讓孩子在語言活動中獲得自信

趙慧敏

邢臺市臨城縣縣直幼兒園

自信可以幫助孩子發現自己的長處，會產生一種積極進取的成就動機，激勵自己去發揮特長，以達到自我實現的目標。幼兒自信心的發展是其自我意識不斷成熟和發展的重要標志，自信心強的幼兒會主動參與各種活動，在活動中得到鍛煉，會勇敢面對困難，大膽嘗試而形成樂觀的性格，擁有“自信”的人，會多一些成功的機會。培養幼兒自信心,是關系到兒童能否全面發展的基本保證。

在人類的各種能力中，語言能力是第一能力，對智力起著決定性作用，語言活動是一種社會性的活動，是培養自信心的良好方法，孩子在這一活動中通過與人交往，不斷地發展自己，肯定自己，從而產生和提高自信心，通過語言活動培養孩子的自信心是一個比較有效的途徑。

一、創造機會，讓孩子開口說話

在幼兒一日活動中，我們發現有的孩子積極主動、勇于發言，回答問題干脆、清楚，老師越是表揚，他們的表現越積極，自信十足，各方面的能力也很強；而有的孩子不敢說話、膽小、做事不自信；鍛煉幼兒膽量，敢于表達，增強孩子的自信心，給孩子開口說話的機會是一種很好的鍛煉形式。

中班王樂軒小朋友平時很少說話，一問到問題就會結巴，而且聲音發抖，有時甚至掉眼淚。針對他的這一現象，每次語言活動中，我都會有意識的請他參加，請他回答問題、讓他講話，漸漸地，他說話的聲音大了，不在膽怯，而且越來越主動，還敢站在臺前講話了。我們要有意識創造讓孩子開口說話的機會，多引導、多鍛煉，孩子會變得自信起來。

二、關注差異，讓孩子主動參與

孩子的語言能力是在與周圍環境的交互作用中發展起來的。在交往過程中，幼兒不斷地獲得愉快、積極的體驗，就會產生自信而更加主動地與環境交往，積極愉快地交往可以提高自信，自信心地增強又會引發更強地交往主動性，兩者相互促進形成良性循環。因此，在組織孩子進行語言活動時，既要精心設計每一次活動地過程，創設情境，激發孩子參與活動地興趣，教師又要做到根據每個孩子的不同特點，關注個別差異，使孩子感受到老師對他的尊重，在活動中得到愉快的體驗。內向的孩子，他們在集體中顯得膽怯、害羞，在語言活動中缺乏信心和興趣，老師提問不敢舉手，一發覺老師對他注視就顯得害怕而低下頭，在活動中感到困難就退縮回避。對于這些內向、靦腆型的幼兒，教學中則應當加以重視，多加鼓勵，不要輕易地否定和批評，在語言上、情感上多給鼓勵和支持，用肯定的語言和交流，及時發現他在活動中表現出來的優點，使孩子在語言活動中能經常體驗成功的喜悅，逐漸形成自信，不管其語言表達的是否完整和正確，這類性格內向的幼兒主動去和其他小朋友進行語言交流本身就是一種很大的進步；那些特別調皮的孩子，特別是語言活動時不遵守活動規則，很難和同伴協調和溝通，經常受到集體的排斥，內心存在自卑感，缺乏自信心。對于這些孩子要努力發現其閃光點，并提供機會讓他表現優點，被同伴接受，逐漸從語言活動中獲得愉快的體驗，激發其參與活動的積極性和互動性，樹立信心。無論那種性格的孩子，我們都應創設輕松、和諧的環境，讓他們充滿自信的成長。

三、主動探索，創新活動形式

在語言活動中，除了常用的教學方式外，積極創新多種語言活動形式，讓孩子在參與活動的過程中，體驗成功，培養自信。

1.開設“小喇叭廣播站”。

每天早操前請3--5名幼兒進行“小喇叭廣播”，播報園所新聞、好人好事、安全常識等內容，班級輪流參與，讓每個孩子都有鍛煉的機會。

2.“五分鐘誦讀”。

在班級開設“五分鐘誦讀”區域，每天請2--3名幼兒進行誦讀，或簡短故事或經典古詩、或兒歌童謠，在全班幼兒面前進行誦讀，讓班上的每名幼兒都參與其中，讓孩子們體驗成功的自豪和喜悅。

3.“文明值勤員”。

在班級教室前設立“文明值勤員”，每天請3--5名幼兒進行值勤活動，主要任務是迎接幼兒入園，主動與幼兒及家長打招呼，監督幼兒或家長不文明行為。孩子們在參與的過程中學會了主動交流，學會了禮貌待人，懂得了尊重。

孩子們通過參與這些活動，語言表達能力增強，膽量增大，敢說敢講，勇于表現，且交往溝通能力增強。這些新的語言活動形式，既發展了孩子的語言表達能力，又鍛煉了膽量培養了自信，還讓孩子們體驗到成功的喜悅。

四、及時評價，用語言和體態給予自信

培養幼兒的信心就必須給予他們莫大的鼓勵，使他們真正感到自己是有實力的。要發現愛，就必須給予愛；要達到成功，就必須積極地思考成功。心理學者威廉·詹姆斯說：“人類的性情中最強烈的是渴望受人認同的情緒。”林肯曾說：“人人都喜歡受到稱贊。”在每一節語言活動中只要孩子有一點進步就給予鼓勵，要善于抓住點點滴滴的成功現象及時稱贊，孩子體會到了成功的感覺，會信心倍增。我們要發揮“眼睛是心靈的窗戶”這一有利“武器”，及時用愛和信任的眼神鼓勵幼兒或者向他舉起大拇指，告訴他，他很棒！讓孩子擁有“自信滿滿”的心境，孩子們一旦擁有了這份心境，那么對于將來的一切困難、挑戰都能夠勇敢地非常自信的面對，他們也會比別人多一份成功的機會。

自信心是一種動力，推動孩子成功的道路上勇往直前；自信心是一面風帆，鼓動理想之舟抵達勝利的彼岸。孩子是祖國的未來、新時代的花朵，我們應該創設輕松和諧、適合他們發展的環境，讓孩子們愉悅、自信的成長。只有充滿自信，才能有足夠的勇氣走向社會，走向成功。