高校思政工作融入學生日常的有效性及實踐性分析

印曉玲

摘 要：黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在新的歷史方位，就高校思想政治工作作出了一系列重大決策部署。習近平同志高瞻遠矚、把脈定向，先后在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會上發表了重要講話，為新時代做好高校思想政治工作，指明了方向，提供了遵循。做好高校思想政治工作，單純依靠思政課的作用是不夠的，還需要將思政工作融入到學生的日常生活中。本文通過分析當前高校思想政治工作存在的問題，提出高校思政工作融入學生日常的實踐路徑，以期為高校做好思想政治工作提供參考與借鑒。

關鍵詞：高校;思政工作;融入學生日常

思想政治教育工作一直是我國高等教育的特色和優勢，對于高校來說，為誰培養人、培養什么樣的人、如何培養人，始終是一個根本問題。高校必須堅持正確的辦學方向，站穩政治立場，突出政治屬性，將思想政治教育工作作為頭等要務來抓。做好思想政治工作不僅僅是思政課教師的任務，也是所有教育工作者的使命與職責。然而在當前實際工作中，還存在思政工作內容不吸引學生、工作方法陳舊、工作形式創新性不強、工作效果不理想等問題。若想打通高校思想政治工作的“最后一公里”，需要在強化思想引領上下功夫，在探索融入學生日常生活中想招法，不斷加強與學生之間的思想溝通，及時捕捉他們的思想動態，關注他們的實際需求，解決他們的困惑與困難，發揮思政工作的教育引領作用。

一、將思政工作融入學生日常的必要性

以往高校思想政治工作的開展，主要是通過課堂講述的方式，然而隨著高校的逐年擴招，在校學生人數逐年增多，思政課往往以“大課”形式教學，由于課堂上多達百名學生，教師以講授法為主，與學生的互動交流較少，難以照顧到每名學生的接受程度和聽課狀況，對學生的思想引導、答疑解惑等也存在不及時、不全面等問題，課堂教學質量難以保證。由于課堂上人數較多，學生常常是被動的接受知識，主動思考、主動提問的機會較少，難免使學生產生注意力不集中、聽課效果不佳等問題，甚至有的學生將思政課當成了自習課，在課堂上學習其他學科知識，使思政課育人作用沒有充分發揮?？梢?，單純依靠思政課開展思想政治教育工作是不夠的，還需要將思政工作融入學生日常。因為日?；顒酉鄬τ谒颊n堂，更為貼近學生的日常生活，可以調動學生參與積極性，通過形式多樣、內容豐富的日常活動可以達到春風化雨、潤物無聲的作用，從而有利于加強對高校學生的政治素養、心理健康和道德品德的教育。[1]

同時，隨著互聯網的迅速發展，高校學生無疑是伴隨著互聯網發展、較為依賴互聯網的主力軍，外界各種各樣的海量信息充斥著網絡，需要學生有更強的信息辨別力。如今高校學生已經不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的秀才式學生，他們的自由意識更強，呈現出多元化的價值取向，有著強烈的表達欲望。傳統的思想政治教育已經無法滿足他們的需求，單純的說理性說教已經難以使學生接受與信服。這就需要思想政治工作者將思政工作融入到學生的日常生活中，在生活中對他們進行正確的引導，使學生的思想和政治素養，在日常生活實踐中逐步養成。

二、當前思政工作存在的主要問題和不足

1.思想政治教育陣地作用發揮不充分。

當前從教育部門到高校，對思想政治工作越來越重視，高校思想政治工作得到了明顯加強，工作質量已顯著提高。但由于不同學校的教學資源和技術手段不同，高校思政工作還沒有形成課上與課下、網上與網下的完整系統，沒有形成從思想到實際的完整閉環。思政工作還不夠系統化，思政教育陣地作用發揮不充分，思想政治教育的引領作用發揮得還不夠。

2.思想政治教育工作的創新性不足。

習近平總書記曾強調：“做好高校思想工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。”。但在實際高校思想政治工作中，教育內容還較為傳統，教育形式還不夠多樣。由于當今的高校學生接觸新鮮事物較多，如果思政教育活動的形式較為陳舊，則很難吸引他們全身心參與其中，從而影響了思政工作的實際效果。

3.思想政治教育工作與學生生活聯系不夠緊密。

思想政治工作要發揮出應有作用，需要將理論與實際相結合，讓學生感受到思政教育不是空洞的說教，而是指導生活、幫助學生更好的進行人生選擇的指南。然而高校思政工作還不夠貼近學生生活，特別是在今年，一場始料未及的新冠肺炎疫情來襲，不僅影響了國家經濟社會發展和人民的生產秩序，也給高校思想政治工作帶來了難題，由于疫情原因，高校教學采取網課形式，思想政治教育工作與學生生活難以產生直接的聯系，在一定程度上影響了教育效果。

4.思想政治教育工作者的專業化程度還不夠。

當前思政課教師只負責課堂教學，日常與學生的交流很少，高校輔導員主要負責學生的日常思想政治工作。然而高校輔導員不僅要負責學生的黨團建設、日常管理、心理健康等，還要兼顧學院的很多其他工作，由于學生人數也在逐年增加，輔導員難以照顧到不同地域、不同年齡、不同性格特點的學生的不同情況，進行有針對性的指導，難以保證日常思想政治教育的成效。[2]

三、將思政工作融入學生日常的實踐路徑

1.豐富活動形式，將思政工作融入班團活動。

班團活動是開展學生日?；顒拥闹匾d體，在班團活動中，突出思想性、教育性，可以很好的補充思政課理論性較強、實踐性不足的弱勢，使學生在座談討論、觀看影片、文體活動之中形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

一是要聚焦時代發展主題，以重大活動重大事件為契機。廣泛開展特色鮮明的實踐活動和志愿活動，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀。比如結合今年的新冠肺炎疫情，可以組織學生學習鐘南山、張伯禮等同志的先進事跡，組織學生學習廣大醫務工作者舍己為人、救死扶傷的優秀品質。通過組織觀看教育片、參觀抗疫主題展覽等形式激起學生情感上的共鳴。

二是不斷豐富活動形式。要充分發揮班干部、團干部的作用，開展貼近學生生活的活動。例如觀看紅色影片、組織參觀愛國主義教育基地、開展特色文體活動等，通過豐富的活動形式，提高學生的愛國主義、集體主義觀念。此外還可以結合不同專業學生的特點開展有針對性的活動。例如對于工科學生，可以在日常多進行科學家的故事講述、觀看大國工匠專題片，引導學生將小我融入大我。

2.發揮網絡作用，將思政工作融入學生日常網絡活動。

高校思想政治工作，要善于將深奧的理論轉化為通俗易懂的內容，讓學生更容易接受，更樂于接受。這就需要發揮網絡的作用，將網下的思政教育與網上的思政教育相結合，積極研發創作優秀網絡文化產品，增加網絡文化育人的親和力和感染力。

學校可以利用校內獨特的網絡資源優勢，在網頁和公眾號上開辟學習專欄，引導廣大學生深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，了解中國共產黨艱苦卓絕的革命歷程，了解改革開放以來中國發展取得的顯著成就，增強學生的愛國主義精神。可以開辟網上課堂，邀請知名學者和教師就相關主題內容進行講解，使學生了解中國發展形勢，準確把握世界歷史大局，引導學生增強對不同信息內容的辨別力。同時學校在內網資源的上傳和使用中，還要注重加強對內容的甄別與審核，發布傳遞正確價值觀、凝聚正能量、弘揚優秀文化的內容，不斷增強學生的文化自信。

3.貼近實際生活，將思政工作融入學生宿舍生活。

對于高校學生，大部分時間都是在宿舍中度過的，宿舍環境、宿舍的文化整體氛圍在很大程度上影響著學生的學習生活和習慣的養成。然而在目前實際工作中，高校思想政治工作者對宿舍的重視程度還不夠，日常到學生宿舍中的時間較少，在宿舍這個更貼近學生生活、更容易拉近與學生的距離的環境中，與學生的交流互動不多。往往只在檢查宿舍衛生時才到學生宿舍，檢查宿舍衛生本就容易使學生產生抵觸情緒，并不利于與學生進行深入的交流，更談不上開展思想政治教育工作了。

這就需要高校在強化宿舍文化，將思想政治工作融入學生宿舍生活方面多進行探索。一是提高宿舍管理人員的綜合素質。使他們認識到管理學生宿舍不是單純對學生后勤的管理，不單是檢查違禁電器和限制學生晚歸，而是會影響到學生人生觀價值觀形成，是開展日常思政工作的重要途徑。從各類新聞報道中，我們可以看到有許多宿舍管理人員，通過自身在藝術方面的造詣、通過自身的不斷學習，為學生做出了榜樣。這些都是我們可以借鑒的內容。二是高校輔導員、思想政治工作者要多深入學生宿舍開展活動。例如為改進宿舍衛生環境、培養學生良好的生活習慣，可以轉變單純檢查宿舍衛生的方法，轉而采取星級宿舍評比的方式，輔導員可以借此機會了解不同宿舍學生的生活和學習特點，對學生加以引導和幫助。通過宿舍評比，還可以增強學生的合作意識、集體意識和大局觀念。三是要加強日常與學生的溝通交流。要經常到學生宿舍中走一走，做客，不斷拉近與學生之間的距離。用心去了解學生的學習和生活狀況，耐心傾聽學生的心聲，及時發現學生可能出現的不良情緒和不安定因素，對在生活、人際交往等方面存在困難的學生，要及時給予指導和幫助，將對學生的思想政治教育落到實處。

4.強化日常引導，將思政工作融入學生社團生活。

在高校有各種各樣的社團，社團活動由于內容多樣，極大的豐富了學生的課后生活。這就需要高校思政工作者積極探索如何將思政工作與學生社團活動緊密結合起來。

一是要規范社團相關制度。高校相關工作人員要對社團進行積極的引導，指導社團制定各項規章制度，明確自身發展方向，確保沿著正確的方向發展。二是積極扶持特色社團。要結合不同社團的特色，結合學生的興趣，將思想政治工作融入其中，充分調動學生的積極性。比如在讀書會，可以組織學生開展“誦讀紅色經典，講好中國故事”特色活動，引導學生讀好書、好讀書;在音樂社團，可以結合七一、國慶等節日，開展紅歌會等活動，引導學生了解歌曲背后的革命故事，進一步增強愛國心、報國志?？傊?，要通過社團活動，讓學生達到自我成長、自我教育的作用。

高校思想政治教育工作的出發點和落腳點是人，高校學生正處于自我同一性階段，在生理和心理上日益成熟。但同時，他們容易受到環境和外在因素的影響，社會經驗不足，需要給予正確的價值引導。因此，做好高校思想政治工作要針對高校學生當前的特點，深入進行學生情況分析，采取多種形式，將思政工作融入到學生的日常生活之中，培養一代又一代，擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義事業奮斗終生的有用之才。

參考文獻：

[1]高校思政工作融入學生日?；逃芯縖J].現代交際，2019（08）：130-131.

[2]郭斌.高校輔導員將思政教育融入學生日常管理的策略分析[J].年輕人，2020（10）：47.

[3]徐爽，張彩鵬.論高校輔導員如何有效將思政教育融入日常管理[J].山西青年，2020（14）：270-271.

注：本文系湖南省職業教育與成人教育學會2018-2019年度科研規劃課題，課題編號：XH2018051。