給高中生家長的幾點建議

黃潮海

摘要：“每個孩子都是一朵花的種子，只不過每個人的花期不同……有的花，需要漫長的等待……相信孩子，靜等花開……”有人說，這叫靜等花開。那么，我們家長是不是無所作為呢？這肯定是不對的。筆者在十多年教育管理中發現，家長在孩子高中成長階段仍起著十分重要的作用?，F結合筆者十多年經驗向家長提出一些建議。

關鍵詞：高中生家長；做榜樣；多鞭策；多陪伴

中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）06-0108

一、多學習，做榜樣

教育是需要智慧的，而智慧是可以后天學習得來的。因而家長一定不要忘記學習，而且家長學習就是給孩子起最好的榜樣作用。

多學習，多了解一下現代高中生的特點和大學發展，提升育人水平，做孩子成長的引路人。多學習，提升自身修養，做一個有點知識、有點思想和有點內涵的人，在為人子、為人妻（夫）、家庭幸福和諧生活方面給孩子做好榜樣。

在此，筆者特別建議家長們與孩子共同學習。通過共同學習可以增進思想與情感的交流，有助孩子人生觀、價值觀和世界觀的形成。

二、立目標，多鞭策

電影《銀河補習班》中有句十分經典的臺詞：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”諾貝爾獎獲得者哈伯特·西蒙曾說：“對于一只盲目航行的船來說，所有的風都是逆風?！笔堑模瑳]有目標，人生叫流浪，有目標的人生叫做航行，人生因夢想而偉大，有了目標，或許就有前進的動力和奮斗的激情。孩子的學習過程特別是高中階段，是孩子人生觀、價值觀和世界觀形成的重要時期。作為家長，不僅要幫助孩子確立學習目標，還應該有成長目標、習慣目標等，通過目標引領孩子成長。

鞭策，不是一味鼓勵、一味地夸，對于一些嚴重的、原則性的錯誤，肯定要嚴肅地批評。鞭策，通俗地說，你要在孩子身后推他前進，甚至還要用鞭子來“抽一抽”。特別是成績一般，像我們學校的均衡生，往往不同的時期就會出現不同的問題，比如學習意志不堅定、情緒不穩定、成績起伏大。當孩子思想拋錨，行為有偏差了，我們要鞭策；當孩子意志不堅定，有些消沉，我們要鞭策；當孩子情緒不穩定，有些低落了，我們要鞭策。

三、細管理，嚴要求

每個優秀的孩子都不是橫空出世的，其優秀的背后都有父母的嚴格管理和嚴格要求。

1.細管理。筆者想重點講兩個方面的管理。一是時間管理。從某種意義上說高考的競爭就是時間的競爭，誰贏得了時間誰就可能贏得高考。一個不會管理時間的人，肯定是一個不太會學習、不太會做事的人。要幫助孩子明白哪些時間是自己可以支配、充分利用的，讓學習時間與學習任務有機結合。二是細節管理。許多孩子立了目標，有了航向卻因多種因素，比如自控力不足等、無法把細節做好、做到位。以筆者所在縣區情況來看，考入重點高中比考大學更難。所以在初中階段，家長和教師對孩子的細節管理是比較到位的。但是進入高中，孩子自由支配的時間多了，加上九年級緊張過后的放松心理，總有一部分學生特別是男生成績下滑嚴重。甚至有家長困惑，孩子在家不玩手機、不玩游戲，是個乖孩子。筆者調查發現這部分“乖孩子”都喜歡上了手機游戲以外的東西，比如籃球，課外活動時間成了他們的狂歡時間，因為熱愛所以“忘食”，以此帶來連鎖反應——運動過度，這樣就影響了三個多小時晚自習的學習效率，或晚餐隨便對付，不利身體健康，要么晚上還要吃宵夜，耽誤學習時間。

作為家長，首先要做好后勤服務工作，特別是“三餐”，孩子無規律的“三餐”首先對身體不利，也十分容易帶來其他負面作用。除外還有梳妝打扮的細節。如果你的孩子突然喜歡打扮了，可能也是男女交往過密了，這些細節我們家長都應該引起注意。

2.嚴要求。是的，每一代人都有自己求學時代的“死穴。”從武俠小說到錄像，從電視到游戲，從MP3到智能手機等，這些都曾是不同年代青少年學生求學過程當中的“毒害物”。

當今時代，手機等電子產品被稱為學生學習的“第一殺手”。筆者常對家長說：“如果你愛他（孩子），給他一部手機，因為那里有天堂；如果你恨他（孩子），給他一部手機，因為那里有地獄?！迸话阌檬謾C來逛淘寶、追??；男生一般用手機來玩游戲，手機分散和帶走了學生太多的精力和時間，其會成為學生舞弊的幫兇，作為家長對手機使用必須嚴格要求，對手機使用最好事先要“約法三章”。

除此之外，還有早戀。早戀的原因往往是多方面的、復雜的，有的學生在一個偶然機會便掉進了情網，作為家長要善于發現早戀的先兆。比如孩子情緒不穩，時而春風得意，時而烏云滿天，坐立不安，心神不定，上課思想不集中；對教師、家長反感，從而回避他們，喜歡打扮、講究、衣著，愛看言情小說，摘抄其中精彩的情愛描寫，哼流行歌曲等。只有抓準時機，才能掌握教育的主動權。

四、善溝通，多陪伴

從中國國情和家庭情況來看，孩子是家長們一輩子的事業，與孩子交流是否通暢，是家庭教育成敗的關鍵。

首先，夫妻雙方在孩子教育問題上要多溝通。在孩子教育問題上，不能當孩子面鬧分歧。其次，在溝通方式上，我們可以選擇日常的口頭交流，也可選擇微信或QQ交流，還可選擇書信交流，甚至還可以召開家庭會議的方式進行溝通。再次，在溝通地點和時間上也可以做文章?？梢栽诩依锏牟妥郎希部梢赃x擇在其他酒店、餐飲等公共場所，也可以旅行途中，也可以是什么節日或生日等有意義時刻。最后，在內容上，要抓住孩子的興趣點和閃光點。日常溝通交流應該以鼓勵為主，不能也不要只問成績只談學習，更不能經常拿成績來作比較。

陪伴是最長情的告白。2020年春節新冠疫情防控期間，河南洛寧的14歲女孩郭翠珠因要上網課，家里又沒網絡，所以只能到村支部蹭網學習，父親默默地蹲坐在角落陪伴女兒，這就是“最長情的告白”。我們常說“天倫之樂”，什么是天倫之樂？其實就是家人常在一起度過日常時光，陪伴歲月流走。或許不需要太多言語，或許不需要美酒，或許不需要佳肴。有的家長從小陪伴少，等孩子長大，你想陪伴就晚了。

（作者單位：江西省安遠縣第一中學342100）