氣韻渾然天成 妙趣匠心獨(dú)具

傅嘉芹

1979年生于成都，畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院附中、四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系，碩士研究生、副教授。現(xiàn)為四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、成都市美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、四川省文史研究館巴蜀詩(shī)書(shū)畫(huà)研究會(huì)會(huì)員、成都市錦江書(shū)畫(huà)院青年畫(huà)家、成都高新區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)國(guó)畫(huà)藝委會(huì)理事、四川托普學(xué)院數(shù)字藝術(shù)系教師等。美術(shù)作品多次入選全國(guó)、省、市美展。其多件作品被收藏，成功舉辦個(gè)人畫(huà)展，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20余篇。

回想剛開(kāi)始跟隨胡真來(lái)老師刁畫(huà)時(shí)，不善言辭的我在老師的課堂上不敢與大家溝通交流，因此老師十分擔(dān)心我是否真正掌握到課上教授的技法，便對(duì)我很是照顧，給我開(kāi)“小灶”，并且一直以來(lái)對(duì)我都是無(wú)償教學(xué)，沒(méi)有收過(guò)一分學(xué)費(fèi)。老師和藹可親、師德高尚的形象也因此深深地烙在了我的心里，是我難得的良師益友，他的言傳身教，使我受益匪淺，我也一直心懷感激，無(wú)以為報(bào)，唯有不斷學(xué)習(xí)探索，方能不負(fù)師恩。

在繪畫(huà)、書(shū)法方面都有很高造詣的胡真來(lái)老師，是我藝術(shù)道路的啟蒙老師，在他的指導(dǎo)下，我創(chuàng)作的作品深受業(yè)界肯定，并逐漸形成自己的風(fēng)格。其中，作品《向日葵》人選四川省文聯(lián)、四川省美協(xié)主辦的“弘揚(yáng)張大千與董壽平藝術(shù)精神——四川、山西兩地學(xué)術(shù)交流展”，《夢(mèng)境》入選“第四屆四川省工筆畫(huà)學(xué)會(huì)作品展”，《綠地》入選“四川省第五屆青年美術(shù)展”。《夢(mèng)境》與《綠地》是我工筆重彩花鳥(niǎo)畫(huà)“向日葵”系列中的作品，“向日葵”系列作品以獨(dú)特視角來(lái)構(gòu)成畫(huà)面結(jié)構(gòu)、以嚴(yán)密的線條勾勒作為骨干，再施以重彩，以斑斕的色彩為主要表現(xiàn)手段。色彩作為一種重要的繪畫(huà)語(yǔ)言，更能體現(xiàn)出當(dāng)代人的審美觀念和畫(huà)家的創(chuàng)作理念，并給予觀者強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。為了更好地體現(xiàn)作品的主題思想和美感效果，我根據(jù)物象的本質(zhì)特征，結(jié)合自己的審美感受，提煉形成各種不同的色彩，再將其進(jìn)行有節(jié)奏、有韻律地排列組合，從而形成不同基調(diào)的作品，氣韻渾然天成，妙趣匠心獨(dú)具。作品《綠地》整張畫(huà)面為綠色調(diào)，虛實(shí)呼應(yīng)，以茂盛挺拔的向日葵和在建建筑形成二種語(yǔ)言沖突，表達(dá)了在城市迅猛發(fā)展的同時(shí)，自然環(huán)境遭到破壞的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，希望借此引發(fā)大家的反思。作品《夢(mèng)境》選題構(gòu)思為室內(nèi)空間幻境中的向日葵，整張畫(huà)面為藍(lán)色調(diào)，畫(huà)面中靜止的白云、一飛動(dòng)的魚(yú)、似真似假的空間感讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想……

在未來(lái)的創(chuàng)作規(guī)劃中，我會(huì)繼續(xù)以系列作品為主，選定一些有深度的題材進(jìn)行展開(kāi)。在創(chuàng)作技法上，以工筆畫(huà)為基礎(chǔ)，同時(shí)兼顧寫(xiě)意表現(xiàn)的融合，使畫(huà)面精細(xì)的同時(shí)松弛有度，創(chuàng)作出更多不同基調(diào)，更具有視覺(jué)沖擊力、厚重感的作品。我也會(huì)一如既往遵循老師的教導(dǎo)，繼續(xù)對(duì)自然萬(wàn)物保持敏感，在花鳥(niǎo)畫(huà)上重視寫(xiě)生，強(qiáng)調(diào)對(duì)自然事物形象的真實(shí)反映。