新材料作文“有愛的世界”導寫

李雪松

文題

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

有愛的世界就有光明，有愛的地方就有天空。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

導寫

對“有愛的世界就有光明，有愛的地方就有天空”這句話的解讀應該抓住它的比喻義。這里的“光明”“天空”是指各種各樣的愛給我們帶來的“希望與溫暖”。愛，是一個永恒的話題。我們崇尚愛，尊重愛，奉獻愛。有了愛，家庭才會和睦，有了愛，友誼才會天長地久，正是因為有了愛的存在，我們的社會才得以延續。這道文題最適合寫成記敘文。說到愛，每個人首先想到的必定是母愛，這是人之常情，但寫到作文中難以出新。因此應當獨辟新徑，寫出不一樣的母愛。

佳作展示

閑不住的李老太

江蘇省濱海中學? 顧? 喬

隔壁李老太病了。

入秋前女兒一家搬到城里去了，原本精神抖擻的老太太ー下子就蔫了。原來總喜歡東走西逛、張家長李家短閑扯上一陣的她，如今連門也不常串了，鄰家屋前空地上的廣場舞人群中也不見了她的身影，整日坐在家里發呆，眼神中總有一股空洞和茫然。

奶奶不放心，去看了看，發現李老太頭發又白了不少，說一閑下來就睡不著覺，還時常頭暈眼花。她女兒得知消息，急忙寄回了燕窩、人參、腦白金等一大堆補品，還有許多國外產的昂貴藥，可是李老太的狀態卻始終不見好。

李老太的老伴去世早，母女倆相依為命十幾年。李老太一直健實得如同黃牛，操持生活的勁兒不輸村里的漢子，為女兒和不完整的家遮風擋雨。

后經人指點，李老太的女兒打電話向她撒嬌：“媽，您能給我做雙鞋嗎？商場里賣的鞋看似光鮮，但都沒您做得敞亮、養腳，您得空再給我做幾雙唄，鞋面還要燕子紋的！”李老太在電話里笑出了聲：“這么大了，怎么還跟小妮子似的，行，媽給你做啊，城里賣的哪有媽做得好啊！”李老太一掛電話，就急忙上街去扯布、挑線，拎了一大袋子回來。鄰居一驚：“李奶奶，咋提這么多紅紅綠綠的，都啥呀？”“丫頭說想穿我納的鞋呢，快過冬了，我得趕緊給她做幾雙啊！”李老太邊說邊提了提沉甸甸的袋子。

沒過幾天，女兒又來電話了：“媽，您今年再腌點蘿卜干吧，我們倒是買得著，可沒您腌的那味啊，早晚喝粥就想這口了?！崩罾咸椴蛔越剡珠_了嘴：“那是，媽當初可是咱們村里的腌菜高手呢，等著，小饞貓，媽給你做啊！”扔下電話，李老太又急急忙忙到街上去買蘿卜了。

李老太一下子又忙乎起來了，腳步有力，眼里泛出光彩，聲音響亮了，精神也抖擻了。

奶奶去串門，回來就說：“老太太的病沒了，心情可好了，剛剛嘮了一陣，還一邊摸著蘿卜一邊笑呢，不停地念叨‘這是我家燕子最愛的蘿卜干?！蔽野巧蠅︻^一瞧，在李老太的小院墻角處，攤著兩大塊白色塑料布，上面晾曬著切成細條的蘿卜塊，老人蹲在邊上撥弄著，就像守著自己的孩子，瞇著眼笑著……碎碎的陽光灑在她花白的頭發上，散發著淡金色的光芒。

女兒索要的布鞋、腌蘿卜，竟治好了老母親的疑難雜癥。

鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。遠方的子女讓父母心中多了一份牽掛。其實，“孝”有時也可以是一份精心設計的“索要”，讓空巢老人有一份實在的念想和寄托。

點評

“前后對比”的整體構思是本篇作文的最大亮點。作者盯住了當前農村普遍存在的空巢老人這個話題，講述了發生在鄰居李奶奶身上獨特的親情故事，闡述了文章主旨——有愛的世界就有光明，有愛，生活才有動力。

那枝枯萎的康乃馨

江蘇省濱海中學? 朱克波

在我的日記本里夾著一枝康乃馨，那是五年前的母親節我為母親準備的禮物。雖然它早已枯萎，但在我的心中依然鮮艷如初。

五月的第二個星期天是母親節。五年前，我不知道，母親也不知道;五年后，我知道了，母親還不知道。我沒有告訴母親，卻每年開始早早計算日期。又是一個母親節到了，滿大街一大片一大片鵝黃鵝黃的康乃馨散發出陣陣幽香，溫馨的氣息使我想起了終日勞累的母親，父親身體不好，家里的重擔都落在了母親那單薄的肩上，供我跟姐姐讀書很不容易的。五年前我剛到縣城讀書，那也是我第一次知道母親節，所以決定像城里的同學那樣送母親一枝康乃馨。

記得那年母親節那天的陽光特別燦爛，回鄉的中巴車在崎嶇的山路上顛簸不停，我只得小心地把康乃馨捧在胸前?？的塑吧l出淡淡的清香，多想此刻就讓這絲清香飄到母親的身旁，讓它送去孩兒的一點心意，可是母親向來十分節儉，我該怎樣向她提起呢？

下了車，要走好長一段山路。到了村口，恰好碰到母親從地里回來，烈日下母親踩著自己的影子，背著沉重的柴火，手里還拿了兩把鋤頭，不用說其中一把是幫父親拿的?？粗赣H被壓彎的身影，想到節日中的她還是跟往常一樣忙碌，我不禁鼻子一酸，連忙跑過去扛鋤頭。

母親乍一見我，愣了一下，緊張地問：“二娃！怎么回來了，沒錢花了嗎？”我忙搖頭道：“不是，我是回來看您的?！蹦赣H這才舒展開眉頭正色道：“看啥子喲，車費蠻貴的！快去后面接你爸爸，讓他歇會兒?！闭f著又把鋤頭從我手里拿了回去。看著母親滿是汗跡的臉龐，一身粗布衣服、沾滿泥巴的布鞋，想到此刻城里那些母親正在孩子的陪同下逛公園，我的淚水再也止不住了。我趕忙轉過身，心里充滿了愧疚之情，要不是為了送我到縣城最好的學校上學，母親也不用這么辛苦。今天是母親節，就算把花店的康乃馨全買來，在我看來母親也是受之無愧的。

到了晚上母親才閑下來，在院子里乘涼的時候，我剛準備把康乃馨拿來送給母親，她卻看著我的頭說：“二娃，頭發這么長了，媽媽給你剪一下，這樣又可以省下三塊錢了。”母親一邊剪一邊又嘮叨開了：什么在學校要好好學習，錢要花在刀刃上，又說今天我不應該回來，往返的車費就夠我一周的生活費了……我越聽越委屈，淚水情不自禁盈滿了雙眼，今天屬于母親，可是，母親，我最親愛的媽媽，這位世界上最疼我的人，您的世界里從來無所謂節假日的概念，您并不知道這個世界上還有一個屬于自己的節日，您的意識中每一分錢都要供孩兒讀書你才心安。但是，孩兒又該怎樣報答您呢？我鼓起勇氣哽咽著說：“媽媽，我沒有亂花錢，今天是母親節，我是專門回來看您的！”母親的剪刀在我頭上停了下來，我不敢回頭，但我想她臉上肯定滿是恨鐵不成鋼的表情，過了好一會兒，出乎意料的，母親沒再責怪我什么，只是輕輕地嘆了一聲，語重心長地說：“二娃，只要你惦記著媽就行了，咱們家不興這個，只要你有出息，天天都是媽媽的節日?！?/p>

那天我最終沒有把從城里帶回來的康乃馨送給母親，因為從那輕輕的嘆息聲中，我體會到自己并未真的懂事。愛有許多種，親情卻盡在不言中，或許對別人而言，母親節送一支康乃馨意味著溫馨，但對于我來說則是沒能讀懂母親的心。

我把那枝康乃馨夾進了當天的日記，旁邊寫著：媽媽，或許我再也不會送您康乃馨了，或許我已經傷了您的心無數次，或許我搶走了您頭發上的黑，臉上的紅，或許我不會親口對您說我愛您，但是我愛您，在心里！

如今走在大學校園里的林蔭道時，想起村口的那一幕我就熱淚盈眶。每年的母親節我都會把那枝枯萎的康乃馨翻出來看看，每次耳邊都縈繞著母親那句樸實的話：“只要你有出息，天天都是媽媽的節日?！?/p>

點評

這是一篇飽含真情、深情的記敘文。文章開門見山，倒敘切入，起筆就引出了貫穿全文的線索——那支康乃馨。整體感覺作者的敘述能力特別強，讀著讀著，不知不覺就進入了作者創設的情境——感同身受。此外作者調動了多種描寫手法刻畫母親的形象，使母親的性格特別鮮明，觸手可及。