年輕人用語的年代差別

林雨潔　于紅媛

摘 要：日語中存在著大量的年輕人用語，不同的時代，日本年輕人用語也會呈現出不同的特征。本文以年輕人用語的年代差別為考察對象，對比1990年代、2000年代、2010年代的年輕人用語情況，通過具體的數據從造詞法方面來考察年輕人用語的年代差別。論文最后一部分對當代年輕人用語使用中出現的問題也進行了相關論述。

關鍵詞：年輕人用語;造詞法;年代差別

一、年輕人用語

“若者語”和“若者言葉”經常被認為是相同的意思，但實際上存在著差別。“若者言葉”一般指“年輕一代使用的語言”。例如，高齡者使用的語言被稱為“高齢者の言葉”，幼兒說的語言被稱為“幼児のことば”。與此相對，“若者語”不僅僅是年輕一代使用的語言。在米川明彥的《現代年輕人用語思考》中，關于“若者語”定義如下：“若者語”是指“中學生到30歲左右的人在朋友間為了促進對話、娛樂、連帶、形象傳達、凈化等而使用的，具有規范自由的特征的特有語言和表達方式。每個詞根據個人使用和語言意識有很大差別，另外，隨著時代不同也有所差別。“若者語”的范圍更廣，在一定程度上“若者言葉”可以說是“若者語”的一部分”[1]。

二、年輕人用語的分類

（一）根據使用對象分類

在米川明彥的《現代年輕人語言考》中，根據使用對象的不同，“若者語”分為以下三種。

（1）學生使用的校園語，也可以稱為學生語，但兩者也有所差別。校園語一般是指大學生在學校使用的和校園有關的詞語。學生語和校園語相比，不僅僅是指學生在校園外使用的語言，還包括學生時代關于校園以外的事情。

（2）年輕OL在朋友間使用的語言被稱為“OL語言”。一般在公司內部使用，但是和“業種語”還有所區別。

（3）年輕男性社會人的語言。這種語言在理論上是可以考慮的，但實際上很少有。

因此，在年輕人用語中，校園語、學生語和OL語占了大部分。

（二）根據使用期間的分類

井上史雄在《新方言、年輕人用語、世代語的性格》這篇論文中，根據使用期間的不同，將“若者語”分為以下四種[2]。

（1）一部分的年輕人語是年輕人年老時使用的，而以后的年輕人也繼續使用。這種現象被稱為流行語的普通話化，也被稱為“語言變化”。例如，ヤッパ，ぶりっ子等。

（2）年輕人年老時使用，但后來的年輕人不使用的年輕人語被稱為“コーホート語”，也被稱為過去的流行語或生存的流行語。“コーホート語”是世態語的一部分。例如，ロートル，シカト等。

（3）年輕人老了不使用，后來的年輕人使用的年輕人語被稱為“年輕一代語”。作為代表，有校園用語、學生用語。例如，早弁、代返等。

（4）新詞、時事用語、流行語等也是年輕人語言的一部分，被稱為“一時流行語”。即，年輕人老了不使用，以后的年輕人也不使用的年輕人語。例如グリーンカード等。

（三）年輕人用語和流行語的區別

有不少人認為年輕人用語是流行語。實際上兩者有共同點，但也有不同點。流行語是爆發式的民眾使用的語言，年輕人廣泛使用的流行語年輕人用語可以放在流行語的范圍內。但是，年輕人用語的制造者幾乎都是年輕人，使用對象也限定在年輕人的范圍內。流行語中也有年輕人以外的人創造的，所以并不符合年輕人用語的范圍。因此，兩者既有重疊的部分，也有不同的部分。從使用期間來看，流行語是一時流行的語言，反映了一個時代的特征。年輕人用語是時代變遷的產物，是隨著時代變遷而遺留下來的，或是永遠消失的詞語[3]。

三、關于年輕人用語的年代差別（20世紀90年代—21世紀10年代）

根據山田忠雄、柴田武等編纂，2012年三省堂出版的《新明解國語辭典第七版》，所謂造語法就是將已知單詞、造語成分組合起來創造新詞的方法。

（一）造詞法的分類

年輕人用語的造詞法分為無關的新詞的造詞和利用現有詞語創造新詞這兩種。前者主要是擬聲詞、擬態詞、疊詞等，而且數量不多。后者利用現有詞語創造新詞這兩種還分為借用、省略、重讀、換言之、模仿、諧音、混交、倒置、頭文字化、動詞的派生、名詞的派生、形容詞、形容動詞的派生、動詞的復合、名詞的復合、聲音的變化等十五種。

（二）造語法使用的年代差別

因為與現有的詞無關的新詞詞數很少，所以這里主要研究利用現有詞語創造新詞。

根據堀內克明等編纂的《現代用語的基礎知識》，三個年代狀況如圖1所示，明確了各年代的造詞法使用狀況的差別。在1990年代和2010年代，“借用”的使用比例都超過5%，但2000年代的比例不足1%。雖然“換言之”和“名詞的派生”“倒置”的比例年年減少，但“模仿”的比例年年增加。無論哪個年代，“重讀”和“諧音”的比例都很低，不足1%。“動詞復合”的年代別需要注意。1990年代的使用比例約為10%，00年以后的使用率總是不足5%。“混交”和“頭文字化”的使用頻度有點相似，1990年代、2010年代的比2000年代的多。“動詞的派生”和“形容詞、形容動詞的派生”“聲音的變化”這三種造語法的比例各年代變化不大。

四、年輕人用語問題

（一）日語的混亂

年輕人的語言，“日語混亂”這個問題經常被指出。有人說“應該使用正確的日語”。隨著時代的發展，出現新的詞匯是理所當然的，但這并不僅僅是“給至今沒有的事物取一個新的名字”。為了時尚、娛樂，對已有事物也有新的說法。例如，網絡中的俚語也是如此。例如，以前流行的“KY（不會察言觀色）”“MK5（真的很生氣的5秒前）”等。這樣的年輕人語只是在年輕人中使用，會造成日語的混亂，也會妨礙日本人的交流。

（二）代際差異和措辭

由于少子高齡化、核家族化等原因，世代之間交流的機會正在減少。另一方面，年輕人追求新鮮感和獨特性，經常用從傳統和規范中解放出來的所謂年輕人語言進行同伴間的交流。但是，一般來說，老年人大多依賴傳統規范的語言，而年輕人語言的產生更阻礙了代際間的交流。[4]

參考文獻

[1]米川明彥.現代若者ことば考[M].東京：丸善出版事業部，1996：240–247.

[2]井上史雄.新方言、若者語、世代語の性格[J].明海大學，2006：352–353.

[3]宗聰.日本年輕人用語和流行語的對比[D].蘇州：蘇州大學，2016.

[4]井上史雄.日本語ウォッチング[M].東京：巖波書院，1998：221–222.