“X成這樣/那樣”：從狀態義到程度義

李宇涵

（上海師范大學語言研究所 上海 200234）

一、“成這樣/那樣”的分化

現代漢語的“成這樣/那樣”分化為三種用法。試看下面幾個例句：

（1）這“徐女”年齡太小，還沒長成，她自己也不知道會成這樣。（曹繡君《古今情海》）

（2）嘉和細細地喝著茶，卻是一言也不發。這股架勢，從他上車時就擺成這樣了。（王旭烽《茶人三部曲》）

（3）現在有意思了，既然他們的女朋友都好成那樣了，還鬧出了那么大的動靜，兩個人就有點不好意思了。（畢飛宇《推拿》）

以上例子都包含了“成這樣/那樣”的形式，但是其句法成分和語義內涵不同。例(1)中的劃線部分描述狀態，在句中充當中心語，獨立性較強，記為“成這樣/那樣1”；例(2)中的“成這樣”充當“擺”的補語，起補充作用，描述的也是一種狀態，記為“成這樣/那樣2”；例(3)中的“成那樣”附著在形容詞后，短語虛化為程度補語，表示“好”的程度深，記為“成這樣/那樣3”。

“成這樣/那樣1”到“成這樣/那樣2”是短語句法功能的轉變，形成了“V成這樣/那樣”的構式，“成這樣/那樣2”到“成這樣/那樣3”是語義內涵的轉變，短語獲得高程度義，形成了“A成這樣/那樣”構式。

二、“成這樣/那樣”的句法語義特點

(一)“成這樣/那樣1”的句法語義特點。“成這樣/那樣1”中的“成”是“成為、變成”的含義，與后面的指示代詞組成動賓結構，短語一般充當謂語，其間常常插入助詞“了”來使用，表示某人或某事物變成了某種狀態，并且這種描述通常是客觀的。

（4）事情成了這樣。

（5）事情不該成這樣。

（6）事情突然成了這樣。

“成”是二價動詞，有兩個行動元與之相關，即存在著始變者(某人/某事)和終變者(這樣/那樣)，雖然形式上“成這樣/那樣1”的前面可以接代詞、名詞、能愿動詞、副詞等，但始變者總是一個體詞性的主事成分①，例如上述句子無論如何變化，始變者始終是“事情”。短語中的指示代詞“這樣”、“那樣”充當了終變者的角色，用以代指上下文描述的某種狀態，或者代指對話雙方共同知道的某種狀態。

（二）“成這樣/那樣2”的句法語義特點。漢語中經常出現“V成這樣/那樣”的結構，也是用以描述某種狀態。“成這樣/那樣2”在句中充當狀態補語，“這樣”和“那樣”用以代指由動詞所產生的狀態，在大量使用中，形成了構式“V成這樣/那樣”，前項V主要由實義動詞(尤其是動作動詞)充當，并且具有[+致使性]、[+有成品]等語義特征，如“擺、打、擰、削、寫”等等，而靜態動詞(如“有、是、姓、屬于”等)一般不能進入該構式。由于指示代詞用以代指某種狀態，因此通常可以還原出所指代的事物，即可以在指示代詞后面再補出一個賓語。

（7）她這樣披頭散發，顯得很瀟灑。有些小姐們看了很羨慕，也把自己的頭發弄成這樣。（王小波《紅拂夜奔》）

（8）你不應該把我寫成那樣，你不了解我。（巴金《愛情的三部曲》）

以上是“V成這樣/那樣”用作狀態述補結構的例子。例(7)中，代詞指代前面所說的“披頭散發”的樣子，短語描寫了小姐們頭發的狀態，“成這樣”是對動作的補充，可補出賓語為“弄成這樣的發型”。例(8)中的“寫”具有[+有成品]的語義特征，即寫出的作品，“那樣”的后面也可以補出賓語，如“把我寫成那樣的形象”、“把我寫成那樣的性格”也都是可以的。

（三）“成這樣/那樣3”的句法語義特點。替代功能是代詞的基本功能，這是從句法成分的角度來說的，而從語義內涵出發，指示代詞還具有指稱功能，包括指示性狀、方式、程度等等。“成這樣/那樣3”中代詞的語義比較虛，替代功能不太明顯，一般呈隱性，指稱程度成為顯性功能，短語用作程度補語，常常表示某種性質的程度很深。述語由抽象義的謂詞充當，包括心理動詞(“怕，喜歡，懷疑”等)、生理動詞(“笑，病，嚎”等)、性質形容詞(“冷，疼，激動，傷心”等)②，這些詞通常具有[+程度]的語義特征，與“成這樣/那樣3”一起構成了“A成這樣/那樣”構式③，由于狀態形容詞本身具有摹狀、擬音或者表示程度的含義，再用指示代詞修飾會造成語義重復，因此不能進入構式。另外，構式既然是程度述補結構，補語部分一般可以替換為其他程度補語的形式，如“A死了”“A得不行”“A得要命”等等。

（9）多半是這姓趙的得罪了龍姑娘，才怕成這樣。（金庸《神雕俠侶》）

（10）呂建國紅著眼睛喊道：咱們都窮成這樣了，你們還折騰？（談歌《大廠》）

例（9）中的“怕”是心理動詞，有程度深淺之分，“成這樣/那樣”表示害怕的程度深，短語可以替換為“怕得要命”“怕得不行”等；例（10）中，“窮”是性質形容詞，后面的“成這樣”語義較虛，用以表示“窮”的程度深，短語可替換為“窮死了”“窮得不行”等。需注意，代詞的替代和指稱功能并不是非此即彼的，二者可以共現。如例（9）中，“這樣”在表示程度的同時也可以與上下文照應，有一定的替代功能，只不過此時替代是隱性功能，而指稱程度是顯性功能。

“A成這樣/那樣”的說法具有主觀性，即說話者認為某種性質超出了一定程度，以至于“變成了另一副樣子”。因此代詞“這樣”“那樣”的選擇不光受到時空因素影響，有時還受到心理因素的影響。一般而言，如果說話者從心理上認為某個事物的距離較遠，或是表達消極、排斥、厭惡等情感，即使是此時此地發生的，也可能會使用“A成那樣”。反過來，如果說話者從心理上認為某個事物距離較近——或許是上文剛提到的，或許是表達自己喜愛、親近的情感，即使是彼時彼地發生的，也可能會使用“A成這樣”。試看下面的句子：

（11）你看看你，一條腿瘸成那樣，（指著肚皮上‘黃金右腳’）你以為你還可以靠這四個字混飯吃嗎？！（電影《少林足球》）

(12)周立波：“到最后媽媽打我打得她自己都烏青了，索性不打了。”

魯豫：你那會兒都干什么了？把你媽氣成這樣。（電視訪談《魯豫有約》）

例(11)中，話語所指的是此時此地的事物，還帶有動作“指著”，若將代詞換成“這樣”完全不影響語義，然而用“那樣”表達了心理上的輕視、反感；反過來，例(12)中的對話是在講述過去發生的事情，若代詞換作“那樣”也不會對句義造成影響，但是由于對方在談話中剛剛提到，說話者從心理上認為這件事比較近，因而采用了“這樣”。

綜上，“成這樣/那樣1”“成這樣/那樣2”“成這樣/那樣3”在句法和語義上各有其特點，可以通過語義特征分析法、擴展法(能否補出賓語)、替換法(能否替換為其他程度補語)等方法進行判定。這三者的句法語義特點可歸納為表1：

表1 “成這樣/那樣 1”“成這樣/那樣 2”“成這樣/那樣 3”的句法語義特點

三、“成這樣/那樣”的演變過程

“成這樣/那樣1”到“成這樣/那樣2”是短語句法功能的轉變，短語自身語義沒有明顯變化，演變結果是形成了“V成這樣/那樣”構式；“成這樣/那樣2”到“成這樣/那樣3”是語義虛化的過程，短語的句法功能沒有變化，演變結果是形成了“A成這樣/那樣”構式。

（一）“成這樣/那樣1”到“成這樣/那樣2”。動詞“成”和代詞“這樣”“那樣”組合為動賓短語“成這樣/那樣”，其間可插入助詞“了”，這種用法始見于清代，民國時期也有部分用例。代詞在使用中有一些變體形式，以“這樣”為例，其變體有“這個樣(兒)”“這個樣子”等。

（13）早起好好兒出去，這會兒到底兒打哪兒回來，成了這個樣兒呢？（曾樸《孽海花》）

（14）江彬問一侍衛:“為何不看緊，讓皇上成這樣？”（齊秦野人《武宗逸史》）

例(13)是省略了主語的句子，“成了這個樣兒”充當謂語，例(14)中的“成這樣”作“皇上”的謂語，兩例都是“成這樣/那樣1”的用法。而“成這樣/那樣2”應該是從“成這樣/那樣1”發展而來的：

從句法功能看，動賓短語的基本功能是充當謂語，張斌(2002)將動賓短語歸為謂詞性短語，并指出“謂詞性短語的功能與謂詞一樣，在句子中主要作謂語”[1](P358)，當受到動詞支配或副詞修飾的時候，短語則與前面的動詞或副詞一起充當謂語，短語本身作賓語或中心語，這是動賓短語的基本用法，而動賓短語充當補語應該是后來隨著位置固化而逐漸形成的。

從語義角色看，包含“成這樣/那樣1”的句子，其始變者一般是主事，如例(14)中的“皇上”，而早期“成這樣/那樣2”的始變者也多為主事(如例(15)-(16))，二者有一定的關聯。現代漢語中常用的“V成這樣/那樣”構式，“V”常常由動作動詞充當，始變者為受事，這很可能是在“成這樣/那樣1”的基礎上引進了始變者發生變化的原因——某一動作“V”使得某人或某物變成了某種樣子，進而出現了“成這樣/那樣2”的用法。

（15）齡兒，你們上哪去玩啦，怎么弄成這樣？（常杰淼《雍正劍俠圖》）

（16）剛作新郎的兒子被捆在床腳下。父母忙問他為什么搞成這樣。（曹繡君《古今情海》）

（17）擰開它干嘛？再說麻花擰成這樣，哪還能抻直？（馮驥才《三寸金蓮》）

（18）我不喜歡今日把頭發梳成這樣，明日把頭發又梳成那樣，臉上抹得像戲臺上的演員。（賈平凹《廢都》）

以上前兩例中并沒有明顯的施動者，始變者“齡兒”和“他”都是主事，句子并沒有交代其“成這樣”的原因；例(17)則點明了麻花“成這樣”的原因，即是被人“擰”過之后形狀發生了變化，例(18)也包含了行為的施動者，頭發“成這樣”、“成那樣”的原因是被人“梳(理)”。從“成這樣/那樣1”到“成這樣/那樣2”，句子的表義重心發生了轉移，造成人或事物狀態發生變化的動作成為語義重心，相應地，“成這樣”的句法功能發生變化，成為附著在動詞后面的補語成分，則對動詞起補充說明的作用。

（二）“成這樣/那樣2”到“成這樣/那樣3”。

1.前項：由實義動詞到形容詞。狀態述補構式“V成這樣/那樣”的前項一般為實義動詞，而程度述補構式“A成這樣/那樣”的前項一般為生理動詞、心理動詞或形容詞，前項詞性的演變過程可以從側面證明構式性質的演變。宗守云(2008)[2](P240)指出：“根據認知語言學原理，范疇的擴展總是由具體到抽象，這符合人的一般認知規律。” 如果按照詞義由具體到抽象對構式前項進行排列，應為“實義動詞-抽象義動詞-形容詞”，即從理論上講，前項詞性的演變也應該是這樣的順序，而謝雅麗(2009)對“V成”結構語法化歷程的考察為我們提供了事實證明，她發現“成1”(成為義)的前項動詞最為豐富，經歷了“從實義動詞‘捏、燒’等，到抽象義的動詞和形容詞‘逼、亂、連、嚇’等”[3](P41)的過程。因此，從理論和實際上都可以證明“成這樣/那樣”作補語時，前面的中心語是由實義動詞發展到抽象謂詞的，所以與之對應的構式性質也應是從狀態述補結構發展為程度述補結構的，即“成這樣/那樣2”發展為“成這樣/那樣3”。

2.“這樣”“那樣”：由實指到虛指。詞匯化和語法化的本質揭示了大量語法單位發生了語義虛化，并且這種由實到虛的變化是單向的，代詞亦不例外。指示代詞“這樣”、“那樣”在狀態述補結構中的語義比較實在，說話者和受話者都知道指的是“哪樣”，代詞指代的通常是某種可以通過視覺、聽覺、觸覺等感官而直觀了解到的狀態，而當指示代詞的語義發生虛化，從而可以描述一些抽象狀態的時候，說明“成這樣/那樣2”已經開始向“成這樣/那樣3”過渡，當語義進一步虛化，指代功能已經不甚明顯的時候，人們很難說出“這樣”和“那樣”到底是“哪樣”，代詞描述的是某種性質的程度，此時的短語就是“成這樣/那樣3”。

（19）家中的一切擺設都讓人覺得像陽光一樣新鮮。“我們都三十多歲了，我覺得沒必要把房間布置成這樣……”她對馬哲說。（余華《河邊的錯誤》）

（20）礦大再次進攻得手,青海師大以四分之差敗北。“在客場比賽隊員們能打成這樣實在是不容易”,中國大學生籃球協會副主席、青海師大校長陳永貴賽后說。（新華社2002年5月份新聞報道）

（21）這男人和蘇闌不是在同一家公司工作的嗎？為什么蘇闌忙成那樣，他閑成這樣？（芙蓉三變《非誠勿擾》）

例(19)中的“這樣”指代家中的布局擺設，可以通過視覺看到，語義比較實在；例(20)中代詞的語義已經發生了一些虛化，指代的是比賽狀況，是一個抽象的事件；例(21)中“這樣”和“那樣”既不指代客觀實在的事物狀態，也不指代抽象的事件，而是表達“忙”“閑”的程度深，語義完全虛化。

指示代詞“這樣”“那樣”由實到虛的語義變化也證明了“成這樣/那樣2”到“成這樣/那樣3”的演變過程，與之相應的，狀態述補構式“V成這樣/那樣”發展為程度述補構式“A成這

（25）鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。（史鐵生《秋天的懷念》）

例(23)和(24)都用疑問的形式表示了說話人的驚訝，說明事物性質已經超出了預期，而例(25)中的“沒想到”直接表達出了反預期的含義。

我們知道，過量的通常是反預期的，反預期的卻不一定是過量的，但是當人們用“成這樣/那樣3”來表示反預期，很有可能是想表達某種性質“過量了”，而高程度的含義便是過量級在程度范疇的體現。短語就是通過這種回溯推理獲得了高程度義，無論是物理語境還是話語語境都可以對此進行證實，同時，這種高程度義用法在大量使用中逐漸固化，形成了“A成這樣/那樣”構式。

綜上所述，“成這樣/那樣1”到“成這樣/那樣3”的演變機制如圖1所示：樣/那樣”。

四、“成這樣/那樣”的演變機制

（一）“成這樣/那樣1”到“成這樣/那樣2”。“成這樣/那樣1”到“成這樣/那樣2”是小句整合的結果。原本“成這樣/那樣1”用來描述某人或某事狀態的變化，在具體使用時，說話者常在小句前面加上造成狀態變化的原因，即有一個施動者對某人或某事作出了動作，于是就有了“甲V乙，乙成這樣/那樣”這樣兩個小句，由于“乙”既是前面動作的賓語，又是后一小句的主語，兩個小句通過整合變成了“甲把乙V成這樣/那樣”或者“乙(被甲)V成這樣/那樣”。

（22）a.報紙成了這樣。

b.他撕報紙，報紙成了這樣。

c.他把報紙撕成了這樣。/報紙被他撕成了這樣。

a句是“成這樣/那樣1”的用法，b句是在a句前面加上了主謂小句而形成的兩個小句，兩個小句通過整合就變成了c句，“成這樣”用作動詞“撕”的補語，“成這樣/那樣1”就演變為了“成這樣/那樣2”。

（二）“成這樣/那樣2”到“成這樣/那樣3”。

1.語言類推——形式的獲得。“成這樣/那樣2”的大量使用促成了構式“V成這樣/那樣”的出現，而當人們想要描述某種性質變了樣子的時候，傾向于模仿已有的“V成這樣/那樣”的形式，直接將實義動詞換成抽象動詞或形容詞，這是語言類推的結果。例如“某人高興+某人成這樣”，通過模仿“V成這樣/那樣”，生成了“高興成這樣”的說法，通過這樣一種類推，既可以表達自己的意思，又避免了生成新構式帶來的繁瑣，符合語言的經濟原則。

2.回溯推理——程度義的獲得。沈家煊(2004)認為“語用推理和推導義的固化是語義演變的最主要機制”[4](P245)，而語用推理是在邏輯上一種基于常識和事理的回溯推理(abduction)。“成這樣/那樣3”通過類推機制獲得了前項為抽象謂詞的形式，通過回溯推理獲得了高程度意義。

當人們使用“成這樣/那樣3”來形容某種性質，暗示性質已經“變成”了某一種樣子，而這種樣子通常是超出預期范圍的。瞿秋霞(2010)指出疑問句或感嘆句中常常有“V成”接代詞的情況[5](P15)，謝雅麗(2009)認為當述語為動作性很弱的心理動詞、性質形容詞時，“V成”后面接代詞一般具有反預期的意思[3](P14)，劉志芳(2006)也認為此類用法通常是偏離預期的[6](P12)。試看下面的例子：

（23）王艷春清瘦的身影停在了路旁一間東倒西歪的破草房前：這是誰家呢，怎么窮成這樣？（1995年報刊精選）

（24）不過幾乎三五個月沒來北京，北京人怎么對報紙熱成這樣？（1994年報刊精選）

圖1 “……成這樣/那樣”的演變機制

注釋：

①名稱參考葉蜚聲、徐通鏘《語言學綱要》(修訂版)：“主事：性質、狀態或發生非自主變化的主體”。

②動詞分類參考崔希亮《“把”字句的若干句法語義關系》(世界漢語教學，1995)，本文作了適當調整。

③抽象謂詞以形容詞居多，因此本文統一碼化為“A”。