政-校-企-行深度合作助力學生就業及區域脫貧攻堅經驗分享

■陳 懿 韋邦燕 胡文銳/安順職業技術學院

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面學習和貫徹落實“十九大”重要精神和習近平總書記系列講話精神，落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》和《國家中等職業教育發展規劃綱要》，突出特色，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”，走校企合作，產學研結合發展道路，建立校企互動，大力推進合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的校企合作新機制。

二、工作思路

校企合作工作在學校、部門領導的指導下，按照“不求所有，但求所用”、“資源共享，互惠多贏”的理念，繼續健全和完善與學校內部機構的溝通交流機制，搭建與企業深度合作平臺的建設，加強和政府業務主管勞動就業部門的聯系機制的構建。力爭在原有工作基礎上有所突破，再上一個新臺階。

三、具體做法及經驗分享

（一）專業建設方面

堅持“調整結構，突出特色，服務經濟”的原則，以校企合作為依托，主動服務安順經濟社會發展，強化專業及專業群建設，通過圍繞新專業設置調整專業結構，著力解決專業建設與地方經濟社會發展不相適應的矛盾。圍繞服務安順健康產業和衛生事業發展，以醫學影像技術專業為核心，檢驗專業為重點，中藥學專業為特色，組建“健康服務技術專業群”，成功申報省級重點專業群建設項目，獲批建設經費100 萬元。在此基礎上，各專業按照專業特點，與相關的合作機構共同成立專業建設指導委員會，按照“三共同、三循環”的具體要求，共同制定人才培養的目標和標準，共同制定課程體系，共同制定教學計劃并共同組織實施。確保了專業人才培養與一線崗位要求的無縫對接。

（二）課程建設方面

按照“三個深度”和共建共享的原則，結合群內各專業特點，通過構建專業平臺課程，技能模塊課程，改革課程體系。加強共享教學資源建設，進一步夯實專業基礎、拓寬專業口徑、突出綜合性、擴大就業適應面，使之更適應健康產業發展及醫藥衛生體制改革的新形勢、新要求、新崗位、新標準。在課程設置上兼顧共享性和差異性，既有相交又有獨立。在教學資源上相互聯系，既能實現各專業之間資源共建共享，又能體現醫藥衛生行業就業崗位細化的前瞻性。本年度基本完成了《醫學影像技術》省級精品課程的建設任務，與安順市人民醫院、安順市中醫院等合作企業共同申報了《醫學影像診斷學》省級精品課程建設。

（三）師資隊伍建設方面

做好人才引進和培養工作，實施“教師素質提升計劃”和“團隊領軍人物培養工程”，以“助手制”師資培養試點為載體，通過“老帶新”、“傳幫帶”等形式，加快青年教師的成長和成熟，提高青年教師的師德素養和業務技能。本年度共外派教師學習50 余人次，16人次參加教師一線定崗進修，20 余人才參加服務一線（基層）的相關工作。郭山鷹老師參加全國第二屆醫學影像技術專業教學基本功大賽榮獲二等獎，徐敏老師參加全國檢驗醫學教學能力大賽榮獲三等獎，劉曉昕老師榮獲優秀獎。

根據學院名師引領、雙高雙能、專兼結合、業界知名、具有一定國際化視野的師資隊伍建設標準，我院擬定了教師培養方案，完善了相關的培養制度，配套成立教師培養和發展的組織機構。按照分層培養的原則，將全系教師分成領軍人物、專業帶頭人、骨干教師、青年教師4 個層次。在全院試點實施“助手制”，通過“傳師德”、“幫教學”、“帶科研”3 個維度實施對口幫扶。使四類教師分別具備四種能力。

（四）實訓基地建設方面

本年度，醫學院以醫學實訓中心的建設為依托，以省級骨干專業、大師工作室、省級高技能人才培訓基地、省級重點專業群等建設項目為抓手，按照2018 年第三次院長辦公會的相關精神，著力推動相關實訓室的建設。完成了PACS1 的建設工作，完成了CT、MRI 及PACS2 的設備采購工作，完成立了大師工作室的選址及高技能人才培訓基地的設備采購工作，完成了CT、MRI、DR實訓室的改造工作，完成了X 線防護及醫用DR 的升級改造方案，完成了醫學檢驗、醫學影像（超聲）實訓室的搬遷，配合完成生命科學館、人體解剖實訓室的營建工作，高效啟動了德促項目的設備的開箱安裝工作。初步實現了各專業現有實訓資源的整合優化，使之更好的服務于實訓教學。

（五）訂單培養方面

1、與百靈集團合作情況

為進一步加強我院與貴州百靈企業集團制藥股份有限公司之間的合作與交流，充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多的高素質、高技能應用型人才。同時，充分借助企業的技術優勢、設備設施優勢、信息優勢，為我院學生實習、實訓、就業提供更大空間。在平等自愿、互利共贏的基礎上，雙方共建“第二期百靈班”。

2、與“健一生”藥業合作情況

為加強校企合作，提高人才培養質量，以學生為主體，以專業對應企業行業，以課程對應職業崗位，實現資源共享，人才共育，為企業培養更多高素質、高技能應用型人才。經貴州省健一生藥業連鎖有限責任公司與我院共同協商，合作進行藥學專業課程體系建設及教學改革。在第一期“健一生”班取得較好成效的基礎上，校企雙方協商組建第二期“健一生”班。并由企業投入20余萬元在校內建設“中醫館”，夯實校內實訓教學條件。

3、承擔關嶺縣人民政府“農村醫學班”教學工作

為推動基層衛生事業發展，提高醫療衛生對基層的服務能力，提高職業教育服務地方經濟社會發展的水平，依照國家相關法律和國家關于大力發展現代職業教育的有關精神，經關嶺縣衛計局申請，由我校組建“關嶺農村醫學班”，為其遴選的60 名學員提供農村醫學專業學歷教育。醫學院承擔人才培養方案的制定，教學組織及班級管理等工作，目前該班已進入頂崗實習階段。

4、承擔西秀區衛計局“農村醫學班”教學工作

為深入開展農村醫務室標準化建設，夯實基層醫務人才基礎，積極推進我院校-政合作相關工作。經西秀區衛計局要求，由我院為其遴選的36 名學生提供農村醫學專業學歷教育。目前該班教學工作有序推進中。

5、承擔鎮寧縣衛計局“農村醫學班”教學工作

應鎮寧縣衛計局要求，由我院為其遴選的44 名學生提供農村醫學專業學歷教育，目前該班教學工作有序推進中。

（六）社會服務能力明顯提高

依托資源優勢，為企業開展了多次中醫實用技能培訓，充實了我市基層中醫診療力量。積極帶領教師、學生參加雙創比賽，獲市級三等獎1 次，省級銅獎1 項。各專業多次帶隊送醫送藥到基層，醫療志愿服務進社區，中醫保健知識進學校，進軍營等等。志愿服務足跡遍布關嶺崗烏、新浦、養牛村，鎮寧江龍、紫云大營，開發區龍井小學，安順軍分區等，受益群眾3000 余人，獲得了群眾們的廣泛好評。

（七）企業獎助學金及捐贈方面

1、“百靈班”獎學金發放情況

為表彰先進，鼓勵同學們積極投身專業學習，2018 年9 月29 日下午，醫學院“百靈班”第一期獎學金發放儀式在107 學術報告廳如期舉行。學院領導及企業負責人向學生頒發了獎學金共計5萬元余元。

2、“健一生”班獎學金發放情況

按照我院與健一生藥業簽署的協議約定，健一生將投入1.3 萬元設立專項獎學金，獎勵“健一生班”優秀學員。2018 年7 月，健一生藥業組織儀式，向獲獎學生發放了相關獎學金。