書法的“讀”與“悟”

沈田瑤

瑤族，1991年生于四川成都，五色風馬藝術品收藏工作室創始人，于2016年初開始跟隨謝季筠老師研習書法。

古人云：讀書百遍其義自見。恩師也常常告誡我們，書法修習之法，無論初學或熟手，都要先讀帖，再下筆，先學會“讀”，再學會寫。

南宋詞人姜夔曾在《續書譜》中提到：摹書最易。唐太宗云：“臥王蒙于紙中，坐徐偃于筆下。”亦可以嗤蕭子云。唯初學者，不得不摹，亦以節度其手，易于成就。皆須古人名筆，置之幾案，懸之座右，朝夕諦觀，思其用筆之理，然后可以臨摹。

我們現在擁有比古人更好的條件，人人都可以達到“皆須古人名筆，置之幾案，懸之座右”，但是在開始臨帖之前，需要多“諦觀”，這就不僅僅是簡簡單單的看帖，是需要審視，仔細看。所以恩師總是強調為何是“讀”帖，而不是“看”帖，“讀”與“看”兩者之間看似相差無幾，一字之差，實則大相徑庭。“看”帖之人，往往在一個快字，是走馬觀花，一目十行，只見其形，而不得其意，缺少思考過程，得不到作品內在精髓。而“讀”帖則需慢下來，讀懂其字各部的親、疏、密關系，讀懂其字筆鋒走勢，讀懂其字的大小比例排比原因。

讀帖不僅僅是在“讀”，更要在讀的同時要“悟”，也就是除開要觀察字帖上的字跡線條形態，更要揣摩原作者的書寫方法、布局思想，不能僅僅停留在對字形的模仿。

回到讀帖，其實主要在于以下兩點：

一、讀筆法：主筆，提按，用筆

讀主筆，抓住每個字里最“重”的一筆，也就是這個字的重點。讀提按，每一筆每一劃提何時提起來，何時按下去。讀用筆，每一筆每一劃何時用的側鋒，何時用的中鋒。

清代書畫家笪重光在其著作《書筏》中曾這樣寫道：橫畫之發筆仰，豎畫之發筆俯;撇之發筆重，捺之發筆輕;折之發筆頓，裹之發筆圓;點之發筆挫，鉤之發筆利;一呼之發筆露，一應之發筆藏;分布之發筆寬，結構之發筆緊。所以在讀帖時，一定要注意每個字的筆法，亦可結合書空，先練其意。

二、讀結構：

讀結構主要在于讀字的間架結構，也就是說是讀字的筆畫搭配、排列、組合成字的形式和規律。漢字表情達意，準確簡潔，十分講究“優化組合”，還要“顧全大局”，講究“避讓”。根據組合需要，有疏有密，有長有短，有松有緊，有粗有細，有大有小，有寬有窄，有方有圓……這種組合，漢代書家蔡邕說：“凡落筆結字，上皆覆下，下以承上，使其形勢遞相映帶，無使勢背。”

書法是線條的藝術，一幅書法作品，有千筆萬畫，要讓這簡單的線條，積畫成字，積字成篇，只有認真用心寫好每一筆每一畫，才能讓作品達到理想狀態。而下筆之前的讀帖，則是這一切的基礎，正所謂“古人學書不盡臨摹，張古人書于壁間，觀之入神，則下筆時隨人意”，當胸中有字，則一切水到渠成。