“有滋有味”與“傳承創(chuàng)新”

摘 ? 要： “有滋有味”，是保障和提升思想政治理論課課堂教學(xué)吸引力的重要路徑。翔實(shí)的、貼近學(xué)生生活實(shí)際的地方優(yōu)秀文化，融入思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容，是保證思想政治理論課教學(xué)“有滋有味”的重要手段和方法。地方優(yōu)秀文化融入思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容，不僅能提升思想政治理論課的吸引力，還能有力地推動(dòng)地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)、傳承與創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容建設(shè)與地方優(yōu)秀文化發(fā)展的良性互動(dòng)。

關(guān)鍵詞： “有滋有味” ? 思想政治理論課 ? 地方文化發(fā)展 ? 傳承創(chuàng)新

“有滋有味”，是辦好新時(shí)代思想政治理論課的基本方略之一。對(duì)思想政治理論課來說，若真能將課堂教學(xué)內(nèi)容與形式打造成“有滋有味”思想交流與對(duì)話的場(chǎng)所，自然能夠吸引學(xué)生的注意力。讓思想政治理論課課堂教學(xué)變得“有滋有味”，既可以從形式上進(jìn)行創(chuàng)新，又可以立足內(nèi)容開展創(chuàng)新。筆者總結(jié)思想政治理論課教學(xué)，認(rèn)為：將地方優(yōu)秀文化融入思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容中，是讓思想政治理論課教學(xué)“有滋有味”的重要方法和手段之一。

一、“有滋有味”：地方優(yōu)秀文化融入是打造思想政治理論課活力課堂的重要手段

從當(dāng)前我國高校思想政治理論課建設(shè)實(shí)踐來看，思想政治理論課的“滋味”或緣于教學(xué)方法與藝術(shù)的形式創(chuàng)新，或緣于教學(xué)內(nèi)容的吸引力;但基于觸及人心與引領(lǐng)人生的思想政治理論課建設(shè)價(jià)值審視，內(nèi)容建設(shè)無疑是思政課建設(shè)中最核心、最長久的吸引力所在。……