高職輔導員在就業指導工作中面對的問題和對策分析

陶琰珺

摘要：為促進高職輔導員就業指導工作質量的提升，本文針對高職輔導員就業指導作為討論對象，對目前高職輔導員就業指導工作面臨的問題進行分析，提出了其相應的解決對策。

關鍵詞：高職輔導員;就業指導;問題;對策

輔導員作為高職學生進入大學校門的引路人，在高職學生的大學生活中，扮演了不可或缺的重要角色，從學生的日常事務管理，到學生的擇業就業指導，輔導員經常身兼數職，既是管理者、教育者、服務者，又是宣傳者、指導者。那么在現如今嚴峻的就業形勢下，輔導員應如何扮演好自己的角色，在學生在就業指導方面發揮積極作用呢？

一、目前高職輔導員就業指導工作存在的問題

（一）輔導員自身對待就業工作態度懈怠

目前有大量的輔導員對崗位缺乏認同感，相較于教師崗位，輔導員崗位流動過于頻繁。

首先高職輔導員面對的學生群體比較復雜、層次較低，生源絕大部分來自中專院校以及地方高中，這部分學生從小沒有養成良好的學習和行為習慣，這就給高職輔導員的日常工作增加了難度。其次高職輔導員工作瑣碎、壓力大，工資收入偏低，工作地位低，也是崗位變動流失的重要原因。因此，很大一部分高職輔導員工作熱情不高，工作缺乏積極性，在面對就業指導工作時，不夠重視，態度消極。目前輔導員的就業指導工作主要集中在統計就業數據，發布用人單位信息，通過班級例會、就業講座宣傳國家政策，指導學生制作簡歷以及與用人單位溝通，但是往往這樣的指導方式流于說教，學生也習慣這樣走走過場，覺得這是一種特殊場合的“休息”，輔導員也很難扭轉學生的應付態度，使得自身也陷入惡性循環，對待就業指導工態度消極。

（二）輔導員自身經歷和知識缺乏限制了就業指導工作開展

首先輔導員跟來校招聘的負責人一般僅有一兩次聯系，也沒有機會到企業進行參觀或者體驗。所以輔導員對企業的文化、企業的發展前景以及企業內部的問題都知之甚少。[[]]這種情況下，輔導員很難給與畢業生提供詳細的企業信息。其次輔導員管理的學生人數較多，工作任務瑣碎繁重，對每個學生的就業意向，工作狀態無法有透徹的了解，因此輔導員針對所有畢業生進行個人細致化的就業指導幾乎難以實現。最后輔導員也會因為個人經歷的局限性，無法為畢業生提供更專業切實的指導。一方面，輔導員主要都是相對年輕的群體，很多也是剛畢業就擔任了輔導員的工作，資歷尚淺，也缺乏企業工作的經驗;另一方面，輔導員通常僅掌握某一專業領域的知識，而就業指導不僅需要不同領域的專業知識，還需要大量的心理學、法律等相關常識，這樣的高要求無疑對輔導員個人素質和能力都是一大考驗。

二、高職輔導員應對的策略

（一）創建有利于輔導員提升自我的積極性和創造性的工作環境

目前教育部的相關文件已經提出，要把輔導員的薪酬提高到到與其學歷水平、勞動強度、崗位重要性相匹配的水平。其次，也應該出臺健全的輔導員職稱評定體系，鼓勵輔導員參加企業實訓、職業技能培訓以及科研任務，為輔導員創造有較大提升空間的職業前景，這樣才能為輔導員隊伍職業化打下堅實基礎。另外，要明確輔導員在畢業生就業指導工作中的職責，創建合理的輔導員就業指導工作“質”的考核，而非僅通過學生的最終就業率評定輔導員就業工作的成效。就業指導是一個長期體系化的工作，不能主要依靠輔導員在最后一個學期跟學生的交流來完成，更需要學校構建一個全方位的就業體系，包括提供新生職業規劃課程、大二的理論與實踐課程、校企合作培養、大三的就業形勢與法律法規教育以及畢業生就業的心理指導等等。完善的就業工作體系需要專業的團隊來完成，輔導員參與就業指導工作只是其中非常重要的一個環節，因此，必須要明確輔導員在就業指導工作中的職能，確立完善的輔導員就業工作考核機制，才能真正意義上發揮輔導員在就業工作中的作用。

（二）加強輔導員就業指導工作的培訓，提升專業性

輔導員在就業指導工作中常常出現經驗不足，對國家新形勢政策把握不透徹等問題，所以，完善輔導員就業指導培訓體系，提升輔導員的綜合素質能力刻不容緩。

首先學校應成立專門的就業指導培訓小組，為輔導員就業指導培訓提供機會，比如舉辦校內或者多校聯合的就業指導培訓，聘請企業專家來校交流，給與輔導員下企業鍛煉的機會，只有在不斷的學習過程中才能豐富輔導員自身的就業指導經驗，為學生就業工作提供更好的服務。

（三）輔導員自身也需要不斷反思總結

高職畢業生因為文化基礎薄弱、學習能力差、思想層次不高等問題都會影響他們的就業情況。這種情況下，輔導員引導高職畢業生反思自身的問題，認清自身的現狀，幫助他們樹立健康積極的心態應對未來工作。高職的輔導員平時就需要多與學生溝通，盡量熟悉每個同學的特點，在推薦工作時才能具有針對性。這也是在多年積累的工作經驗中不斷摸索出跟學生有效溝通的經驗，所以輔導員除了不斷學習，也應該多總結、多反思。

三、結語

高職輔導員在大學生就業指導中起著不可或缺的作用，本文分析了目前輔導員在就業指導工作中存在諸多問題，今后高校管理部門應加大對輔導員就業工作的重視，結合當下社會大環境不斷摸索出新的解決策略，幫助輔導員有效解決就業指導工作中面對的各項難題。

參考文獻：

[1]安靜奇，高校輔導員在就業教育中的角色定位問題研究 [ D ].山東師范大學，2017.

[2]張姝，輔導員在高校畢業生就業指導過程中的行為分析[ J ]. 現代交際，2017（24）：116-117.

[3]王亞煒，高校輔導員就業指導工作面臨的問題及完善對策探究[ J ]. 才智，2019：79.