流行音樂引入初中音樂課堂教學的可行性研究

摘要：流行音樂在我們的生活中無處不在，其具有藝術性較強的特點，將其融入初中音樂課堂教學中，是保證學生審美能力持續提高的重要基礎。本文簡述流行音樂引入初中音樂課堂教學的重要性，并就流行音樂在課堂教學中的應用進行深入分析。

關鍵詞：流行音樂 初中音樂課堂教學 可行性

隨著教育改革工作的逐步推進，素質教育成為越來越多學校關注的重要項目，學校對于學生綜合素質的全面發展也較為看重，制定了多種能夠有效提升學生綜合素質的教學措施，并將其融入實際的教學過程中。音樂課程作為保證學生審美素質持續提高的重要教學科目，將其融入實際的教學中不僅能夠培養學生的音樂素質，也是順應時代發展的必要教學手段。

一、流行音樂引入初中音樂課堂教學的重要性

（一）激發學生的學習興趣

隨著科技的發展與社會的進步，相較于以往的娛樂類型，當下學生所接觸到的娛樂項目多種多樣。其中流行音樂作為社會發展下的標志性產物，很多學生從小就對其有了較為濃厚的興趣，對于這類音樂有著天生的敏感度，因此，將其融入初中音樂課堂中具有提升初中音樂教學質量的作用。學生對流行音樂的興趣往往較為濃厚，而興趣又是學生學習音樂課程的重要基礎。在當下的社會環境中，由于流行音樂具有諸多符合時代發展的特點，例如流傳度較廣、形式多種多樣，更符合年輕人的口味，因此更易被人所接受。……