應用創新型人才培養模式下單片機課程教學研究

曹宏娟

摘要：隨著信息技術的飛速發展，社會對創新型人才的需求越來越大，對學生實踐操作能力和思維創新能力提出了更高的要求。學校實驗實踐環境建設問題凸顯，如何根據單片機教學特點構建系統的教學體系。本文針對實踐教學、利用現代化教學方法、建設實踐教學體系、創建科研教學平臺及實踐教學環境建設等方面進行闡述，供參考。

關鍵詞：人才培養;單片機課程;教學研究

中圖分類號：G424.1 文獻標識碼：A

工科院校中電子信息類專業的主要課程是單片機課程，這門課程對學生的綜合實踐能力要求頗高，是一門應用性極強的課程，也是電子、計算機類學生學習技術的基礎課程。在應用型人才培養模式中，對學生素質和創新能力重點培養，通過實踐教學來培養學生自己動手處理問題的能力，真正做到理論與實踐相結合，“學以致用”。因此，實踐教學在單片機課程教學中起到關鍵作用，也是整個教學課程的核心。如何在實踐教學中取得顯著成效，使學生積極投入實踐學習中，這就需要一套行之有效的實踐教學體系，對單片機課程教學進行改革，來達到教學目標。

1 實踐教學方法改革

1.1 利用現代化教學提高實踐教學效果

當今的教學過程中，完成實驗需要用到實驗箱，讓學生分成小組，在實驗箱上連線后，根據學生編寫程序、運行，最后得出結論。這屬于驗證實驗，學生通過固定的環境，通過與實驗箱的結合，對課堂理論知識進行驗證，不能對其增加自己的設計開發理念，這不符合當今社會對應用創新型人才的要求?！?br>