農村小學宿舍管理初探

○ 山丹縣東樂中心小學

宿舍是住校生生活、休息的場所,也是同學們交流思想感情,培養人生觀、價值觀,塑造自我形象的重要場所之一。隨著學校布局的調整,撤并后的中小學實行學生集中住宿。但目前,學生宿舍現狀不容樂觀:如,學生集體觀念淡薄;經常出現亂扔垃圾,隨地吐痰;墻上亂貼亂畫;被子、物品擺放凌亂等現象。

不健康的宿舍文化,使有的住校生思想品德變壞。有的學生開始抽煙、喝酒、打架、罵人、偷盜,不好好休息,身體狀況欠佳,學習成績下降。為此,加強宿舍管理和文化建設,使住校生健康成長,已成為宿舍管理、班級管理、后勤管理不容忽視的一個重要問題,針對上述現象,在宿舍管理中采取一些必要措施,可收到良好的效果。

一、安全管理不容忽視

1.建立健全住宿生安全管理制度。住宿生安全管理制度是宿舍安全的制度保障,也是宿舍管理部門進行安全管理的依據,因此,建立健全中小學生宿舍管理制度成為加強宿舍安全管理的核心內容。寄宿制中小學要進一步完善宿舍安全管理制度,將安全管理制度公布于宿舍內顯要位置,促使學生更加重視和主動了解安全注意事項。同時,制定住宿生安全應急預案,加強督促宿舍安全檢查制度的落實,引導學生自覺遵守住宿生安全管理的各項規定。

2.提高宿舍管理人員的安全管理能力。打造一支安全意識強、素質高、責任心強的宿舍管理隊伍,是中小學宿舍安全管理的又一重要保障。因此,學校要加強宿舍管理人員培訓,讓宿舍管理人員正確認識宿舍安全管理在學校管理中的重要地位,明確自己的工作性質、職責和服務對象,加強安全意識培養,把防火、防盜、防事故放在一切工作的首要地位,并把這一意識貫穿到安全工作的始終。宿舍管理人員不僅要登記掌握每一位住宿生的詳細信息,還要加強對外來人員的監控,同時還要耐心引導學生,讓他們認識到安全的重要性,要善于發現個別學生的異常舉動,并通過廣泛接觸,了解住宿生的各種情況。在加強住宿生安全教育的同時,還要對宿舍管理人員進行定期培訓,正確處理突發事件,學習基本安全知識,了解逃生和自救常識,熟練使用消防器材。

二、宿舍作用不容忽視

1.學生品德教育作用。宿舍是學生品德教育的重要陣地。通過檢查宿舍衛生,考核打分,宿舍成績與綜合測評、評優評獎掛鉤等方式,能增強集體觀念,養成良好的生活習慣、生活自理能力和遵守社會公德、尊重他人的良好品德。良好的生活環境,對學生世界觀、人生觀的形成起著潛移默化的作用。

2.學生文化修養作用。宿舍文化是校園文化的重要組成部分,它既包括校園中的物質文化、精神文化、制度文化,也包括學生的價值觀念、群體心態和校園輿論等等。宿舍文化具有導向性、感染性、創造性,影響著宿舍的每個成員,同時也影響著校園文化。

3.學風建設作用。宿舍是學風建設的重要陣地。良好的學習環境促進每個成員相互學習,形成一種“比、學、趕、超”的學習氛圍,最終形成和諧、健康、向上的學風。

4.心理健康教育作用。隨著學生學習壓力、競爭壓力的加大,學生表現為消極、失落、逃課、厭學,而心理咨詢恰恰是解決這些問題的良好途徑和重要方法。實踐證明,在宿舍對學生進行心理輔導比在辦公室里效果更明顯,學生對宿舍的環境比較熟悉,無形中穩定了情緒,氣氛比較輕松,學生愿意和你說實話,有利于心理輔導。

三、“三位一體”的管理模式不容忽視

學校可邀請有一定教學水平和管理經驗的任課老師擔任宿舍文化輔導員,再配合班主任、宿舍管理人員齊抓共管。通過言傳身教,培養學生獨立生活能力,加強自我形象塑造。為了讓家長更多地了解住校生生活,還可設立家長參觀日,讓他們對子女在校的學習和生活放心,同時予以支持和關懷。

四、愛舍如家的思想不容忽視

宿舍管理應當促進學生參與宿舍建設,增強學生對宿舍的認同感、歸屬感和主人翁意識,要積極聽取學生發表的建議和意見,調動學生的積極性,通過表揚先進,鞭策落后,不斷提高學生的自我管理能力和集體觀念,使學生愛舍如家,為學生將來走向社會提供鍛煉機會,具備一定的獨立生活能力。