□劉雨陽 吉林藝術(shù)學(xué)院
戲劇表演藝術(shù)可以說是一種極為復(fù)雜的藝術(shù)表現(xiàn)形式,表演者在表演過程中受到聲音、燈光、故事情節(jié)及形體等多方面的影響。而在這些眾多影響因素中,表演者自身所表現(xiàn)出來的形體語言無疑是影響整個戲劇效果最大的因素。如何進(jìn)一步通過提升表演者形體表現(xiàn)語言,凸顯表演效果,成為目前眾多戲劇愛好者和表演者不斷探討的重要話題。由此,本文以“戲劇表演中對形體語言的運(yùn)用分析”為研究主題,希望本文的探討能夠給相關(guān)人員提供一些參考。
在戲劇表演中,形體語言是一種常見的表演形式,在表演過程中,表演者通過自己的肢體傳達(dá)豐富的信息,而這些信息在很大程度上能夠?qū)适碌那楣?jié)、情感進(jìn)行展現(xiàn),確保觀眾在觀看的過程中不僅能夠獲得視覺上的享受,也能夠觸動自身的心靈,獲得良好的身心體驗(yàn)。在實(shí)際戲劇藝術(shù)表演過程中,形體語言可以說是最難進(jìn)行表現(xiàn)的,許多表演者在表演中無法掌握形體語言的表達(dá)方式與方法,導(dǎo)致整個表演很難滿足觀眾的需求。在這樣的情況下,表演者需要進(jìn)一步優(yōu)化自己的形體語言表達(dá)技巧和表現(xiàn)方式,這樣才能夠更加深入地對戲劇內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)。
在戲劇表演中,舞臺空間往往是有限的,它并不像電影、電視中會出現(xiàn)非常豐富的場景內(nèi)容。因此,表演者在表演過程中需要通過自身的形體語言來營造良好的氛圍,對于空間環(huán)境中缺失的因素進(jìn)行補(bǔ)充。在進(jìn)行表演時,表演者形體語言的展現(xiàn)需要搭配良好的聲音效果,進(jìn)而提升戲劇表演的整體效果。例如,在雷電交加的環(huán)境中,表演者需要借助雷聲的迎合、雨聲的渲染,并結(jié)合自己的肢體動作,創(chuàng)設(shè)出一種凄涼的情境;在陽光明媚的時候,表演者可以通過歡快的、舒展的肢體動作和喜悅的表情,創(chuàng)設(shè)出愉悅的情境,進(jìn)而引發(fā)觀眾產(chǎn)生情感上的共鳴。
戲劇人物的職業(yè)、年齡、閱歷不同,其性格也會有所不同,而不同人物的性格主要是通過其肢體語言、口頭語言、面部表情等多個方面予以展現(xiàn)的,特別是人物的肢體語言能夠充分體現(xiàn)其性格特點(diǎn)。觀眾通過表演者的肢體語言,能夠直觀地感受到戲劇人物的性格特點(diǎn)。此外,在戲劇表演過程中,表演者所表現(xiàn)出來的形體語言與人們?nèi)粘I钪械男误w語言表現(xiàn)具有很大的差異,因?yàn)閼騽”硌葜兴宫F(xiàn)出來的形體語言大多比較夸張、強(qiáng)烈,這就需要表演者對戲劇人物的性格特點(diǎn)有全面和充分的了解,這樣才能夠通過合適的形體語言來進(jìn)行表現(xiàn),進(jìn)而塑造出不同性格特點(diǎn)的人物。
形體語言在現(xiàn)實(shí)中是一種無聲的語言,是表現(xiàn)藝術(shù)形式的一種獨(dú)特藝術(shù)手法。在戲劇表演過程中,形體語言能夠更好地提升表演者的表演效果和表現(xiàn)力,進(jìn)而體現(xiàn)出戲劇表演獨(dú)有的藝術(shù)魅力。表演者要充分利用舞臺空間,通過形體語言演繹故事情節(jié)的發(fā)展與變化。戲劇藝術(shù)與形體語言有著千絲萬縷的關(guān)系。形體語言對于表演者要求較高,表演者要利用動作、面部表情和延伸的變化,提升舞臺的表現(xiàn)力和感染力,并且與受眾進(jìn)行互動和交流,進(jìn)而提升整體的表演效果。例如,在對《牡丹亭·游園驚夢》進(jìn)行演繹的過程中,表演者可以通過將臺詞和意味深長的形體表現(xiàn)形式相結(jié)合,使柔美的姿態(tài)與周圍的景象形成極大的反差,進(jìn)而將戲劇人物渴望自由的情感表達(dá)得淋漓盡致,而且極具藝術(shù)審美效果。
例如,表演者在舞臺上哭,受眾受到表演的影響而產(chǎn)生悲傷的情緒,正是由于表演者合理應(yīng)用形體語言,才促使受眾引發(fā)了情感共鳴。
綜上所述,在戲劇表演過程中,形體語言具有多元化和豐富性的特點(diǎn),其也是戲劇表演中最為重要的藝術(shù)表現(xiàn)手段,只有不斷提升表演者的形體語言運(yùn)用能力,才能夠促使其在舞臺表演中更加生動、形象地展現(xiàn)人物的特點(diǎn),才能夠觸動觀者,引發(fā)他們的情感共鳴,進(jìn)而達(dá)到戲劇表演的藝術(shù)效果。