融媒體環境下民辦高校黨群建設宣傳工作的探索

柴銅

摘要：利用融媒體平臺加強黨群建設，宣傳黨的政策主張，加強與師生之間的溝通是民辦高校開展現代化黨群建設的新趨勢。在融媒體環境下，民辦高校黨群宣傳需要走線上線下相結合的宣傳方式，需要搭建專屬的黨群建設平臺，并且需要培養技術人才助力民辦高校黨群建設宣傳工作的順利開展。

關鍵詞：融媒體;民辦高校;黨群建設;宣傳工作

隨著互聯網信息科技、數字化技術的迅猛發展，融媒體的步伐和進程在逐步深入，媒體之間的平臺、資源、機構、利益、人才等多方面的融合已是大勢所趨。“沒有網絡安全就沒有國家安全，就沒有經濟社會穩定運行，廣大人民群眾利益也難以得到保障”。要樹立正確的網絡安全觀，加強信息基礎設施網絡安全防護，加強網絡安全信息統籌機制、手段、平臺建設，加強網絡安全事件應急指揮能力建設，積極發展網絡安全產業，做到關口前移，防患于未然。正因網絡環境之復雜，民辦高校作為培養我國未來建設人才的重要教育基地，更加要利用好融媒體的發展平臺，不斷地加強黨群建設，做好學生的思想引導工作。因此，在融媒體環境下，必須要重新審視民辦黨群建設工作的傳播環境和傳播方式，加強黨群建設宣傳工作的傳播效果。

（一）黨群宣傳方式單一化

民辦高校黨群建設呈現出嚴謹、嚴肅、一絲不茍的特征，這也是大多數高校黨群建設的主要特征，高校黨群建設宣傳往往采取校內講座宣傳的方式，或是開展系列主題演講，或是采取校園欄目播報的形式，這些黨群宣傳方式相對來說比較傳統，所發揮的黨群宣傳作用也有限。單一的傳統的民辦高校黨群建設宣傳方式，無法適應新生代大學生的學習訴求，這就使得黨群宣傳效應落后于學生學習的步伐，造成兩者的學習差距，也就無法讓學生認識到高校黨群建設的重要作用，也無法更好地引導學生從中學習黨的知識和黨的思想。

（二）黨群宣傳范圍局限化

民辦高校黨群建設宣傳范圍受到空間和距離的限制，一般只是在校園內部進行宣傳，這種黨群宣傳范圍過于狹窄，傳播具有局限性。民辦高校黨群宣傳如果僅僅只是在校園內部進行，無法發揮校內校外黨群建設工作的聯動效應，學生對黨群建設的認知仍舊停留在校園內部，無法將黨群建設知識學以致用，這也會影響學生的學習進步。不僅如此，如果停留在校園內部進行黨群建設的宣傳，可能會導致黨群建設的宣傳工作停留于理論層面，而沒有結合社會熱點事件或是國際重大事件，若是黨群建設工作脫離現實實際情況，也會影響黨群建設工作的可持續發展。

（三）黨群宣傳工作單向化

在傳統媒體時代，信息傳播是單向的，受眾是被動的，受眾無法參與信息的生產與創作，只能處于被動接受信息的地位。即使是在互聯網發達的時代，受眾有權參與信息的生產與創作，但是一些民辦高校的黨群宣傳工作，仍舊是以單向的信息宣傳為主，黨群建設宣傳工作主要以黨的政策方針為主，宣傳的模式相對比較單一化和刻板化，師生缺乏參與黨群建設工作的意識，導致黨群宣傳工作以單向傳播為主，影響黨群的傳播效果。

（一）線上線下齊頭并進，豐富黨群宣傳方式

在融媒體環境下，多元的信息傳播方式成為可能，新媒體平臺和傳統媒體機構實現資源的共享，能夠為同一種信息內容同時進行線上線下的宣傳，既可以利用新媒體平臺信息傳播的短、快、生動等特點，抓住受眾的眼球，再配合傳統媒體機構進行深度報道，講解事實，挖掘真相，線上線下聯動，使得信息傳播效果最大化。在民辦高校黨群建設宣傳的過程中，一方面，要加強融媒體技術和融媒體平臺的應用，可以采取在微博、微信公眾號、抖音等平臺，進行黨群建設工作信息的傳播，將黨的相關政策以圖片、視頻等通俗易懂的方式傳達給受眾，將與社會正能量相關的事跡和人物拍攝成紀錄片的形式向師生進行播放，并在校園網站內進行正面人物的宣傳與介紹等。這些方式憑借發達的融媒體平臺得以廣泛傳播，無論是哪一種線上的傳播方式，民辦高校的師生都可以在社交平臺發現黨群建設的宣傳內容，并在潛移默化之中得到黨群正能量的感染。另一方面，要加強線下黨群建設工作的宣傳，可以定期邀請相關專家，向全校師生進行面對面的講座，以此進一步豐富民辦高校師生的理論知識。通過線上線下多元傳播方式結合的途徑，能夠推動民辦高校黨群建設的宣傳工作順利開展。

（二）打造黨群宣傳平臺，擴大黨群宣傳范圍

互聯網信息科技日新月異的發展，為民辦高校黨群宣傳工作提供了新的機遇。民辦高校可以邀請信息技術團隊，聯合融媒體技術平臺和民辦高校的黨群建設團隊，為黨群建設打造一個全新的網絡宣傳平臺，從而擴大黨群建設宣傳工作的范圍，增強黨群建設宣傳的效果。網絡平臺作為黨群建設宣傳工作的強大陣地，必須要發揮網絡平臺傳播速度快、受眾面廣、互動性強、實時更新等特點，提升黨群宣傳的效果。在民辦高校黨群宣傳平臺建設的過程中，要秉持開放積極的態度，要廣泛地與其他高校形成聯動，實現高校黨群建設資源的共享與信息互動，從而共同推動高校之間黨群建設的進步與發展。

（三）培養宣傳人才，引導師生參與黨群建設

在融媒體時代，通曉信息傳播技術和數字化技術的人才是時代建設的動力。在民辦高校黨群宣傳工作開展的過程中，也需要宣傳人才的加入，宣傳人才不僅要掌握黨群建設的核心要點，熟練知曉和理解黨的相關政策，還需要掌握融媒體平臺建設的技術，這樣理論與技術兼備的人才，對民辦高校黨群建設工作的發展十分有利。因此，民辦高校需要抓住融媒體時代的人才培養機遇，大力培養校園的技術人才，通過技術人才和理論人才對黨群建設的共同助力，并積極引導廣大的教師與學生參與到黨群建設中來，實現黨群建設的順利開展。

融媒體環境下多元的傳播方式、海量的信息資源和即時的傳播速度，為民辦高校黨群建設的發展提供了新的機遇。民辦高校的黨群建設可以憑借融媒體平臺，發掘豐富的黨群建設資源，創新黨群建設的方式，提高黨群宣傳的效果。但需要注意的是融媒體時代傳播環境更加復雜化，因此，在進行民辦高校黨群建設的宣傳過程中，還需要提高警惕，堅持實事求是的原則，不能盲目跟風使用媒體。