美術社團活動的有效組織策略

山丹縣南關學校

隨著教育改革的不斷深入，各類課程活動都得到不同程度的發展，但是美術社團的活動卻走向形式化、利益化，正逐漸喪失藝術本源。對于如今的美術教育，有著太多的疑問，還需要教育工作者們理清思路，促進美術社團健康發展。

一、美術社團與美術興趣小組

社團，通常含義指一個具有一定共同利益特征的或由一群人共同組成的一個平等互益的社會組織。在中職院校教學中，美術社團是構成校園文化的重要部分，它體現了校園生活的生機和活力。美術社團多為學生組織和管理，與傳統的美術興趣小組有很大區別。

美術興趣小組通常是由學校組織，由教師進行管理，學生在小組中多為客體。而我校美術社團與之正好相反，通常由我校學生自行組織管理，可以直接邀請本校美術教師或者校外美術教師共同擔任美術指導老師，與其他傳統中學美術教育興趣小組活動相比，社團活動小組更具藝術主動性，能夠在更大化的程度上充分調動廣大學生的藝術能動性、自主性，激發他們的藝術創造力和豐富想象力。

二、美術社團活動中存在的問題

1.社團成員美術水平差異較大。中職院校美術社團的成員受專業、學歷、美術素養等方面的限制，社團成員的美術水平差異明顯，無基礎或者少基礎的成員占社團總人數的比例較大，讓社團難以組織專業性和藝術性較強的活動。

2.活動內容不足。在社團活動中，主要組織內容就是制作簡單的海報，繪制一些基礎圖案等，藝術性凸顯不足，組織的社團活動沒有特色，無法吸引更多學生關注。

3.社團管理不科學。社團組織管理機構缺乏有效的組織管理制度和專業管理人員，導致學校社團組織松散，對學校社團組織成員缺乏有效約束力，成員對于學校社團組織各項活動的實際參與度不高，社團組織成員數量流失嚴重。其次，美術社團對于美術的追求僅限于繪畫創作過程中的體驗，沒有進行深層次的學習。

三、美術社團活動的有效組織

1.優化社團成員結構。美術社團可以邀請學校專業美術教師擔任社團指導，為社團的組織活動、課程設置、活動評價等提供專業意見，提高社團活動的質量。積極主動吸納學校美術專業學生加入學校社團，提高學校社團的教育專業性，幫助學生樹立美學審美藝術思想、專業的美術繪畫創作技法、提高學生的審美藝術精神表現力、激發學生的藝術創造力，提高學校美術社團活動的藝術性和專業性。

2.發揮社團組織作用。社團的組織作用是根據一定的權責關系，結合社團的決策目標和方案設計，將社團成員組合成為一個科學的管理系統，實現社團各種資源的合理配置，達到社團活動的既定目標，最大程度地發揮社團的各項職能。在日常業務管理中，應該不斷加強美術社團的社會組織領導作用，讓在校美術家和社團成員能夠有效率地組織各種藝術活動，提高在校學生的視覺審美和藝術鑒賞能力，促進他們的自主創造性格和思維能力發展。

3.加強社團文化建設。美術社團要想盡快成長，就必須擁有深厚的社團文化，加強社團的文化建設，最重要的是要明白社團文化應該“做什么？怎么做？為什么這樣做？”增加美術社團的學生滿意度、辨識度，擴大美術社團的影響力。此外，還應該增加活動前期策劃、前期宣傳和后期總結，增強成員的認同感，讓社團活動程序化，發展社團文化，讓社團活動更具文化性。

4.培養成員的創新思維。美術教育對于培養人的創造性思維有獨特作用，它能夠激發學生的創新思維，培養其自主創新能力，提高科學藝術文化素養。在創意美術中，注重培養學生的興趣，通過趣味化的方法讓活動參與者學習到更多美術知識，這種形式的社團活動，有效調動了學生的美術學習興趣。

綜上所述，當前美術社團在組織活動中仍然存在社團成員美術水平差異較大、活動內容不足、管理不科學等問題。為了讓美術社團活動有效展開，可以從優化社團成員結構、增強社團組織作用、加強社團文化建設、培養成員創造思維等方面不斷優化，以此促進美術社團的健康發展。