成長趣事

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“上課！”班主任和藹可親地對同學們說。

“老師好……”同學們怯生生地回答。

為何會有這種反差？因為班主任昨天留了作業，讓我們背誦一篇很長的文章，相信此時沒有幾人能夠熟練地背誦下來。

“不要謙虛，哪位同學愿意背下第一、二段？”班主任問道。

第一段和第二段都夠長的，大家都低著頭，生怕自己成為第一個“炮灰”。

“童長浩，你來！”其他人不禁松了一口氣，暗自慶幸班主任沒抽到自己。

五分鐘后，第一個“炮灰”艱難地完成了任務，班主任雖然緊皺眉頭，但還是示意他坐下。接著，班主任又問：“誰背第三、四段？”這是最短的一部分，不少人都舉起了手。我生怕這個簡單的任務被搶走，便繞過舉手環節，徑直站了起來，急切地說：“老師，我來！”

正當我準備大顯身手時，班主任卻似乎看透了我的心思，他幽幽地說道：“剛剛那位同學第一、二段背得不熟，你這么積極，不如給他示范一遍。”

聽到這里，其他同學都捂著嘴偷偷地笑，我卻張口結舌，喉嚨像是被石頭堵住似的，一個字也說不出來。

欠的課一定要還

終于聽到了下課鈴聲，同學們長長地舒了一口氣，思緒也不自覺地飄到了窗外，飄到了早已計劃好的課間活動上。正當酸麻的屁股準備隨著一聲“下課”離開被捂得熱乎乎的椅子時，老師卻提高了分貝，大喊一聲：“莫慌！咳咳……”他清了清嗓子，繼續說道，“袁松陽上課看漫畫，被我批評，耽誤了兩分鐘。張東陽上課和別人說話，被我揪住了，又耽誤了兩分鐘。楊善林上課睡覺打呼嚕，又使我們的有效上課時間縮短了一分鐘。同學們，為了保證這節課的獨立性和完整性，也為了保障大家接受九年義務教育的權利，我們還要再補上五分鐘的課。”

話音落下，同學們個個呆若木雞，睜大了雙眼，不斷地唉聲嘆氣。

“加上你們剛剛發牢騷的時間，我們還要再補上三分鐘的課。這都是你們欠我的課，也是你們欠自己的課，必須要還啊！”

聽了這話，大家立即擺好姿態，迅速投入到緊張的學習狀態，一句抱怨的話也不敢說了。

最后的歡樂

“馬上就要畢業了，你們也馬上要告別自己的中學時光了！”班主任說，“我買了一個大蛋糕，在蛋糕的巧克力上刻了每個同學的名字。吃掉它，就等于吃掉了自己的童年，吃掉了自己的稚氣，為下一階段的學習生活開個好頭！”

大家被班主任的心意感動了，紛紛拿過自己的“名片”。班主任也特意為大家拍了一張照片，為我們的“童年”和“稚氣”留下最后的紀念。

“吃蛋糕嘍！吃掉過去的缺點嘍！希望未來越來越好！”大家一陣歡呼。

大家都認為，這是我們吃過的最好吃、最特別的蛋糕。

確實，我十分懷念從前那些稚氣未脫的時光，但我們不能為此停止不前。只有不斷前進，才能獲得更多的精彩，不是嗎？