淺析傳統(tǒng)文化元素在書籍設(shè)計課程教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年的結(jié)晶，它不僅代表中華民族的形象，還代表著中華文化的內(nèi)涵與精神。將傳統(tǒng)文化元素融入書籍設(shè)計中，可賦予書籍深厚的文化底蘊，體現(xiàn)書籍所具有的時代特征。在現(xiàn)階段的教學(xué)中，學(xué)生往往忽視傳統(tǒng)元素的應(yīng)用，這是目前書籍設(shè)計課中普遍存在的問題。本文從傳統(tǒng)文化在書籍設(shè)計教學(xué)中的重要性入手，提出在書籍設(shè)計課程中所存在的顯著問題，并提出傳統(tǒng)文化元素在書籍設(shè)計課程教學(xué)中的應(yīng)用措施。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化元素 書籍設(shè)計 教學(xué) 應(yīng)用

當(dāng)代書籍設(shè)計的靈感大多源自西方，以西方的藝術(shù)設(shè)計體系為基準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計，這一狀況可以從封面設(shè)計、書脊、排版、裝幀等多個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來。我國傳統(tǒng)文化若能夠在現(xiàn)代書籍設(shè)計中淋漓盡致地應(yīng)用，則在一定程度上能促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展。將傳統(tǒng)文化元素融入書籍設(shè)計課堂中，會給學(xué)生帶來全新的理念和看法，形成別具特色的中國風(fēng)書籍設(shè)計教學(xué)體系。

一、傳統(tǒng)文化元素應(yīng)用于書籍設(shè)計教學(xué)中的重要意義

首先，書籍設(shè)計藝術(shù)能夠體現(xiàn)我國設(shè)計藝術(shù)水準(zhǔn)和專業(yè)技術(shù)水平，這不僅是傳統(tǒng)文化得到應(yīng)用的一種體現(xiàn)，更是彰顯我國現(xiàn)階段文化軟實力和民族特色的一種形式。然而，書籍設(shè)計教學(xué)中對學(xué)生設(shè)計實踐方面的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于理論教育和文化浸潤，教師將理論教育當(dāng)作主要教育方式，忽視了這門課程的實踐性。……