美麗中國過程中的重要意義,使其能夠更加積極投入工作、做好工作。因此,研究園林綠化基層職工思想政治教育工作具有一定的現實意義。
關鍵詞 園林綠化 基層職工 思想政治教育
園林綠化工作將直接關系到廣大群眾的幸福指數以及生態文明建設的成果。而要做好園林綠化工作,則首先需要做好思想政治教育工作,以思想為支撐,將有利于提升園林綠化基層職工團隊的整體水平。基于此,本文認為園林綠化基層職工思想政治教育工作可從以下方面入手。
一、轉變理念,正確認識思想政治教育工作
主動積極轉變理念,并正確認識思想政治教育工作的現實意義,將是促進思想政治教育工作有序開展的關鍵。園林綠化基層職工肩負著美化城市的任務,在全面推進生態文明建設的進程之中,理應對思想政治教育工作常抓不懈,確保思想政治教育工作能夠成為常態化。
具體來講:第一,相關領導理應轉變理念,對思想政治教育工作引起高度重視,并通過相關宣傳確保基層職工也能夠重視思政工作,從而為后續工作的開展奠定堅實的基礎。第二,按照思想政治工作教育常態化以及制度化的要求,要求園林綠化基層職工能夠積極參與思政工作中來,通過教育讓每一個園林綠化基層職工能夠認識到自身在美化城市中重要職責,并使其能夠將這份職責能夠落到自己崗位之中。整體來講,轉變理念,就是要讓園林綠化上上下下能夠重視思想政治教育工作以及認清自身工作的價值,而不是簡單將園林綠化作為一種工作來對待,而是要有責任、有理想、有目標的開展工作;雖然基層工作看似微不足道,但是每一個人的努力,將能夠讓整個城市更加美麗。
二、抓好思想政治教育,對方法進行創新
園林綠化基層職工思想政治教育工作理應在引導職工重視思政工作的基礎上,保持“潤物細無聲”的態勢,這就需要結合新時代的特點對工作方法進行創新,具體可以從這些方面入手:
(一)將“言教”與“身教”充分結合
“言教”,在語言方面一定要避免“大道理”的宣教,因為大部分基層職工的文化水平難以深入理解理論知識,所以語言上要盡量通俗易懂的語言,不僅能夠體現與職工之間的平等關系,而且有利于深入開展教育工作。“身教”需要發揮優秀人物的示范作用,積極開展學習先進、學習典型的相關活動,讓更多基層職工能夠從身邊的人物學習到先進的思想,從而對自身工作進行規范。
(二)親和教育
在思政工作開展過程中理應重視并實施“親和教育”。因為工作是由人來開展,所以難以避免工作可能會出現一些問題,而對于一些小問題來講,建議不要疾言厲色的批評,而應當采用溫和的語氣,要耐心地為他們擺事實以及講道理,這樣才能引導他們認識出現問題的本質原因,從而心悅誠服地接受上級批評并積極進行改善。
(三)民主氛圍
讓職工職工參與進來,鼓勵他們建言獻策。園林綠化基層職工身處一線,而思想政治教育工作開展理應結合實際,所以基層職工在某些問題上是有一定發言權的。因此,建議為職工提供表達觀點的渠道,鼓勵他們能夠將發現的問題提出來,并提出自己的建議供組織進行討論。這種做法能夠讓基層工作看到自身在園林工作中的價值,也能夠感受到組織對自身的重視,將有利于強化其工作責任感。
(四)基于信息技術的思政工作
善于通過信息技術開展思政工作。如今,大部分園林綠化基層職工都擁有智能手機以及微信等社交軟件,因此思政工作應當充分利用這一途徑,對黨的知識鏈接、會議精神的解讀以及相關視頻資料等進行推送,而基層職工則可以利用空余時間開展學習,將有利于提升思政工作的有效性。
三、加強工作關心及生活關愛,凝聚基層團隊
園林綠化基層職工長期工作在一線,雖然工作環境比較惡劣,但是他們不怕臟,也不怕累,為了美麗城市建設付出了自己的努力。他們的奉獻精神理應得到人們的尊重,因此在開展思政工作的過程中,不僅要做到以理服人、以情感人,而且還要關心他們的工作以及關愛他們的生活,要將解決職工實際困難融入到思政工作體系之中,例如,冬季,為其購置防寒衣物以及相關防寒設備;夏季,則需要及時為其提供必要的防暑用品;在養老、醫保、住房等方面理應提升其待遇,例如,在廉租房方面可以為其提供一定的優惠條件。倘若在財力運行,建議能夠提升其薪酬待遇。同時,還要做好宣傳,讓廣大居民能夠正確認識園林綠化工作的意義,將有利于營造關愛、尊重、珍惜園林綠化工人的良好社會氛圍。例如,有一部分城市這方面做得較好,使得基層園林職工得到了當地人的尊重,而且一些街邊與路邊還修建了一些小型的愛心小站,并專門為他們提供服務。而這種來自社會的關愛與尊重,相比理論的思想政治工作更加具有沖擊力,因為讓基層職工極大提升了自豪感。
參考文獻:
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