高中校園足球發(fā)展策略的思考

徐 星

（江西省撫州市樂安第一中學(xué)，江西 撫州 344300）

在人才素質(zhì)培養(yǎng)中，教育部將學(xué)生的全面素質(zhì)作為重要的發(fā)展目標(biāo)。在這其中，體育素養(yǎng)的提升、良好身體素質(zhì)的打造放在首位。為此，國家大力發(fā)展校園足球建設(shè)，尤其是高中校園足球建設(shè)。在高中教育中，由于應(yīng)試教育的影響，校園足球發(fā)展的力度與提升的速度都還處于較低的狀態(tài)，如何進(jìn)一步促進(jìn)高中校園足球的發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)的校園足球發(fā)展體系，是眾多學(xué)校與教育界非常關(guān)注的內(nèi)容。本文立足于高中校園足球建設(shè)，探索了以下幾種高中校園足球的發(fā)展策略。

1 打造高中足球課堂，夯實(shí)校園足球發(fā)展基礎(chǔ)

對高中校園足球建設(shè)言，足球課堂的打造是其發(fā)展的基礎(chǔ)，也是其發(fā)展的推動力，是全面促進(jìn)高中校園足球建設(shè)的重要內(nèi)容。在此方面，學(xué)校要努力構(gòu)建校園足球教學(xué)體系，積極調(diào)研，針對學(xué)生的足球愛好，學(xué)生的人數(shù)、性別比例等實(shí)際情況，構(gòu)建校園足球教學(xué)體系，明確教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)制度、監(jiān)督管理措施等，以此完善校園足球教學(xué)課堂的建設(shè)。與此同時(shí)，還要積極探索校園足球教學(xué)課堂的創(chuàng)新教學(xué)模式，將信息化教育融入校園足球教學(xué)中，以此推動高中校園足球的發(fā)展。

1.1 借助于電子信息技術(shù)，講解足球動作規(guī)范

在高中足球課堂中，學(xué)校要采取信息化教學(xué)方式，將信息化教育融入校園足球課堂中，以此創(chuàng)新校園足球教學(xué)模式。在高中足球教學(xué)中， 足球動作的講解往往較為無趣，而高中學(xué)生活潑好動，好奇心強(qiáng)，因而要想進(jìn)一步提升高中足球課堂教學(xué)質(zhì)量，需要進(jìn)一步提高足球課堂教學(xué)的生動性與有趣性，以此為高中校園足球的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。電子信息技術(shù)的運(yùn)用，可以進(jìn)一步提升高中足球課堂教學(xué)的有趣性與生動性，有助于進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的足球?qū)W習(xí)興趣，將枯燥無趣的高中足球課堂轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦佑腥さ男畔⒒诱n堂，以此進(jìn)一步促進(jìn)高中足球課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在高中足球課堂教學(xué)中，教師可以積極借助于電子信息技術(shù)，設(shè)計(jì)足球練習(xí)動作的分解教程，借助于圖片展示、視頻觀賞等方式，將足球動作的技術(shù)規(guī)范與注意事項(xiàng)一一展現(xiàn)出來，以此進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解足球動作要點(diǎn)，進(jìn)一步提升對足球知識的理解與認(rèn)識，從而確保足球課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。例如，在足球射門教學(xué)中，教師可以借助教學(xué)視頻，將射門的足球動作技術(shù)要點(diǎn)與注意事項(xiàng)展現(xiàn)出來，以此引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握射門的動作要點(diǎn)，準(zhǔn)確把握射門的動作技術(shù)規(guī)范，從而掌握足球射門的基礎(chǔ)知識，提升足球射門的水平，促進(jìn)學(xué)生足球課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

1.2 將電子信息技術(shù)與教師實(shí)踐講解相結(jié)合

在高中足球課堂教學(xué)中，為了確保足球教學(xué)質(zhì)量，體育教師可以將電子信息技術(shù)與足球?qū)嵺`講解相融合，以此創(chuàng)新教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生對足球課堂知識的學(xué)習(xí)與理解，從而確保校園足球課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。在足球課堂教學(xué)中，教師可以在借助于電子信息技術(shù)展示足球知識與動作練習(xí)要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行親身現(xiàn)場指導(dǎo)，將教學(xué)視頻或者教學(xué)圖片上的足球動作以實(shí)踐的角度展現(xiàn)出來，以此加深學(xué)生對教學(xué)視頻或者教學(xué)圖片的理解，加深學(xué)生對足球動作要點(diǎn)的掌握與認(rèn)識，從而雙管齊下，確保學(xué)生充分掌握足球技術(shù)要點(diǎn)，提高其足球知識的學(xué)習(xí)質(zhì)量。例如，在足球傳球的課堂教學(xué)中，教師可以借助視頻教學(xué)、圖片教學(xué)的方式，將傳球的動作分解呈現(xiàn)出來，促使高中學(xué)生對傳球的動作規(guī)范先有一個(gè)模糊的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，教師可以采用親身師范的方式，結(jié)合視頻或者圖片教學(xué)中的技術(shù)動作要點(diǎn)，將傳球知識細(xì)化，從而提高學(xué)生對足球動作知識的理解與認(rèn)識，以此加深學(xué)生對傳球動作的規(guī)范掌握。對高中足球課堂而言，由于高中生認(rèn)知水平較低，因?yàn)樵谧闱蚪虒W(xué)中部分學(xué)生對視頻教學(xué)或者圖片教學(xué)的足球動作要領(lǐng)難免會存在掌握不透徹、學(xué)習(xí)不深入的現(xiàn)象，因而需要教師在運(yùn)用電子信息技術(shù)教學(xué)后，進(jìn)一步采用親身示范的方式，以此強(qiáng)化足球教學(xué)過程與足球課程知識，提高電子信息技術(shù)的應(yīng)用效果，確保學(xué)生足球?qū)W習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，從而促進(jìn)校園足球的全面發(fā)展。

2 發(fā)展校園足球文化

2.1 創(chuàng)設(shè)良好的校園足球氛圍

在高中校園足球發(fā)展中，打造優(yōu)質(zhì)的校園足球文化，創(chuàng)設(shè)良好的校園足球氛圍，可以促使學(xué)生積極融入到校園足球的學(xué)習(xí)中，從而促進(jìn)高中校園足球的建設(shè)與發(fā)展。在此方面，學(xué)校要采取多種方式營造校園足球文化氛圍。

2.1.1 學(xué)校可以借助于校園展示欄、校

園廣播、校園平臺等 宣傳渠道展示關(guān)

于校園足球文化建設(shè)的文章、圖片、視頻等，以宣傳文案的方式積極構(gòu)建校園足球文化，展示校園足球風(fēng)采，促使更多的學(xué)生融入校園足球文化中，加入校園足球發(fā)展中，激發(fā)學(xué)生對校園足球的熱愛之情。

2.1.2 學(xué)校可以積極建設(shè)一個(gè)校園足球

文化展示中心 以一定空間作為校園足

球文化的展覽館，將足球的最新動態(tài)、校園足球的建設(shè)情況、校園足球取得的成績、校園足球明星等進(jìn)行滾動式展示，以此完善校園足球的文化建設(shè)，促進(jìn)更多的學(xué)生走進(jìn)校園足球、熱愛校園足球、感受校園足球、加入校園足球，成為校園足球建設(shè)的一分子，以此促進(jìn)高中校園足球的發(fā)展。

2.1.3 拓展校園足球宣傳平臺 學(xué)校可

以積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，創(chuàng)建專屬校園足球建設(shè)的App、公眾號、微博，形成高中校園足球發(fā)展的新勢力，在App、公眾號、微博中定期發(fā)布關(guān)于校園足球的宣傳內(nèi)容，以新穎的方式，以豐富的內(nèi)容，以潛移默化的影響力，逐漸培育校園足球文化，營造校園足球文化氛圍，以此吸引更多的高中學(xué)生加入校園足球的建設(shè)與發(fā)展中。

2.1.4 打造校園足球文化宣傳片 信息

技術(shù)背景下，更加創(chuàng)新的文化宣傳方式才能夠有效地吸引學(xué)生的注意力，提升校園足球的發(fā)展質(zhì)量。學(xué)校可以利用信息技術(shù)，創(chuàng)作關(guān)于校園足球的宣傳紀(jì)錄片，通過App、公眾號、微博及課程教學(xué)進(jìn)行發(fā)布，以視頻資料的宣傳方式促使校園足球文化深入人心，成為高中校園足球發(fā)展的推動力。

2.2 豐富校園足球活動

要想進(jìn)一步打造高中校園足球文化，豐富校園足球活動是有利的發(fā)展途徑。學(xué)校可以積極開展多樣化的校園足球活動，如足球知識競賽，激發(fā)學(xué)生的校園足球參與興趣，夯實(shí)學(xué)生對校園足球發(fā)展的了解，以此營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)校園足球文化的建設(shè)。與此同時(shí)，學(xué)校可以積極組織校園足球聯(lián)賽，將其創(chuàng)設(shè)為校園足球文化的重要活動內(nèi)容，以固定的時(shí)間開展，將其舉辦成為校園重要的活動賽事，吸引學(xué)生的關(guān)注度，以此凸顯校園足球的地位與價(jià)值。校園足球聯(lián)賽可以聯(lián)合其他學(xué)校一起承辦，開展巡回校園足球活動，不僅可以打造多家校園的足球文化建設(shè)，促進(jìn)多家高中學(xué)校的足球發(fā)展，還可以激發(fā)學(xué)生的足球競技心理，將足球之爭轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校之爭，從而促使學(xué)校更加投入到足球練習(xí)與參與中，推動高中校園足球的發(fā)展。

除此之外，學(xué)校可以積極開展師生校園足球活動，以此促進(jìn)師生交流，引導(dǎo)足球文化發(fā)展，打造全新的校園足球發(fā)展體系，以師生校園足球知識競賽、師生足球比賽、師生足球演講等諸多活動類型，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園足球文化空間，引導(dǎo)更多的學(xué)生關(guān)注校園足球，融入高中校園足球的發(fā)展中。

2.3 組建高中校園足球隊(duì)

在高中校園足球發(fā)展中，組建專屬于學(xué)校的高中校園足球隊(duì)有助于激發(fā)學(xué)生的足球熱情，營造良好的校園足球文化氛圍，從而促進(jìn)校園足球的發(fā)展與提升。學(xué)校可以積極組建校園足球隊(duì)，在課余活動時(shí)間，開展集中的、固定化的足球訓(xùn)練活動，以此吸引更多的學(xué)生參與校園足球發(fā)展，參與高中校園足球訓(xùn)練，這不僅可以促進(jìn)校園內(nèi)部學(xué)生的關(guān)注度，還可以打造學(xué)校對外展示足球文化的形象名片，成為推動高中校園足球發(fā)展的建設(shè)力量。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要積極構(gòu)建校園足球隊(duì)的課余訓(xùn)練機(jī)制，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練方式、具體的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生開展多樣化、差異化的足球訓(xùn)練活動，強(qiáng)化足球訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)效果，促進(jìn)校園足球隊(duì)的建設(shè)，以優(yōu)質(zhì)的校園足球隊(duì)伍，推動校園足球文化的發(fā)展。

3 結(jié) 語

在高中體育教育中，校園足球的發(fā)展還不夠成熟，打造優(yōu)質(zhì)的校園足球發(fā)展體系迫在眉睫。首先，高中學(xué)校要積極打造足球課堂，夯實(shí)校園足球發(fā)展基礎(chǔ)，積極探索校園足球教學(xué)課堂的創(chuàng)新教學(xué)模式，將信息化教育融入到校園足球教學(xué)中，以此創(chuàng)新校園足球教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生足球?qū)W習(xí)質(zhì)量的全面提升。其次，學(xué)校要積極將電子信息技術(shù)與教師實(shí)踐講解相結(jié)合，加深學(xué)生對傳球動作的規(guī)范掌握，以此強(qiáng)化足球教學(xué)過程與足球課程知識，提高電子信息技術(shù)的應(yīng)用效果。再次，學(xué)校要積極打造校園足球文化，創(chuàng)設(shè)良好的校園足球氛圍，以宣傳文案的方式積極構(gòu)建校園足球文化，促使更多的學(xué)生融入校園足球文化中。與此同時(shí)，積極拓展校園足球宣傳平臺，打造校園足球文化宣傳片，強(qiáng)化校園足球的發(fā)展體系。除此之外，學(xué)校還要積極開展多樣化的校園足球活動，借助于校園平臺等多個(gè)平臺發(fā)布校園足球有獎競猜，組織校園足球聯(lián)賽，創(chuàng)設(shè)高中校園足球隊(duì)，以此營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)校園足球文化的建設(shè)，推動高中校園足球的發(fā)展。對高中學(xué)校而言，只有不斷豐富校園足球的發(fā)展體系，夯實(shí)校園足球的發(fā)展基礎(chǔ)，拓寬校園足球的建設(shè)范圍，以豐富多彩的足球活動激發(fā)學(xué)生的足球熱情，才能夠進(jìn)一步推動校園足球的全面發(fā)展。