延邊帽兒山植物園科普教育和生態(tài)旅游發(fā)展探討

姚 雷

(延邊林業(yè)科學(xué)研究院，吉林 延吉 133001)

1 引言

植物園是一個(gè)向公眾開放的、其植物掛有標(biāo)牌的園地，是擁有活植物收集區(qū)，并對(duì)收集區(qū)內(nèi)的植物進(jìn)行紀(jì)錄管理，使之可用于科學(xué)研究、保護(hù)、展示和教育的機(jī)構(gòu)。

近幾年來，世界各地的植物園事業(yè)蓬勃發(fā)展[1]，全世界2000多個(gè)植物園承擔(dān)著區(qū)域植物種質(zhì)資源保存中心，植物多樣性遷地保護(hù)基地和資源植物的開發(fā)利用的重任。在我國(guó)約有200多個(gè)植物園，盡可能多的將本地區(qū)的種質(zhì)資源和瀕危滅絕的植物保存下來同樣是所在區(qū)域的植物園的主要作用，也是其特色。

植物園是活的植物博物館，是進(jìn)行科研、科普和生物多樣性保護(hù)的基礎(chǔ)，利用植物材料、植物特色、人文景觀，開展科學(xué)普及、教育活動(dòng)，可弘揚(yáng)地方文化、民族特色，也可增強(qiáng)人們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境、熱愛科學(xué)的意識(shí)。植物園不同于其它形式的公園，它是以植物學(xué)、生態(tài)學(xué)和園林美學(xué)的理論原則進(jìn)行植物配置，并掛以名牌的園林。在這里，人們可以近距離地認(rèn)識(shí)植物，欣賞植物世界的千姿百態(tài)，得到美的享受、知識(shí)的啟迪、情操的陶冶。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，生活水平的提高，人們開始更加關(guān)注自己的精神生活，迫切需要一個(gè)既能休憩又能獲得知識(shí)的高雅活動(dòng)場(chǎng)所，因此，民眾的需求與偏好?？煽闯鰧?duì)植物園的期望，延邊帽兒山植物園為延邊州林管局所屬，分析其科普教育和生態(tài)旅游的現(xiàn)狀，對(duì)其發(fā)展思路進(jìn)行探討有著十分重要的意義。

2 發(fā)展優(yōu)勢(shì)

2.1 區(qū)位優(yōu)勢(shì)

延邊帽兒山植物園地處吉林省延吉市帽兒山國(guó)家森林公園境內(nèi)，延邊地處中國(guó)、俄羅斯、朝鮮三國(guó)交界，與韓國(guó)、日本隔海相望，與俄國(guó)的海參崴朝鮮的羅津形成東北亞大三角，是東北亞經(jīng)濟(jì)腹地“金三角”內(nèi)中方的支撐點(diǎn)。區(qū)位優(yōu)越，交通便捷，境內(nèi)有11個(gè)對(duì)俄對(duì)朝口岸和1個(gè)國(guó)際空港，年過貨能力610萬t，過客能力1290萬人次。延吉是延邊朝鮮族自治州首府，是延邊人民政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)中心，在與東北亞國(guó)家的國(guó)際交流中具有獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

2.2 資源優(yōu)勢(shì)

延邊地處長(zhǎng)白山核心區(qū)域，長(zhǎng)白山以完整的森林生態(tài)系統(tǒng)及其明顯的垂直分布帶而著名于世。是地球同緯度帶上生物多樣性最為豐富的自然綜合體，是一座天然物種基因庫(kù)，據(jù)資料調(diào)查[2]，延邊林區(qū)內(nèi)有野生動(dòng)植物4000多種，其中野生植物3000多種，動(dòng)植物資源極其豐富，所轄地域406.6萬hm2，不但是我國(guó)重要的商品材基地、林業(yè)產(chǎn)業(yè)基地和木材戰(zhàn)略儲(chǔ)備基地，還有許多的有特色的森林旅游地，如白河的魔界，還有黃泥河的老白山，威虎嶺，琿春的敬信，國(guó)家虎豹自然保護(hù)區(qū)，一眼望三國(guó)的口岸，和龍的老里克湖，仙景臺(tái)，先鋒滑雪場(chǎng)，汪清的蘭家大峽谷，百草溝，敦化的六鼎山、寒蔥嶺抗聯(lián)根據(jù)地、圖們?nèi)展馍?、龍井碧巖山、延吉市帽兒山景區(qū)等，延邊自然條件優(yōu)越，素有“八山一水半草半分田”之稱，森林覆蓋率高達(dá)80.8%，氣候溫和濕潤(rùn)，空氣清新，是吉林省乃至全國(guó)公認(rèn)的“天然氧吧”和“生態(tài)后花園”。

2.3 政策優(yōu)勢(shì)

延邊是國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略向北開放的重要節(jié)點(diǎn)，政策優(yōu)惠，基礎(chǔ)完善，是東三省唯一享受西部大開發(fā)政策的地區(qū)，有各級(jí)各類開發(fā)區(qū)10多個(gè)，具備很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移承接能力和服務(wù)能力。延吉還同時(shí)享受振興東北老工業(yè)基地政策和少數(shù)民族地區(qū)興邊富民政策，長(zhǎng)吉圖開發(fā)開放先行先試等多項(xiàng)政策，已形成了公路、鐵路、航空、海運(yùn)暢通，縱橫交錯(cuò)的立體交通運(yùn)輸網(wǎng)。

改革開放以來，延吉市經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，形成了以食品、醫(yī)藥、包裝、建材及高新技術(shù)為支柱和優(yōu)勢(shì)的工業(yè)格局，生態(tài)農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，民族特色的旅游經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。全省41個(gè)縣(市)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力評(píng)比中名列第一，在全國(guó)綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣(市)中，延吉市還被評(píng)為“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、國(guó)家園林城市、中國(guó)特色魅力城市200強(qiáng)、全國(guó)創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市等多項(xiàng)榮譽(yù)。

2.4 民俗、文化優(yōu)勢(shì)

延邊是朝鮮族自治州，延吉作為中國(guó)朝鮮族聚居中心，完整地保留著傳統(tǒng)的文化、藝術(shù)、禮儀、飲食、服飾、節(jié)慶等民族特色，積淀深厚的歷史文化底蘊(yùn)，民俗風(fēng)情古樸典雅。朝鮮族能歌善舞、尊老愛幼、愛清潔、重教育，素有“歌舞之鄉(xiāng)”，“教育之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。延邊大學(xué)位于自治州首府延吉市內(nèi)，是具有鮮明民族特色的地方綜合性大學(xué)，是我們國(guó)家最早在少數(shù)民族地區(qū)建立的高校之一，是國(guó)家教育部“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，下設(shè)有14個(gè)學(xué)院，自1949年始建以來，為國(guó)家和地區(qū)培養(yǎng)出大批優(yōu)秀人才，在地方建設(shè)中發(fā)揮著骨干作用。

延吉市幅員面積1748 km2，總?cè)丝?9.5萬人，朝鮮族占57.9%，到處都充滿濃郁的朝鮮族民族文化特色，以延吉為中心，半小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)居住戶籍達(dá)70余萬人，一小時(shí)圈內(nèi)居住戶籍多達(dá)150萬人，特別是高鐵開通以后，更是人流如潮，到延邊來的全國(guó)各地的游人絡(luò)繹不絕，還有很多的韓國(guó)和俄羅斯游客，節(jié)假日曾經(jīng)是旅店和飯店爆滿。

3 存在的問題

3.1 理念上不夠先進(jìn)

植物園要以公益性為主，在開展以植物為主體的生物多樣性保護(hù)和研究基礎(chǔ)上開展科普教育、旅游活動(dòng)，啟發(fā)人們熱愛大自然，珍惜每一種生物物種，保護(hù)好與人們息息相關(guān)的環(huán)境，而不能把盈利性的觀光游覽作為經(jīng)營(yíng)目的。這方面，我國(guó)的理念落后，應(yīng)向先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)，如韓國(guó)的森林植物園，國(guó)家每年都投入大量資金引種珍惜植物，完善森林資源信息庫(kù)，保存、培育大量豐富物種，游人到植物園中，他們不僅可以認(rèn)識(shí)、了解種類繁多的植物，還可以在工作人員講解下，接受形象生動(dòng)的森林文化教育，樹立保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。把游人與自然融為一體，把知識(shí)與教育集于一身。這種親近自然、體會(huì)自然、回歸自然的理念[3]，營(yíng)造人與自然相互和諧的氛圍都是值得我們學(xué)習(xí)的。

3.2 缺少以植物為核心的主體景觀

延邊帽兒山植物園以遷地保護(hù)長(zhǎng)白山珍貴植物為主，目前約有600多種，建有4個(gè)專類園，分別是樹木標(biāo)本園、色葉園、杜鵑園、藥草園，從總體上看，植物品種少，專類園面積小，栽培的植物布局在一個(gè)平面上，如機(jī)械式排列，沒有高低錯(cuò)落、層次分明、植物豐富多彩的感覺，也沒有明確的，突出的主題色彩。

3.3 園區(qū)的綠化美化不夠整齊、多樣化

植物園南高北低，地形為坡萁形，中心地帶是一個(gè)2000 m2的水庫(kù)，有一條主道，兩條支道，園區(qū)的生態(tài)環(huán)境良好，但園景園藝遜色，道路兩旁栽種的綠籬品種少，花灌木缺乏色彩，濕地中只有一些荷花，草坪區(qū)雖然青綠怡人但界限不明顯且混有雜亂灌木，整體感覺景色單調(diào)，沒有步移景異的特點(diǎn)，游人難以留下深刻的印象。

3.4 缺乏朝鮮族民族地區(qū)文化氛圍

建筑風(fēng)格上沒有體現(xiàn)出朝鮮族特色，如綜合樓、涼亭及休閑游樂設(shè)施的建設(shè)應(yīng)按著朝鮮族民間習(xí)俗來實(shí)施，植物栽培中應(yīng)展示朝醫(yī)藥傳統(tǒng)的地道藥材品種，并標(biāo)明朝鮮族文字，在文化宣傳上體現(xiàn)朝鮮族的民族色彩等。

3.5 科普活動(dòng)種類少，現(xiàn)代化水平不夠高

延邊帽兒山植物園是延邊地區(qū)唯一的、面積最大的、栽培長(zhǎng)白山植物種類最多的植物園，每年都有很多大中專院校和中小學(xué)校的師生們來參觀實(shí)習(xí)，但都是在工作人員的帶領(lǐng)下，給他們講解每個(gè)植物的中文名，生物學(xué)特性，生境和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。學(xué)生們進(jìn)行紀(jì)錄或拍照，近距離的接觸和感官識(shí)別后就結(jié)束了。沒有其它的栽培試驗(yàn)、興趣制作、植物世界感知和一些高科技的體驗(yàn)活動(dòng)。

3.6 管理機(jī)制不靈活

雖然上級(jí)注重延邊科普教育生態(tài)旅游的發(fā)展，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)先后來植物園考察指示，所屬管理機(jī)關(guān)也設(shè)立了森林旅游開發(fā)的行政部門，開始重視植物園的發(fā)展，但這些部門職能有限，沒有形成政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、多元投資、法人單位自主經(jīng)營(yíng)的科普旅游發(fā)展新格局。

4 思路與對(duì)策

(1)應(yīng)堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先，公益為主，力求生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益相結(jié)合，長(zhǎng)期利益和近期利益相結(jié)合的思路。在植物配置上以長(zhǎng)白山區(qū)野生植物為主，建設(shè)內(nèi)容上本著宜靜不宜動(dòng)的原則[5]，突出以自然為主題，巧施人工，保持森林野趣，體現(xiàn)自然風(fēng)光美，同時(shí)加大遷地保護(hù)的植物種類和數(shù)量，增加專類園、如濕地園、山野菜園、漿果園及溫室花園的建設(shè)。

(2)注重朝鮮族民族特色，在園區(qū)綠化及建筑風(fēng)格上體現(xiàn)朝鮮民族藝術(shù)，在科普教育、文化宣傳上體現(xiàn)朝鮮民族氛圍。挖掘地方歷史名人，文化古跡，民俗風(fēng)情，如可以把帽兒山名稱由來的民間傳說制成音像視聽，根據(jù)周恩來總理60年代來延邊視察時(shí)的記實(shí)，根據(jù)對(duì)末代皇后婉容的歷史考證，塑造雕像或建立紀(jì)念碑，根據(jù)地方民族文化，營(yíng)建州樹州花(杜鵑)園地，舉辦金達(dá)萊文化節(jié)，綠化美化布局上，力求合理，體量上力求適中，造型“結(jié)構(gòu)”色彩等要與景區(qū)環(huán)境相協(xié)調(diào)，風(fēng)格應(yīng)多樣化，突出粗獷、自然、淡雅、簡(jiǎn)樸、野趣，體現(xiàn)時(shí)代精神和地方特色。

(3)要增加植物園的科普教育和生態(tài)旅游項(xiàng)目，如播種育苗試驗(yàn)，樹木認(rèn)育，植物標(biāo)本制作，植物知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，歌頌自然的詩(shī)歌、寫作、書法競(jìng)賽，植物寫生、攝影展，各種花展，成立愛心植物協(xié)會(huì)等，提高植物園科普教育設(shè)施的現(xiàn)代化水平，如完善種質(zhì)資源數(shù)據(jù)資料庫(kù)，多功能查詢、電子解說系統(tǒng)，提供逼真的視聽、音像、多媒體設(shè)備等?？破战逃c生態(tài)旅游是相輔相成的，無論是學(xué)生、游人還是學(xué)者專家，都會(huì)因植物園的多姿多彩，身臨其境地與自然融為一體，把知識(shí)與教育集于一身，相信更多的人將把植物園視為展示現(xiàn)代文明與森林文化窗口，以及陶冶情操、凈化心靈的藝術(shù)殿堂和旅游圣地。

(4)招商引資，借雞生蛋。植物園建設(shè)需要投入大量資金，由于地方財(cái)政的財(cái)力有限，國(guó)家目前需要重點(diǎn)解決的是民生問題，脫貧攻堅(jiān)正在關(guān)鍵時(shí)期，因此，要協(xié)調(diào)政府，制定優(yōu)惠政策，招商引資，尋找有實(shí)力有相同目標(biāo)和理念的企業(yè)家或投資人，簽訂合作共贏協(xié)議，用他們的資金來發(fā)展壯大延邊帽兒山植物園，完善景區(qū)道路、標(biāo)識(shí)、安全系統(tǒng)，拓展科普教育和生態(tài)旅游空間，不斷吸引客源，培養(yǎng)市場(chǎng)。

(5)隨著科學(xué)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，植物園的管理必須進(jìn)入現(xiàn)代化信息管理時(shí)代[4]，通過計(jì)算機(jī)技術(shù)，對(duì)植物園的科研、科普、旅游、環(huán)境、資源、病蟲鼠害防治、森林防火等方面的現(xiàn)狀、計(jì)劃、實(shí)施、進(jìn)度、安全、效果等，實(shí)行科學(xué)化、自動(dòng)化和信息化的管理。同時(shí)實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，明確職責(zé)，建立績(jī)效考核指標(biāo)，公開監(jiān)督跟進(jìn)，合理合法地采取一系列獎(jiǎng)懲條例和措施，把工作成績(jī)與榮譽(yù)、利益掛鉤，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性。

5 結(jié)論

(1)延邊帽兒山植物園要以保護(hù)長(zhǎng)白山野生珍貴植物為主，開展以生物多樣性保護(hù)為前提的科普教育和生態(tài)旅游活動(dòng)，要立足植物景觀為主題，注重民族特色，在保證環(huán)境安全的基礎(chǔ)上開展豐富多彩的旅游活動(dòng)，打造地區(qū)名片，繁榮本地區(qū)經(jīng)濟(jì)。

(2)植物園的建設(shè)與發(fā)展標(biāo)志著一個(gè)地區(qū)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平和市民文明素養(yǎng)的高度[6]，各級(jí)政府應(yīng)引起重視，提供資金支持。植物園的建設(shè)應(yīng)經(jīng)歷基礎(chǔ)建設(shè)，科研科普建設(shè)，到文化建設(shè)的步驟。植物園的發(fā)展應(yīng)首先以公益為主，科普優(yōu)先，注重社會(huì)效益，其次才是拓展旅游空間，取得經(jīng)濟(jì)效益。