基于實例探究媒體參與圖書館閱讀推廣活動策略和效果
——以長春圖書館為例

馬 麗

(長春圖書館，吉林 長春 130021)

閱讀是人們必不可少的活動之一，并且貫穿所有人生命的始終。閱讀推廣活動能夠更加深入地普及閱讀活動，不斷提高讀者的個人素養，同時，在推動人類社會文明發展方面發揮著至關重要的作用[1]。公共圖書館在倡導終身閱讀、全民閱讀中占據著重要地位，通過定期或者不定期開展圖書閱讀推廣活動，能夠讓更多的讀者參與到閱讀活動中，增加閱讀推廣的廣度和深度。但是，公共圖書館僅僅依靠自身的力量進行閱讀推廣，其策劃、宣傳、實施、總結等完全由圖書館獨自承擔，無疑會增加閱讀推廣難度，影響圖書閱讀推廣效果。因此，公共圖書館在閱讀推廣活動過程中，需要借助媒體的力量，尤其是新媒體，通過媒體的公信力、影響力、傳播力等，有效地提高閱讀推廣活動效果[2]。

1 微媒體參與圖書館閱讀推廣策略

現階段，微媒體的規模越來越大，已由眾多獨立的發布點構成了廣泛的傳播結構。微媒體包括微博、微信等，其傳播特點包括碎片化、快捷化、廣泛性、多元化等。正是由于上述特點，圖書館在閱讀推廣活動中應用微媒體能夠有效地提高圖書館閱讀推廣范圍和效果[3]。

1.1 微博媒體閱讀推廣策略

以長春圖書館為例，微博媒體閱讀推廣策略包括以下幾個方面：

(1)微小說征文活動。托爾斯泰曾說過“小小說是訓練作家最好的學校”，微博上最常見的一種表現形式是少于140字的微小說，并且已經成為一種新興的網絡文學形式。微小說的語言非常簡練，故事情節跌宕曲折，具有新意，結局總是超乎人們的想象[4]96—99。微小說既能夠節省讀者時間，還能夠愉悅讀者心情，甚至能夠發人深省。此外，讀者閱讀完微小說之后還可以發表自己的看法，在評論區與其他讀者進行溝通和討論，通過互動交流心得。

(2)微博推薦書活動。微媒體背景下，圖書館的閱讀推廣和服務營銷應該充分應用先進技術，為閱讀推廣和服務營銷提供可靠幫助。微博的推廣和普及，改變了讀者“旁觀者”的地位，讓更多的讀者能夠參與到圖書館的各種活動中，實現與圖書館以及其他讀者的溝通和互動。圖書館購買新書時可以在微博上進行宣傳或者推薦，或根據讀者的需求或者興趣推薦圖書。這種通過微媒體推薦書的活動，能夠有效地拓寬讀者和圖書館之間的溝通渠道和途徑[5]100—102。

1.2 微信媒體閱讀推廣策略

公共圖書館在實施微信媒體閱讀推廣活動時，需要不斷強化平臺宣傳，不斷提高讀者的關注度。通過加強宣傳，提高微信閱讀推廣活動的范圍和影響力，有效縮短和讀者之間的距離，獲得更高的點贊數和閱讀數[6]75—77。讀者數量是圖書館微信平臺閱讀推廣活動的基礎，其龐大的用戶數量和便捷的服務方式，受到眾多讀者的青睞，并且被廣泛應用在圖書館閱讀推廣活動中。長春圖書館微信媒體閱讀推廣策略主要包括以下幾個方面：

(1)圖書漂流活動。圖書漂流和傳統的圖書借閱方式存在很大差別，讀者在圖書館設置的“圖書漂流角”登記完后，能夠參與到圖書漂流活動中。讀者既是圖書的借閱者，同時也是圖書的管理者，在圖書漂流的過程中需要秉承“我為人人，人人為我”的理念和情懷，完成圖書的索取與給予，所有讀者全程參與圖書的閱讀、管理和保護等工作中，潛移默化地提高讀者的人文素養和道德風尚。

(2)主體展覽。圖書館主體展覽活動類型眾多，主要包括書商書展、資料展、主體書展、創意作品展、繪畫展、影視作品展等。

(3)圖文欣賞。圖文欣賞的形式主要包括以下幾種：短文欣賞、經典書評、讀書心得、文學摘抄、精美短句、照片等。

(4)專家講座。圖書館定期或者不定期地邀請國內外著名的專家和學者，到圖書館開展專題講座，讓更多的讀者接觸到文學名家、專家，由此得到一些閱讀的建議，這樣不僅能夠增進讀者和圖書館之間的溝通，還能夠提高圖書館的知名度。

(5)主體沙龍。主體沙龍活動是圖書館根據讀者的興趣和愛好，設定相應的主題，圖書館員、讀者自由溝通和交流，能夠充分、準確地了解讀者的興趣。沙龍活動主題的選擇通常是當下的實事、熱點，經過圖書館員的仔細斟酌之后最終確定具有教育意義、代表性的主題來開展活動。

(6)品牌讀書節。公共圖書館為了不斷提高閱讀推廣范圍和效果，需要不斷提升讀者的認可程度，通過利用微信媒體平臺創建品牌讀書節，讓廣大讀者能夠參與到讀書節活動中[4]96—99。品牌讀書節活動內容主要包括讀書節圖標征集大賽、圖書館創意“金點子”征集活動、“讀書明星”評選活動、圖書捐贈活動等，吸引更多的讀者參與圖書閱讀推廣活動，營造高雅、濃郁的閱讀氛圍，不斷擴大圖書閱讀推廣范圍和影響力。

充分利用微媒體不僅能夠實現和讀者的溝通和互動，還能夠起到宣傳和介紹圖書館新資源、新服務的作用，使圖書館的資源得到最大限度地使用和推廣，提高圖書館的服務效率和水平。

2 圖書館與傳統媒體合作閱讀推廣策略

圖書館和傳統媒體合作進行閱讀推廣，能夠充分利用傳統媒體的公信力優勢，創建項目品牌，強化志愿服務，有效擴大閱讀推廣范圍。圖書館和傳統媒體合作閱讀推廣策略主要包括以下三個方面：

2.1 以圖書館為閱讀推廣主體、傳統媒體為輔策略

圖書館在閱讀推廣方面發揮著至關重要的作用，但在閱讀推廣過程中僅僅依靠自身力量是遠遠不夠的，還需要借助其他機構，尤其是傳統媒體。圖書館需要借助傳統媒體的優勢，不斷擴大閱讀推廣范圍。圖書館在與傳統媒體合作時，還可以借鑒國外成功經驗。例如，“閱讀火箭”活動由美國教育部主辦，圖書館和電視媒體合作，利用電視媒體為廣大讀者提供閱讀，讓更多讀者接觸到閱讀，尤其是吸引更多孩子成為讀者。我國圖書館在進行閱讀推廣時應該借鑒國外經驗，積極與傳統媒體合作，并且在活動中發揮主體作用，在閱讀推廣中根據當地人口結構、風俗習慣、傳統文化等，舉辦相應的閱讀推廣活動[7]。例如，長春圖書館與《城市速遞》《新文化報》等地方媒體長期保持合作關系，共同開展活動，助力全民閱讀深入推廣。

2.2 創建閱讀推廣項目品牌

傳統媒體的公信力、影響力等是通過信息傳播實現的，在進行閱讀推廣的過程中會逐漸形成項目品牌影響力。公共圖書館在進行閱讀推廣活動時，應該將閱讀推廣項目作為一項長期的活動，在長期的推廣過程中樹立良好的品牌。在閱讀推廣項目品牌創建方面，國外眾多的閱讀推廣活動為我國圖書館提供了寶貴的經驗[5]100—102。例如，英國的“夏季閱讀挑戰”是由眾多公共圖書館和英國廣播公司(BBC)合作開展的活動，在閱讀推廣過程中由BBC第四、第七電臺對該活動的過程、優秀作品、結果等進行宣傳，充分發揮傳統媒體的優勢，擴大了圖書館閱讀推廣范圍。公共圖書館通過創建良好的閱讀推廣項目品牌，能夠有效地激發讀者的閱讀熱情，使讀者更加積極、主動地參與到圖書館的各種閱讀推廣活動中，深化閱讀推廣工作。如長春圖書館的“城市熱讀”公益講座、“小樹苗”親子閱讀活動、“長圖雅音”藝術沙龍、“長圖展覽”“長圖公益課堂”“品讀聚樂部”書友沙龍、“樂齡”老年系列讀者活動、“溫暖時光”文化助殘活動、“愛尚e讀”等，都是多年沉淀下來的品牌服務項目，具有一定的讀者群體。

2.3 借助當地媒體強化志愿服務

公共圖書館的閱讀推廣活動離不開服務人員，但是僅僅依靠圖書館的工作人員，顯然無法高效地完成各種圖書推廣活動，公共圖書館需要通過地方媒體招募志愿者，借助志愿者的力量進行各種閱讀推廣。地方媒體在本地區具有非常高的覆蓋率，在志愿者招募活動中發揮著至關重要的作用。通過強化雙方合作、互相溝通，圖書館能夠更好地開展志愿者招募活動，同時，地方媒體也可以借助公共圖書館的各種圖書閱讀推廣活動，營造良好的文化氛圍，對實現區域文化和文明的健康發展具有非常重要的作用[6]75—77。例如，英國舉辦的“夏季閱讀挑戰”總共招募了超過 3 800 名志愿者，為該閱讀推廣活動增添主力。因此，我國公共圖書館也可以和地方媒體進行合作，利用地方媒體覆蓋率高、影響力大等優勢，通過地方電臺、電視臺等在全城范圍招募志愿者，實現兩者的共贏。

3 以長春圖書館為實例探究圖書館閱讀推廣活動的效果

長春圖書館每年都會組織和舉辦多種大型的閱讀推廣活動。尤其是在世界讀書日期間，該圖書館會圍繞世界讀書日主題開展全民科普宣傳、全民閱讀、全民閱讀服務宣傳等活動，都獲得了眾多讀者的支持和歡迎，取得了良好的推廣效果。該圖書館的閱讀推廣活動及效果具體表現為：

3.1 微小說征文活動及效果

該圖書館在“世界圖書日”期間，不僅采用傳統的征文方式，還采用了微博征集微小說作品的方式開展活動。圖書館管理者在官方微博上開辟“人生隨筆”欄目，欄目由兩部分組成，即“生命感悟”“未來暢想”，其中“生命感悟”主要以抒發自身的生命感悟、讀書的各種感想等，讓讀者對自己的讀書感受、感想進行總結和抒發；“未來暢想”主要征集讀者對未來的藍色暢想，如軍旅生活的感受、與朋友的深厚友情、長者的教誨以及各種天馬行空的想象等。微博征文均采用微型作品，作品感情真摯、內容豐富，受到了廣大讀者的歡迎。同時，該圖書館還聘請了數位專家，對征集的微作品進行專業評審，并安排專人對微作品的跟帖狀況進行統計和分析，以此評選出活動的優秀作品。最終，對優秀的微作品整理成優秀微作品集，發布在圖書館官方微博上，供更多的讀者閱讀和品鑒，進一步擴大了微小說征文活動的影響范圍。征文活動一方面為讀者提供了展示才華和表達情感的平臺，另一方面由于活動組織正規有序、有始有終，不僅獲得更多讀者的信任和青睞，而且對提高圖書館的影響力具有非常重要的作用，有助于圖書館品牌項目的形成。

3.2 微博推薦書活動及效果

圖書館在采用微媒體進行推薦書活動時，通過對圖書館讀者的興趣、愛好進行調查，設置專門的推薦書目板塊，定期為讀者推薦優秀的書刊，對書刊的作者、寫作內容、寫作背景以及延伸知識等進行簡單介紹，這樣能夠增強圖書館和讀者之間的溝通和互動，同時，通過微媒體擴大閱讀的推廣范圍，引導讀者拓寬視野和陶冶情操，提升讀者對圖書館的好感度，有利于讀者提高綜合文學素養，深受讀者的青睞。微博薦書活動減少了圖書館購書的盲目性，真正做到為書找人，提高了圖書館的藏書質量。

3.3 微信媒體閱讀推廣活動及效果

微信擁有最大的讀者群體，涵蓋服務項目眾多，也是圖書館閱讀推廣活動的主戰場。微信公眾號可以將自身品牌特色利用公眾平臺推廣給所有關注其微信公眾號的用戶，通過這種方式，極大程度地降低了宣傳所需的成本，同時，又可以迅速、高效地提高自身的關注度和知名度。長春圖書館2019年第三季度服務數據顯示，微信公眾號在7月份的閱讀使用量為 83 817 人次，8月份為 89 259 人次，9月份為 87 353 人次，除進館人數外，均高于電子文獻遠程、期刊論文下載、電子圖書下載、移動客戶端等，數據顯示讀者將圖書館微信平臺作為首選。

3.4 以圖書館為閱讀推廣主體、傳統媒體為輔策略及效果

圖書館和電視臺、電臺等傳統媒體合作，充分發揮電視臺、電臺的公信力，舉辦了青少年講故事競賽。通過電視臺、電臺對競賽的內容、對象、選手、評選方式、獎品等內容進行詳細說明，參賽者到圖書館的總館、分館和地方電視臺、電臺網站等平臺進行報名，該競賽吸引了眾多青少年的積極參與，獲得了社會各界的廣泛關注。所有參賽選手在參賽之前需要大量閱讀和思考，在比賽過程中利用媒體進行廣泛宣傳，吸引更多的讀者參與到競賽中。同時，還通過傳統媒體將競賽活動的過程、優秀作品等進行播放，有效地提高了該活動的影響力和效果。

3.5 閱讀推廣項目品牌策略及效果

該閱讀推廣活動樹立了良好的品牌，并且該活動還設計了眾多閱讀產品，如圖書推薦、故事競賽等，這些獨特的項目品牌都獲得了良好的效果。因此，國內公共圖書館可以和傳統媒體進行合作，創建圖書館專門的推廣項目品牌，并利用傳統媒體的優勢，通過電視臺、電臺等對閱讀推廣項目進行宣傳和推廣，并將優秀的參賽作品制成專輯，向全社會分享閱讀推廣活動成果，創建具有良好口碑的閱讀推廣項目，每年定期進行閱讀推廣，不斷擴大項目品牌效應。

3.6 借助當地媒體強化志愿服務策略及效果

長春圖書館每年都會和地方媒體合作，舉辦文化志愿服務活動。該館現有文化志愿者400人，所以為更多的讀者提供全面、良好的閱讀服務。圖書館方面通過地方媒體進行志愿者招募，并做好科學管理，發揮媒體優勢，對志愿者參加閱讀推廣活動的過程進行拍攝，不僅能夠更大地發揮志愿者的作用，還能夠推動閱讀推廣活動順利進行。

4 結 語

綜上所述，公共圖書館在進行閱讀推廣時，活動內容更加豐富，表現形式更加多樣化，微媒體的應用滿足了讀者個性化、多元化的需求，使用形式更加簡單、方便、快捷。

本文提出多種圖書閱讀推廣活動策略，并以長春圖書館為例，探究各種閱讀推廣活動策略及效果，希望能夠為公共圖書館和媒體的合作以及閱讀推廣活動的順利、高效進行提供參考。