小學體育教學發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與對策研究

何林明

隨著社會的不斷發(fā)展，在小學教育過程中體育教學成為素質(zhì)教育的主要內(nèi)容之一。因此，小學體育教學引起學校、社會和家長的高度重視，良好、高效的體育教學，可以讓小學生健康成長，心理素質(zhì)能夠全面發(fā)展。本文將通過對小學體育教學發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究，改變依然存在的一些問題，不斷地提高小學體育教學的教學質(zhì)量，從而保證學生能夠健康成長。

一、小學體育教學發(fā)展現(xiàn)狀

1.小學體育教學發(fā)展存在的問題

在小學體育教學過程中依然存在許多問題，最主要的就是教師教學的內(nèi)容比較乏味、無聊，教師運用的教學方法依然過于陳舊，還有一個重要的問題，就是學校、社會等對于體育教學沒有引起高度重視，對于小學體育教學投入的資金比較少，經(jīng)過調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，小學體育教師素質(zhì)普遍不高，要想提高小學體育教學質(zhì)量，就必須運用合理的方法、策略解決在小學體育教學中所存在的各種問題，這樣才能夠提高小學體育的教學質(zhì)量，同時增強學生身體素質(zhì)，讓學生在學習和生活上可以健康成長。

2.小學體育發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果

在小學體育教學過程中，教師只是為了完成教學任務，課前沒有設計豐富的教學方案，課后也沒有對教學效果進行總結(jié)。教學過程中使用的教學方法比較乏味，也不會主動根據(jù)學生不同的需求而開展各種活動，教師對學生的興趣愛好沒有充分的了解，在上體育課的時候，總是要求學生做統(tǒng)一的運動項目。在教學的過程中，教師沒有充分地安排課程計劃，有時會造成教學內(nèi)容重復，連著好幾節(jié)課都教授同樣的課程。經(jīng)過相關(guān)人士調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的學校教師在上體育課時，只是讓學生自由活動，有的學生去小賣部買零食，有的學生在教室做作業(yè)，而有的學生卻玩起了手機，對于這種現(xiàn)象教師也沒有充分的管理。有時一堂課上就只教授一種運動比如籃球，對于不喜歡打籃球而喜歡打乒乓球或其他球類運動的同學來講，就是一種煎熬。甚至有的教師沒有過硬的專業(yè)水平，會犯一些教學錯誤，這樣就很難提高小學體育教學水平。國家和政府對體育教學過少的投入資金，也會導致教學質(zhì)量不能夠達標，有的學校教學場地較狹窄，教學器材也很少，這樣就會導致學生不能夠在一個良好的環(huán)境下進行體育教學，嚴重影響了體育教學質(zhì)量的提高。

二、解決小學體育教學發(fā)展現(xiàn)狀的對策

1.解決小學體育教學發(fā)展問題的必要性

對于當今小學體育教學過程中存在的問題，一定要從各方面不斷地改善。學校要對教師進行更加嚴格的管理，家長時常鼓勵學生多參加體育運動，國家和社會要給予學校體育事業(yè)一定的支持，這樣在教學過程中才能夠通過教師豐富體育教學的各項內(nèi)容，同時教師的專業(yè)技能才能夠提高。在教學過程中，教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，樹立新的教學理念對學生進行體育教學。這樣才能夠提高學生對于體育學習的興趣，才可以把體育教學理念運用到生活和學習中，不斷地促進身心健康發(fā)展。

2.改變對小學體育教學的傳統(tǒng)觀念

想要提高小學體育的教學質(zhì)量，必須從根本上改變傳統(tǒng)的落后思想。很多家長認為學體育是因為文化水平不行，而對于體育教師來講，會說是因為沒有能力才去教體育，而對于熱愛體育的學生來講，也會說學習不行只會玩耍等，這些錯誤的觀點是阻礙體育事業(yè)發(fā)展的重要因素，所以一定要讓廣大人民群眾樹立起行行出狀元，終身學習的人生價值觀，對于體育運動，要用一種發(fā)展的眼光看待，家長應該明確身體是革命的本錢，只有積極參加體育運動，才能夠鍛煉健康身體，在學習和生活中達到身心健康鍛煉目的。在學校里教師對于體育教學要更加的重視，在教學的課堂上，對于表現(xiàn)出色的學生給予表揚，學生也要根據(jù)自己的實際情況，選擇熱愛的體育項目進行專項發(fā)展。通過教師和家長的正確引導，再加上學生本身的熱愛興趣，才能夠不斷地提高教學質(zhì)量，為體育教學創(chuàng)造和諧、開放、自由的學習環(huán)境。

3.改變傳統(tǒng)的教學模式

小學體育教學的傳統(tǒng)教學模式是比較呆板、乏味的，這樣會導致學生在接受教學內(nèi)容的時候沒有濃厚的興趣，所以教師要設計豐富的教學課程，使教學的形式豐富多樣，在設置教學課件時，一定要本著以學生為主體的原則，保護好學生的自尊心不受挫，所以設置的教學項目應該要根據(jù)學生的實際情況來制定，保證每個學生都能夠選擇自己感興趣且比較優(yōu)秀的項目進行學習，課堂上也應該要以多種形式進行教學，比如可以設計一些小游戲，讓學生通過游戲的形式在輕松愉悅的氛圍里學到體育知識，對于每一個教學內(nèi)容教師都要有耐心，這樣才能夠讓學生產(chǎn)生依賴和信任，并跟著教師的步調(diào)不斷努力前進。教師對于體育教學的積極思考和勇于探索，以培養(yǎng)學生勤于實踐和認真負責的生活學習態(tài)度。

4.合理開發(fā)體育教學資源

國家和政府要對學校體育教學提供相應的支持，投入一些資金用于修建體育教學場地，為小學學校提供體育器材，保證每一個小學都有運動場、籃球場、乒乓球桌、網(wǎng)球場等，這樣才能讓學生在休息的時候可以選擇自己感興趣的體育項目進行鍛煉，同時教師在進行體育教學的時候也能夠更加方便，可以根據(jù)學生的興趣，把學生分為幾個小組到不同的場地進行訓練。因為國家和政府對于學校體育事業(yè)的支持會直接影響到學校體育教學的效果和質(zhì)量，所以就需要政府對學校各地區(qū)的實際情況進行考察，然后制定有效的實施方案，為小學體育教學開辟一條改革創(chuàng)新發(fā)展之路。

三、結(jié)束語

通過對小學體育教學發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多學校還存在體育教學內(nèi)容乏味，教學方法落后，教師素質(zhì)不高等問題，所以一定要通過豐富教學內(nèi)容，加強對體育教學的資金投入和重視等措施，提高學生對于體育的學習興趣，不斷地豐富教學內(nèi)容并且提高小學體育教學的質(zhì)量。