小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性與合作淺談

韓菲

【摘要】合作學(xué)習(xí)是現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。在提高學(xué)生合作意識(shí)、合作能力方面有很大的作用。如何在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)效率，是一個(gè)良好地實(shí)現(xiàn)高效課堂的課題。在以人為本的數(shù)學(xué)教育觀下，發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一般問題，提出有效合作的策略，豐富我們的數(shù)學(xué)課堂，讓我們的數(shù)學(xué)課堂更加高效。

【關(guān)鍵詞】個(gè)性;合作學(xué)習(xí);有效合作

中圖分類號(hào)：G623.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-7485（2020）31-0122-02

Talk about Elementary School Mathematics Individuality and Cooperation

（Duotian Central Primary School，Xinghua City，Jiangsu Province，China）HAN Fei

【Abstract】Cooperative learning is an important way for students to learn today.It plays a great role in improving studentsawareness and ability of cooperation.How to improve the efficiency of studentscooperative learning on the basis of re‐specting studentspersonalities is a good way to achieve efficient classrooms subject.Under the people-oriented view of mathematics education，we find common problems in cooperative learning，and propose effective cooperation strategies to enrich our math classroom and make our math classroom more efficient.

【Keywords】Personality;Cooperative learning;Effective cooperation

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：數(shù)學(xué)課程要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，使人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。所以在數(shù)學(xué)課堂，要以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的個(gè)性，而合作學(xué)習(xí)是現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)的重要的學(xué)習(xí)方式，在提高學(xué)生合作意識(shí)、合作能力方面有很大作用，如何在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的效率，是一個(gè)良好的促進(jìn)課堂高效的課題。

一、合作學(xué)習(xí)相關(guān)要素的界定

“個(gè)性”一詞始于古希臘羅馬時(shí)代的拉丁語(yǔ)，是指戲劇演員所戴的表現(xiàn)角色的假面具。由于個(gè)性是社會(huì)人的重要特征，許多學(xué)科對(duì)個(gè)性都有自己的界定。而我認(rèn)為個(gè)性就是一個(gè)人的獨(dú)立性、獨(dú)特性和不可代替性。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，在合作學(xué)習(xí)中，教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮每位學(xué)生的作用。

合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生為集體的利益和個(gè)人的利益而一起工作，在完成共同任務(wù)的過程中實(shí)現(xiàn)自己的理想。……