高職院校學生工作面臨的挑戰與應對策略

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一、前言

在新時期背景下，高職院校學生工作面臨的挑戰日益呈現出來，加之高等和職業教育大眾化發展的影響，教育部門對高職院校學生管理工作和教育工作提出更高要求。通過分析高職院校學生工作面臨的挑戰，結合挑戰，探究教育管理手段科學化方法至關重要。

二、高職院校學生工作面臨的挑戰分析

第一，高職院校學生管理工作中，存在管理人員管理理念有待創新，以及管理人員專業素質參差不齊等問題。在以往學生應試管理工作理念影響下，很多學校依然停留在傳統管理理念上，沒有結合學生的實際學習需要，對學生管理工作理念進行創新，最終導致高職院校學生管理工作人員的相關管理理念，難以更好滿足學生管理工作內容復雜、管理范圍廣的特征，影響高職院校學生管理工作與時俱進的發展。第二，在經濟社會發展過程中，互聯網技術的發展，為高職院校學生管理工作帶來很大機遇和挑戰，運用互聯網技術和信息技術管理學生，可以實現高職院校學生管理工作效率的提高。從目前情況來看，高職院校在學生管理工作方面，存在學生管理工作方法缺乏創新，未能結合高職學生價值觀念逐漸改變的特點，采用多樣化的學生管理工作方法，加強與學生之間的有效互動和溝通。比如，部分高職院校在學生管理工作中，注重知識教育，而忽略對學生的情感與心理教育，或者在教學工作或管理工作中，沒有結合相應的法制教育知識和從學生的角度來創新學生管理工作方式，進而使高職院校學生管理工作的相關方法難以更好滿足學生的實際需求。與此同時，現階段，在互聯網技術和互聯網各樣信息的影響下，部分高職院校學生的價值觀和思想道德觀念發生變化，難以更好與高職院校學生管理工作方式和管理理念產生共鳴，從而在學校管理和教育工作中缺乏有效配合，這給高職院校學生管理工作帶來巨大挑戰，使其高職院校學生管理工作效果不理想，導致高職院校學生管理工作效率的降低。第三，在新形勢下，彈性學制和學分制的實施，也給高職院校學生工作帶來很大挑戰與變革，當前很多高職院校在學生管理工作中，推行學分制和彈性學制，并且逐漸打破以往以班級為單位和學年制的管理模式，同時，加上很多高職院校在學生管理工作中，缺乏對管理體制和教育體制的創新，從而造成高職院校在學生管理工作中出現職責不清、相互推諉等問題，難以更好將高職院校學生管理體制在學生管理工作中的作用發揮出來，進而限制高職院校學生管理工作和教育工作有效性的提高，不利于促進高職院校學生管理工作的創新發展和進步。

三、解決高職院校學生工作問題的有效對策

(一)積極革新管理理念

首先，在更新觀念的過程中，要積極突出學生在學生工作中的主體地位，有效落實以學生為本的工作理念，并且結合不同學生的實際學習需求和學習條件要求，為學生營造良好的學習與生活氛圍，促進學生與學校教育和管理工作理念產生共鳴，從而更好配合學校的相關工作要求和規定，提高高職院校學生工作質量和效率與。其次，為實現管理學生變為服務學生的教學目標，則需要高職院校在學生工作中，積極樹立正確的學生管理工作理念，明確自身在學生工作中的責任和義務，并且每一個教職員工在學生管理工作中，要與學生建立起一種平等的關系，加強與學生之間的有效互動和交流。從而有效將學生的主體能動性發揮出來，促進學生自我管理能力的增強，讓學生從被動管理狀態轉變到自我管理，進而推動高職院校學生工作與時俱進的發展，推動高職院校學生主體意識和責任感的增強。最后，在革新學生工作理念和工作目標的過程中，高職院校和全院職工的工作目標應明確在推動學生全面發展的方面，加強對創新型人才的培養，充分將教書育人、服務育人、管理育人的責任落實到位，實現高職院校在學生管理工作中的統一發展。而且在學生管理工作中，全體教工職員還要積極學習與創新型管理理念有關的文件，實現對學生綜合素質和綜合能力的全面培養，提高學生管理工作效率和質量，并且只有思想認識到位，才能有效擺脫傳統學生管理工作理念，將學生教育與管理工作形成合力，推動學生全面發展和綜合素質的提高。

(二)采用多樣工作方法

在新形勢背景下，為更好滿足高職院校學生教育與管理人性化和現代化的要求，則需要高職院校在學生工作和管理工作中，加強對工作方式的創新和改革，有效推進學生管理與教育手段的科學化發展，以多樣化的工作方法來推動高職院校學生工作的創新。一方面，在信息技術發展過程中，高職院校要最大化的結合網絡技術傳遞信息，構建一體化高職院校學生工作網絡體系和平臺，充分利用網絡教育資源，提高學生工作效率和質量。并且采用思想政治教育進入網絡的方式，積極引導學生結合網絡平臺和信息技術來學習學校教育資源，推動學生工作和管理工作現代化發展。同時，在學生管理工作中，高職院校可以利用網絡信息技術建立信息檔案庫，實時對學生的信息進行追蹤和管理，結合不同學生的信息和實際學習情況，實現對班級或專業的科學化管理，進而為學生營造良好的學習氛圍和環境。另一方面，在學生管理工作中，高職院校要將學生教育與法制并存，加強對學生法律知識的普及，還要結合國

家法律來制定學校規章制度，嚴格要求學生結合管理制度和規章制度來約束自身行為，提高學生對法制教育和規章制度的正確認識，通過良好的法制觀念來幫助學生形成正確的法律意識和理念，從而有效為提高高職院校學生管理工作效率和質量奠定基礎。

(三)構建學生工作新體制

在高職院校學生工作中，要構建健全的學生工作新體制，明確各部門在學生工作和管理工作中的責任和義務，采用分級管理的方式和體制理順關系，促進各部門在學生管理工作中形成合力，共同來面對學生管理工作面臨的新問題和挑戰。與此同時，在創新工作新體制的過程中，高職院校可以構建以提高學生綜合素質為目的的管理新體制，充分將思想政治教育與教育教學工作相結合，還要在教學工作中融入社會實踐活動和課外教育活動等內容，加強對學生綜合能力的全面培養。在學生管理工作中，也可以通過建立學生學分檔案的方式，從多方面對學生實際學習情況進行考核，不斷激勵學生有效規劃學習目標和方法，為學生學習質量和效率的提高提供保障。

四、結語

在教育新常態背景下，對高職院校學生管理工作理念進行創新，積極結合現代化學生管理知識和辦公手段，來促進高職院校學生工作和管理工作效率的提高。同時，還要構建學生工作新體制，加強人性化和現代化管理方式的應用，提高學生管理工作效率。