在第36個教師節來臨之際,經全國教育科學規劃領導小組批準,全國教育科學“十三五”規劃2020年度課題立項名單已公布,共436項獲立項資助。廣州市電化教育館正高級教師王同聚主持申報的“面向中小學人工智能教育的教師培育與教學策略研究(課題編號:HDA200334)”獲得全國教育科學“十三五”規劃2020年度教育部重點課題立項。
這是廣州市電化教育館成立以來第一次獲得全國教育科學規劃課題,是中小學系列申報單位獲得立項的全國唯一1項人工智能方向的研究課題,也是今年廣州市中小學系列唯一1個獲得全國教育科學規劃課題立項的單位。該課題成功立項為第36個教師節和單位30周年館慶獻上了一份厚禮,這是該館繼獲得2017年廣東省教育教學成果獎(基礎教育)特等獎和2018年基礎教育國家級教學成果獎二等獎后,在教學科研方面又一次質的飛躍,對推進單位科研項目培育、提升單位教學科研水平起到積極的推動作用。
(劉章權整理)