民族地區財經院校畢業生就業現狀與思考
——基于廣西財經學院2014-2019年數據分析

吳定偉 黃新整

(1.廣西財經學院 廣西 南寧 530001；2.廣西民族大學 廣西 南寧 530006)

一、引言

教學與科研是高等院校最核心的功能，人才培養和科研成果是其產出的最主要形式，是衡量一所高校辦學能力水平高低的核心指標。人才培養與輸送，是高等院校產出的“產品”，而“產品”質量的好壞則取決于畢業生就業的“質”與“量”。新時代背景下廣西經濟社會發展面臨外部大環境不斷惡化的挑戰、內部結構調整轉型的壓力以及大學畢業生年年增高的現實情況。如何把握民族地區財經院校畢業生就業形勢和特點，順應時代變化，促進財經類院校畢業生就業成為了學校、社會廣泛關注的民生問題。特別是地處民族地區的廣西財經學院，堅持“立足廣西，面向基層，服務社會，輻射東盟”的辦學定位，60年來先后培養了會計、財政稅務、金融保險、審計、資產評估等行業超過10萬人才，是廣西財經行業人才培養的“品牌”基地。在不斷地探索和實踐中，形成了一套有效的機制，能夠比較妥善解決“就業是民生之本”的“學生之疾”。本文擬選取廣西財經學院2014年—2019年這六年來的畢業生就業數據進行分析，從中找出規律，為下一步民族地區財經類院校畢業生的就業提供新的思考。

二、民族地區財經院校畢業生的現狀分析

“多數高校畢業生對自身能力認識不足，對于薪資要求過高，一般企業為節約成本不會聘請毫無經驗的應屆畢業生，基本采取壓低畢業生薪資水平的手段提高企業經濟收益，嚴重打擊畢業生應聘信心，嚴峻的就業形勢為畢業生生存發展提出更大的挑戰與困難。”[1]高等教育已從過去的“精英化”走向“大眾化”，隨之帶來的是廣西高等院校畢業生人數從2014年的16.07萬增長到2019年的24.25萬，年均增長率約為6.5%；這六年來，畢業生總數約為117.47萬；畢業生就業區域為廣西的人數約為73.89萬，區內就業率約為62.9%。①從這個數據上來看，廣西作為民族地區，一方面是各級各類人才的“產出”不斷增大，為經濟社會發展提供大量的智力支撐；另一方面是高校畢業生就業環境的惡化以及就業人數激增，如何實現高校畢業生高質量的就業成為了高校畢業生就業指導部門的工作重點和難點。

圖1 2014—2019年廣西高校畢業生人數變化趨勢圖

“穩就業”和“高質量就業”是各級政府和高校解決就業問題的共同目標。高校畢業生是國家的未來，是祖國建設新生力量。廣西財經學院在長期的畢業生就業指導過程中，總結了一整套適合民族地區財經院校畢業生就業的工作方法，為當前及今后時期的畢業生就業工作奠定了堅實的基礎。

(一)近六年來的就業情況

1.畢業人數連續六年保持持續增長。2014年，廣西財經學院畢業生人數為5450人。到2019年，畢業生人數達7401人，畢業生人數增加了近兩千人，比2014年增長了36.7%，年均增長率達6.1%。其中增長最快的是2016年和2019年，增長的人數分別為952人和593人。這說明了財經類專業招生規模和擴大，以及廣大學生的喜愛，畢業生人數的增長也意味著高校人才供給能力的增強。

圖2 廣西財經學院2014-2019年畢業生人數動態表

2.畢業生就業率不斷提高

2014年，廣西財經學院畢業生就業率為90.81%，每年均保持一定程度的增長。六年以來，畢業生就業率最高的年份為2017年，達96.75%；2019年，畢業生就業率為92.56%②。總體來看，畢業生就業率在穩步增長后出現稍微的回落。在畢業生持續增加，外部用人單位需求供給減少的大背景之下，畢業生就業率依舊高于擴招前的水平，可見畢業生培養的質量和學校對畢業生就業工作的重視是足夠高的。

3.畢業生初次收入水平上漲

隨著經濟的發展，用人單位對于人才的需求越來越旺盛，畢業生就業市場的工資水平也在不斷地上漲。2014年，畢業生初次就業的工資水平為3300元，比新建本科院校畢業生低282元。據2018年統計數據顯示，2018屆畢業生畢業后的月收入為4221元，5年的時間增長了921元，增幅是2014年的27.91%。一方面說明了畢業生月收入水平逐屆上升的趨勢比較強勁，另一方面也是社會經濟發展的需求在人才市場供給上對畢業生的需求的價值反映。從整個廣西的人才市場的薪酬變化趨勢來看，2018年第三季度廣西人才網聯系統中用人單位發布職位的平均薪酬為4745元/月，而求職者期望薪酬為4414元/月③。這也從側面說明了高校畢業生畢業后的薪資待遇與市場之間存在一定的差距，還有一定的增長空間，做好畢業生就業的相關工作，提高畢業生就業的能力，對于畢業生的未來發展，是具有重要的意義。

(二)主要特點

1.就業區域相對集中

分析近六年來的畢業生就業去向分布就可以很清晰的發現，廣西財經學院畢業生就業去向以區內為主，占畢業生總數的80%左右，并且常年維持在這一水準上。這說明了廣西區內就業是財經類畢業生就業的主要區域，其中又以南寧市為集中分布區域，南寧、柳州、桂林三大城市成為了區內最大的人才流向地域，說明了服務廣西經濟社會發展的能力顯著增強，為廣西輸送了大量的財經管理類人才；區外就業方面，所占人數較少，所占比率從2014年的7.52%增長到2019年的13.09%⑤，人數不斷增長，主要集中在區外經濟發達地區，尤其是以廣東省為主，呈現逐年增長的趨勢，區外發達地區的吸引力正在逐漸增強，特別是近些年來廣西全面對接粵港澳大灣區建設的步伐大大加快，珠江—西江經濟帶建設不斷加快，必將吸引更多的人才前往廣東就業創業。

圖3 2014-219年畢業生就業區域人數統計④

2.畢業生就業性質以民營(私營)企業為主

“立足廣西，服務社會”的辦學定位，體現在畢業生的就業性質方便就是有超六成的畢業生選擇前往民營(私營)企業發展，這一趨勢是與畢業生人數增長相匹配的，特別是金融、銷售、貿易等行業。2014年，全校5450名畢業生，有62.32%的畢業生就業性質為民營企業，2018年畢業生人數為6808人，民意企業就業人數達3958人，依舊超過60%，達到60.97%；2016年就業于民營企業的人數占畢業生人數的比例最高，為66.10%；2019年畢業生人數最多，達到7401人，就業單位性質為民營企業的依舊占了總人數的63.85%⑥。一方面符合廣西經濟社會發展和國家鼓勵私營企業發展的特點，另一方面也彰顯出財經類管理人才在推動民營企業發展方面的重要作用，持續的人才供給，為民族區域發展提供了強大的智力支撐和人才支持，為地方民營經濟的發展做出了巨大的貢獻。

三、存在的問題

(一)對少數民族畢業生就業關注與指導較少

從2014年—2019年的就業質量報告來看，學校對于少數民族畢業生的就業關注和指導關注度不夠。只有2019年將少數民族就業人數作為統計分析的內容之一進行就業分析，前面的五年缺乏對這一方面的關注度。廣西作為民族區域自治地區，擁有14個世居少數民族，對于財經管理類的人才需求非常的強烈，如何培養好少數民族的財經人才？如何更好地指導少數民族財經類人才的就業不僅僅是就業問題，更是民生問題，應該在學校層面上給予更高的關注。

(二)基層就業項目人數較少，升學率不高

從統計數據看，2014年至2019年間，該校畢業生總人數超過3.8萬人，但是基層就業人數僅占總人數的1.08%⑦，具體為2014年為48人；2015年為50人；2016年為92人；2017年為68人，2018年為121人，是近六年人數最多；2019年為35人，基層就業人數為近六年來最低。作為掌握先進知識和技能的財經類人才，是基層特別缺少又最緊迫的人才之一。但是從近些年來的基層就業人數來看，廣西財經學院的畢業生基層就業人數不足500人，向基層輸送人才的數目不足70人/年，這是就業引導方面的短板，也是與學校“面向基層”的辦學定位所不符的。

另一方面，作為更高水平的人才培養，升學(含出國留學)畢業生人數也是衡量高校畢業生就業質量的重要指標。2014年，廣西財經學院畢業生升學率為2.75%，2015年為2.6%，2016年為2.8%，2017年為3.77%，2018年為3.01%，2019年為3.56%，呈現逐年上升的趨勢。但是相比于不斷增長的畢業生人數，升學(出國)人數和增長率依舊處于較低的水平。

(三)就業服務信息化智能化個性化水平不夠高

高質量就業已經成為了廣大畢業生的就業目標，學校如何服務于畢業生的就業目標成為各高校面臨的重要問題。“就業服務針對行不強，缺乏個性指導。”(66%)“與就業指導老師溝通時間太少”(49%)“招聘會及照片信息提供不足”(44%)⑧是2018屆畢業生對就業工作改進的三大需求，具體表現就是就業信息化網絡化程度不夠高，一方面是獲取或者了解就業信息的便捷性不夠；另外一方面是畢業生就業事項的辦理流程不夠清晰順暢。“學生—企業—學校”三方的就業需求和指導沒能得到很好地平衡。

(四)畢業生綜合就業能力有待完善

綜合就業能力是指畢業生在求職就業過程中對于相關法律法規的了解、就業觀念(心態)的轉變、對市場的認知以及對個人工作能力認知等各方面影響就業實現的能力的綜合。特別是在涉及到畢業生就業的相關法律法規方面，畢業生的法律意識特別是維權意識還有待提高；將所學的知識轉化為實際的工作能力還有待開發；優先就業或者優先擇業的自我認知有待提升等等方面。還有就是高校畢業生“在市場經濟的影響下，實用主義成了高校畢業生所追求的價值導向，他們往往更傾向于發財致富、個人成功等等，導致在職業選擇的過程中帶有很大程度地片面性與盲目性。”[2]這種不健康的心理成為影響畢業生就業的重要因素。

四、促進民族地區財經院校畢業生就業的思考

(一)加快推進就業信息系統智能化個性化建設

充分利用互聯網資源，推進畢業生就業信息系統的信息化智慧化程度，為企業提供更精準的畢業生信息、為學生提供更加具有針對性、專業性的就業信息。要進一步加強就業信息網絡化建設管理創新工作，加強與區內外各大就業信息網站的對接，要健全完善畢業生就業信息管理，創新網上就業指導幫扶方式。

加快高校就業信息系統的資源整合，實現“線上+線下”的互補。一方面，通過對傳統就業資源的優化配置，特別是發揮好線下就業指導老師、就業隊伍的建設，加深與畢業生的溝通交流；另一方面，加快推進線上資源的整合，實現畢業生信息的網絡化管理和服務，打造適合本學校的線上就業資源系統，提供智能化個性化的“學校—學生”“學校—企業”“企業—學生”的信息對接與共享，提高信息資源是使用率和效率，以適應大數據時代的來臨，更好的面對日益復雜多遍的環境。

(二)實施畢業生就業能力提升工程

“將學生就業指導與服務工作落實到位,形成一體化的高效網絡就業指導與服務的工作體系。”[3]不斷開拓就業市場，加強校企合作，特別是畢業生實習實踐基地的開拓，為畢業生提供更加廣泛的鍛煉空間；還必須積極開拓就業市場、拓寬畢業生就業區域和渠道，這就需要學校從各個層面積極開展外聯工作，采取主動“走出去”的做法，開拓新的就業市場、建立長期的合作伙伴關系、開拓鄰近省市的就業區域等等方式提升學校就業服務能力。

還須建立完善的就業指導體系。一是加大就業指導課程的教學設備和師資力量的投入，同時還要注重理論與實踐、教學與市場相結合，提高教學的質量；二是學校可定期邀請企事業單位的負責人、校友，人才服務機構等相關人員到學校為廣大畢業生做就業指導，讓廣大學生更深入了解和掌握當前的人才需求情況和就業行情；三是針對不同的人群，開展個性化的專門指導；四是高校畢業生的心態以及就業觀念會直接影響到就業選擇和未來發展，因此畢業生要積極調整心態，同時高校也要充分發揮教育和指導功能，幫助學生樹立信心。

(三)加快基層項目就業引導，促進就業結構多樣化均衡化

當前，經濟發達地區出現人才飽和的現象，而廣大基層特別是西部地區、艱苦邊遠地區和艱苦行業以及廣大農村還存在著人才匱乏的狀況。“為了吸引更多畢業生加入基層建設隊伍,要分析學生基層就業心理需求，在崗位招聘時讓學生能夠更加清晰地看到關于此基層崗位未來發展規劃內容，使得畢業生加深對基層就業崗位的理解。”[4]因此，必須要加大宣傳力度，創新宣傳方式，可通過新媒體、網絡、講座、主題宣傳片等多種形式，深入宣傳高校畢業生到基層就業和創業成才的典型案例，國家對畢業生到基層就業的優惠政策，轉變畢業生的就業觀念，加深畢業生對基層工作的認知程度，在全校形成畢業生到基層基業的良好輿論導向，為基層提供更多受過高等教育掌握技術的人才，從而促進就業結構的多樣化和均衡化發展。

(四)注重少數民族畢業生就業，加快少數民族人才培養

“學業就業雙幫扶，不僅要授人以魚，還要授人以漁。”[5]要特別重視少數民族畢業生在畢業前和畢業后的培養和跟進，特別是對少數民族畢業生就業工作的指導，給予足夠的就業能力的指導和關注，編寫適合本校的少數民族大學生的就業指導手冊，建立一套符合少數民族大學生就業幫扶工作長效機制，助推少數民族畢業生高質量就業。同時，加快與少數民族地區經濟社會發展的聯系，積極參與民族地區經濟社會建設，為民族地區培養更多的財經類管理人才，服務廣西經濟社會發展。

注釋：

① 數據來源：廣西教育廳官網.廣西普通高校畢業生就業質量年度報告(2014-2019年)數據整理

② 數據來源.廣西財經學院就業信息網統計數據http://zsjy.gxufe.cn/

③ https://www.gxrc.com/Article/info/97926

④ 數據來源：廣西財經學院畢業生就業質量報告(2014-2019年)統計匯總

⑤ 數據來源：廣西財經學院畢業生就業質量報告(2014-2019年)

⑥ 數據來源.廣西財經學院就業信息網統計數據http://zsjy.gxufe.cn/

⑦ 麥可思數據.廣西財經學院2019年畢業生就業質量報告

⑧ 麥可思數據.廣西財經學院2019年畢業生就業質量報告