臨床心內科病人護理中音樂喚醒的應用價值

祿珊

【摘 要】目的：探究音樂喚醒這種新型護理措施在心內科患者護理中的應用價值。方法：選擇2019年1月至2020年1月我院心內科收治的患者共計200例作為本次研究的對象，對其住院期間的病歷資料進行回顧性分析，研究對象隨機分為對照組和治療組，對對照組患者在睡眠期間采用強制喚醒的措施，而對對照組患者采用音樂喚醒的措施，對兩組患者醒來后的血壓、心率等生命體征進行記錄，并對兩組患者喚醒后的情緒以及再次入睡的情況進行分析，對兩組患者喚醒花費的時間進行記錄。結果：采用強行喚醒方式后對照組患者完全醒來需花費的時間多于采用音樂喚醒的治療組患者，且兩組患者在喚醒時間之間存在的差異具有統計學意義（P<0.05）。同時，在將兩組患者喚醒之后，治療組患者心率更加平穩，波動程度較之于強行喚醒的對照組患者更低，另外，治療組患者的情緒變化以及再次入睡時間也明顯優于對照組患者，且兩組患者在以上數據之間存在的差異均具有統計學意義（P<0.05）。而兩組患者在被用不同的方法喚醒后，血壓的波動之間的差異不具有統計學意義（P>0.05）。結論：和強行喚醒相比，音樂喚醒更加受到患者的歡迎，同時對于患者心臟疾病的治療具有一定的輔助作用，能夠有效提升心內科護理的質量，因此在臨床上具有推廣的意義和價值。

【關鍵詞】心內科;音樂喚醒;護理效果;應用價值

【中圖分類號】R473.5【文獻標識碼】B【文章編號】1672-3783（2020）11-33--01

一 資料與方法

1.1 一般資料

本次研究選擇2019年1月至2020年1月我院心內科收治的患者共計200例作為本次研究的對象，將其隨機分為對照組和治療組，每組患者均為100例。對照組患者中，男性患者54人，女性患者46人，患者的平均年齡為57.76±4.43歲;治療組患者中，男性患者56人，女性患者44人，患者的平均年齡為60.21±3.39歲。兩組患者的年齡、性別等一般資料之間存在的差異不具有統計學意義（P>0.05），因此兩組患者的一般資料可以用于本次研究。

1.2 方法

對兩組患者采用不同的方法進行喚醒。對于對照組患者，采用人工強行喚醒的方法將其從睡眠中喚醒，對于治療組患者，則采用音樂喚醒的方法將其喚醒。在進行本次研究之前，向兩組患者告知本次研究的目的以及方法，囑患者配合醫師研究工作，并在睡前配備好心電監護儀，對兩組患者的心率、血壓等生命體征進行監測。在采用音樂喚醒的方法時，需要選擇節奏舒緩的音樂，并調整好音樂的聲音大小。

1.3 觀察指標

本次研究選擇喚醒時間、喚醒后的收縮壓及舒張壓、再次入睡時間、心率、情緒狀態作為本次研究的觀察指標。

1.4 統計學方法

本次研究采用SPSS18.1.0對研究獲得的數據進行統計學處理，同時運用卡方檢驗、t檢驗以及回歸分析進行統計學意義的處理。當上述選擇的觀察指標在對照組患者以及治療組患者之間的差異計算P<0.05時，則認為該項觀察指標的差異具有統計學層面的意義。

二 結果

2.1 兩組患者的喚醒結果情況

通過上述數據可知，兩組患者在被采用不同的方式喚醒之后，治療組患者的心率波動人數更少、所需要平均喚醒時間更短、同時再次入睡例數更多，且兩組患者患者在以上數據之間存在的差異具有統計學意義（P<0.05）。兩組患者被喚醒后，治療組患者的樂意接受程度明顯優于對照組患者，且兩組患者在情緒方面存在的差異同樣具有統計學意義（P<0.05）。兩組患者在被喚醒后血壓波動方面的差異不存在明顯的統計學意義（P>0.05）。

三 討論

近年來，音樂喚醒作為一種新的護理方式，被廣泛應用于臨床護理實踐當中，它能夠減少患者對護理的抵觸情緒，提升患者對護理及治療的依從性，這對于患者配合治療、加速康復是大有裨益的。同時，音樂喚醒對于營造良好的醫患溝通氛圍也是大有裨益的。

在本次研究中，通過選擇兩組不同的患者采用不同的喚醒方式對患者進行喚醒，然后記錄兩組患者被喚醒后基礎生命體征、情緒方面的差異，從而探究音樂喚醒這種新型護理措施融入到護理模式當中的可行性。研究結果表明，在接受不同的喚醒模式之后，治療組患者的心率更加平穩，波動較少;同時治療組患者被喚醒所花費的時間更短;再者，治療組患者被喚醒之后，整體情緒更加趨向穩定和平和，對于被喚醒這件事的接納程度更高;另外，治療組患者被喚醒之后更加容易再次入睡。同時，統計學數據顯示，兩組患者在以上數據之間存在的差異具有統計學意義（P<0.05）。而兩組患者在被不同的喚醒方式喚醒之后，其收縮壓和舒張壓波動的差異不具有統計學意義（P>0.05）。

綜合全文，對于心內科患者來說，音樂喚醒是其更樂于接受的一種護理模式，同時對于患者的治療以及護理質量的提升均有明顯的促進作用。在當前我國心內科患者醫學知識薄弱、治療依從性不高的情況下，將音樂喚醒融入到護理模式當中對于我國心內科臨床護理質量的提升具有十分重要的意義和價值。

參考文獻

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