青少年體育宣傳研究

張家偉

（國家體育總局體育文化發(fā)展中心，北京 100061）

開展青少年體育宣傳，首先要了解什么是宣傳。《中國大百科全書》把“宣傳”定義為：“運用各種符號傳播一定的觀念以影響人們的思想和行動的社會行為。”從這個定義可以分析，“運用各種符號”，表示宣傳的方式；“傳播一定的觀念”，表示宣傳的內(nèi)容；“影響人們的思想和行為”，其中“人們”表示宣傳的受眾，“影響思想和行為”表示宣傳的效果。通過對宣傳定義的分析，筆者認(rèn)為，開展宣傳，要弄清楚4 個問題，即宣傳受眾、宣傳內(nèi)容、宣傳方式和宣傳效果。青少年體育宣傳，同樣如此，需要從上述4 個方面精準(zhǔn)發(fā)力，切實發(fā)揮好服務(wù)青少年體育發(fā)展的作用。

1 青少年體育宣傳受眾

明確宣傳受眾，就是要解決向誰宣傳的問題，宣傳肯定是要有的放矢，而不是無的放矢。青少年體育宣傳受眾，是與青少年體育有高度密切相關(guān)的群體，在實際工作中，主要包括青少年體育管理者、青少年體育一線從業(yè)者、廣大青少年和青少年家長4 類，這4 類群體也是青少年體育工作的重點涵蓋群體。找出了青少年體育的宣傳受眾，就解決了向誰宣傳的問題。

1.1 青少年體育管理者

青少年體育管理者是指各級各類體育行政部門和所屬的事業(yè)單位中從事管理青少年體育工作的人員，各級各類教育行政部門和所屬的事業(yè)單位中從事管理青少年體育工作的人員，各級各類體校和普通中小學(xué)從事管理青少年體育工作的人員。以上人員既包括領(lǐng)導(dǎo)干部，也包括一般干部，他們掌握一定的權(quán)力和資源，對青少年體育具有直接的影響，處于領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮的地位。

1.2 青少年體育一線從業(yè)者

青少年體育一線從業(yè)者是指各級各類體校教練，普通中小學(xué)體育教師，青少年體育組織人員如青少年體育俱樂部、青少年戶外體育活動營地的指導(dǎo)人員。他們和廣大青少年發(fā)生工作上的直接接觸，處于訓(xùn)練、教學(xué)、指導(dǎo)的一線。

1.3 廣大青少年

有了青少年這個群體，才能有這個群體的體育工作內(nèi)容，才能有青少年體育，否則，一切都不存在。青少年體育，離不開廣大青少年的積極參與，廣大青少年才是推動青少年體育發(fā)展的主體力量。他們是青少年體育工作的最終對象，但是在實際工作中，也是最容易被忽略的宣傳受眾。被忽略的原因在于，他們處在未成年的階段，處在學(xué)習(xí)的階段，在一般性的思維中，工作上的宣傳和他們似乎搭不上關(guān)系。

1.4 青少年家長

青少年家長是一個很大的群體，數(shù)量比青少年都要多。家庭成員一般包括父母和孩子，以每家每戶計算，考慮到計劃生育，如果一家有2 個孩子，則孩子數(shù)量和父母數(shù)量相同，如果一家有1 個孩子，則父母數(shù)量比孩子還多1人。總體上，父母數(shù)量是多于孩子的。可見，青少年家長確實是一個很大的群體，數(shù)量確實多于青少年，這同樣是最容易被忽略的宣傳受眾。被忽略的原因在于：在一般性的思維中，工作上的宣傳似乎和他們同樣搭不上關(guān)系。但是，這個群體決不可忽視，因為他們和青少年生活在一起，作為長輩，對青少年的影響是很大的，他們的思想和行為一定程度上可以決定青少年的思想和行為。

2 青少年體育宣傳內(nèi)容

開展宣傳，重在有的放矢，不可粗枝大葉、含糊籠統(tǒng)，要有針對性。筆者認(rèn)為，青少年體育的宣傳內(nèi)容，取決于青少年體育的宣傳受眾，針對不同的受眾，應(yīng)該傳播不同的內(nèi)容。當(dāng)然，只要是青少年體育的內(nèi)容，不同的受眾，其實都是可以向其傳播的。但是，從直接有利于影響其思想和行為的角度考慮，以下只探討與其直接相關(guān)的重點內(nèi)容。

2.1 對青少年體育管理者的宣傳內(nèi)容

青少年體育管理者對青少年體育具有直接的影響，處于領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮的地位。鑒于這種特點，應(yīng)該多向其宣傳以下內(nèi)容：黨和政府發(fā)展青少年體育的戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策等，使其了解并作為開展工作的依據(jù)；上級部門開展青少年體育工作的動態(tài)，使其及時了解最新資訊，作為工作的參考；國內(nèi)外開展青少年體育工作的好做法好經(jīng)驗，使其學(xué)習(xí)借鑒，做到取長補短；當(dāng)前青少年體育存在的不足和短板，使其對照查找問題，調(diào)整工作策略。在當(dāng)前全面深化改革和全面依法治國的大背景下，還要多向其宣傳青少年體育改革發(fā)展、依法治理的理念，促使其以法治思維和法治方式推動青少年體育改革發(fā)展，不斷提高其治理能力。

2.2 對青少年體育一線從業(yè)者的宣傳內(nèi)容

青少年體育一線從業(yè)者和廣大青少年直接接觸，處于訓(xùn)練、教學(xué)、指導(dǎo)的一線。鑒于這種特點，應(yīng)該多向其宣傳以下內(nèi)容：青少年教學(xué)訓(xùn)練的先進理念、先進方法；青少年不同發(fā)育時期的身心特點；與青少年的溝通方式技巧；等等。總之，緊密結(jié)合教學(xué)、訓(xùn)練的業(yè)務(wù)開展宣傳，宣傳一些能夠促進一線從業(yè)者提高業(yè)務(wù)能力的內(nèi)容。

2.3 對廣大青少年的宣傳內(nèi)容

這是最需要研究的內(nèi)容，也是宣傳的重點內(nèi)容。前面已經(jīng)講到了，青少年體育離不開廣大青少年的積極參與，廣大青少年才是推動青少年體育發(fā)展的主體力量，他們是青少年體育工作的最終對象。這就需要廣泛動員青少年，使他們積極投身到體育中來，推動青少年體育的蓬勃發(fā)展。因此，宣傳的內(nèi)容應(yīng)圍繞著激發(fā)青少年參與體育的熱情、調(diào)動青少年的積極性來進行。應(yīng)多向廣大青少年宣傳以下內(nèi)容：體育運動對青少年身高、體重、心理等方面的積極影響，使其了解體育運動對自己的積極作用；體育運動對青少年學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的提高的幫助，使其在學(xué)習(xí)的同時不忘運動；體育運動項目的文化，使其了解運動項目的內(nèi)涵底蘊，發(fā)自內(nèi)心地喜歡上某項運動；通過運動成長、成才的青少年學(xué)生的先進、典型事例教育，使其激起學(xué)習(xí)、模仿的興趣等。

2.4 對青少年家長的宣傳內(nèi)容

家長最關(guān)心孩子的健康成長，最關(guān)心孩子的成才，對他們的宣傳內(nèi)容，應(yīng)聚焦于體育運與青少年健康成長的關(guān)系。例如，體育運動對青少年身高、體重、心理等方面的積極影響，體育運動對學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績提高的幫助，以及對青少年的宣傳內(nèi)容有高度重合的部分，主要通過科普的形式來宣傳。鑒于家長和青少年生活在一起，作為青少年的長輩，對青少年的影響很大，其思想和行為一定程度上可以決定青少年的思想和行為這一特點，對家長的宣傳成功了，則獲得了家長這一最廣泛群體的積極支持，青少年體育發(fā)展將起到事半功倍的效果。

3 青少年體育宣傳方式

宣傳方式涉及宣傳媒介，就是運用什么樣的媒介予以宣傳。宣傳媒介包括廣播、報紙、微博、微信公眾號、影視、雜志、書籍等。在這些媒介中，廣播、報紙、微博、微信公眾號等媒介，由于信息產(chǎn)生周期快，因此傳播信息速度快，對受眾的影響也快，可以很快影響到受眾對事情的看法；影視、書籍等媒介，由于信息產(chǎn)生周期慢，因此傳播信息速度慢，但是也有優(yōu)勢，就是容易對受眾產(chǎn)生潛移默化的影響，逐漸影響其價值和文化觀念。開展青少年體育宣傳，需要綜合運用多種宣傳媒介，做到綜合發(fā)力。這里重點探討2 種媒介：一種是微信公眾號，另一種是影視。

3.1 微信公眾號宣傳

這里說的微信公眾號，就是官方的微信公眾平臺，由相關(guān)部門定期發(fā)布信息。前面已經(jīng)講到了，廣大青少年才是推動青少年體育發(fā)展的主體力量，同時青少年家長是一個很大的群體，數(shù)量比青少年都要多。這里詳細(xì)探討使用微信公眾號向廣大青少年和青少年家長2 類群體的宣傳。使用微信公眾號對其宣傳，比較簡便易行，效果也比較明顯。例如，某地在周末或節(jié)假日舉辦一場青少年體育賽事活動，一般情況下，很多家長也會陪青少年來參加，在現(xiàn)場的宣傳板上可推介相應(yīng)的微信公眾號，鼓勵青少年和家長掃碼關(guān)注，也可以分別設(shè)置針對青少年和家長的、不同的2 類微信公眾號。相關(guān)部門在微信公眾號上定期發(fā)布信息，主要是以上講的對廣大青少年的宣傳內(nèi)容和對青少年家長的宣傳內(nèi)容。青少年和家長就會經(jīng)常看到信息，也會轉(zhuǎn)發(fā)，從而獲得更大范圍的傳播，時間久了，這兩大受眾群體就掌握住了。

3.2 影視宣傳

首先講一部1982 年上映的電影《少林寺》的故事。當(dāng)時《少林寺》在中國乃至世界影壇掀起一股新風(fēng)格武術(shù)電影熱潮，使李連杰一舉成為國際級影星，并在中國掀起了武術(shù)熱。《少林寺》在香港上映期間盛況空前，報刊每天登載有關(guān)影片的消息、花絮，少林寺的軼聞，演員的軼事等。李連杰、于承惠等5 位主要演員赴港參加首映式活動，到處受到歡迎。從這個故事可見當(dāng)時《少林寺》的轟動效應(yīng)。當(dāng)時在中國掀起了武術(shù)熱，在參與武術(shù)熱的人群中，當(dāng)然也包括青少年。可見，一部高質(zhì)量的影視作品，對青少年等人群的影響是巨大的。前面已經(jīng)講過，影視等媒介，容易對受眾產(chǎn)生潛移默化的影響，逐漸影響其價值和文化觀念。當(dāng)前，需要上映高質(zhì)量的、引起轟動效應(yīng)的體育影視，以激發(fā)起青少年開展體育運動的熱情和積極性。

4 青少年體育宣傳效果

對于宣傳效果，筆者認(rèn)為，有2 個衡量標(biāo)準(zhǔn)：一看宣傳信息的數(shù)量和質(zhì)量；二看對受眾心里和行為的影響程度。

4.1 信息的數(shù)量和質(zhì)量

宣傳的真諦在于不止一次地說教，不能指望畢其功于一役，要長期宣傳、反復(fù)宣傳、變著花樣宣傳、與時俱進宣傳。因此，在一定的時期內(nèi)，宣傳信息要達(dá)到一定的數(shù)量，使受眾長期接觸到相同的信息、類似的信息、不同的信息，這樣才能逐漸印象深刻。發(fā)布的信息，要有質(zhì)量，既擺事實，又講道理，采用文、圖、視頻等并茂的形式，使受眾看后印象深刻。數(shù)量多、質(zhì)量高的信息，時間久了，可使受眾達(dá)到入腦入心的效果。

4.2 對受眾心理和行為的影響程度

經(jīng)過一定時期的宣傳，是否對受眾的心理和行為產(chǎn)生實質(zhì)上的影響，決定著宣傳的最終效果。例如，對青少年體育管理者來說，及時掌握了黨和政府發(fā)展青少年體育的戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策，上級部門開展青少年體育工作的動態(tài)，國內(nèi)外開展青少年體育工作的好做法好經(jīng)驗，意識到了青少年體育存在的不足和短板，由此對加強青少年體育工作思想上就更加重視了，治理能力也提高了，轄區(qū)內(nèi)青少年體育較之以往也更蓬勃發(fā)展了。例如，對青少年體育一線從業(yè)者來說，掌握了青少年教學(xué)、訓(xùn)練的先進理念、先進方法并運用到教學(xué)、訓(xùn)練的實踐中，執(zhí)教水平提高了，其執(zhí)教的青少年的運動成績也就提高了。這樣的話，可以說是經(jīng)過一定時期的宣傳，對受眾的心理和行為產(chǎn)生實質(zhì)上的積極影響，宣傳的效果就達(dá)到了。

5 結(jié) 語

青少年體育十分重要，是關(guān)系國家和民族未來的大事。黨和國家高度重視青少年體育，社會各界高度關(guān)注青少年身體素質(zhì)。發(fā)展青少年體育，任重道遠(yuǎn)。青少年體育宣傳，擔(dān)負(fù)著營造全社會關(guān)心關(guān)注支持青少年體育發(fā)展的良好氛圍、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、促進青少年體育持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的任務(wù)，同樣任重道遠(yuǎn)，需要引起更大的重視，認(rèn)真研究，下大力氣做好這項工作。