大學生市場調查與分析大賽選題技巧評析

張心悅

摘 要：結合往屆市場調查大賽獲獎選題和指導參賽團隊經歷，對市場調查大賽選題原則和類型進行簡要評析，并提出具有實踐意義的命題技巧，旨在幫助參賽選手更輕松選題、命題，賽出好成績。

關鍵詞：市場調查;市場調查大賽;選題技巧

一、“大學生市場調查與分析大賽”的概述

大學生市場調查與分析大賽（以下簡稱“市調賽”）是由教育部高等學校統計學類專業教學指導委員會與中國商業統計學會共同舉辦，大賽自2010年啟動以來，有近1100所次院校、約10萬余人次參賽。比賽規則要求首先通過網考進行知識賽選拔，通過選拔者自愿組成3至5名選手構成的團隊參與實踐賽，各參賽隊可以自選題目或者選擇贊助商制定的題目，設計調查方案和調查問卷，通過市場調查過程獲得樣本數據，采用合理的方法分析數據，形成市場調查報告。基本上每年的10～12月啟動，由各參賽學校舉辦校園選拔賽，第二年的3～4月份為省級選拔賽;5月末為全國決賽[1]。市調賽在培養大學生的實踐能力，提高學生的組織、策劃、實施調查的能力方面有重要意義，有越來越多的非統計專業學生也參與其中?；茨蠋煼秾W院2019年近200名同學參與比賽，該項賽事在學生中反響極好，參賽學生普遍表示通過比賽能夠提高對統計知識學習的興趣。

對于很多想參加市調賽的隊伍來說，選題可能就是漫漫競賽路上的第一道坎。因為市調賽除了贊助商的指定選題外是不限制選題范圍的，所以如何選擇一個有調查意義又有新意同時也是能力范圍內的選題非常的重要。市場調查最重要的就是問題意識，愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技術而已，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度上看舊的問題，卻需要有創造的想象力，而且標志著科學的真正進步[2]?！惫P者結合往屆市調賽選題和指導參賽團隊的獲獎經歷，對市調賽選題原則和類型進行簡要評析，希望能夠對參賽的同學們有幫助。

二、選題原則

（一）客觀性原則

市調賽的課題應該在認清社會規律、對社會現象的認識和理解方面，或是在促進解決社會問題、改善社會關系、提出社會政策方面具有實用性。也可以是一些目前還不迫切，但具有潛在的理論價值和應用價值的選題。有些選題只追一時熱點，只分析淺層表象，并不能真正解決某個社會問題，離開了解決問題的實際需要，為了調查而調查，不是正確選題，也不可能出成績。

（二）創新性原則

市調賽的選題強調創新性，最具創新性的問題是全新的、前人從沒有做過的課題，也就是“填補空白”的研究課題，當然這種相對比較難，這時候就可以考慮在課題研究的角度、結構，依據的理論，研究的范圍、對象，采用的調查方法等某一方面或某幾方面，找到創新視角，提出自己新穎獨到見解。比如前人課題是“大城市青年相親意愿調查”，設法在調查對象上創新可以改為“中小城市青年相親意愿調查”“‘小鎮青年相親意愿調查”;設法在調查內容上創新可以改為“大城市青年戀愛意愿調查”“大城市青年戀愛滿足度調查”。

（三）可行性原則

課題實現的可行性，是指開展調查課題所需要的主客觀條件。大多數情況下，越具有重要價值的調查問題，受到主客觀限制就越多。主觀上要考慮課題的難度、團隊的研究能力和團隊所具有的各種資源、條件與該課題的要求符合程度，客觀上要考慮課題實施調查過程中可能遇到的困難、國家政策支持與否、經費投入等眾多問題。

（四）適合性原則

即所選擇的調查課題應該適合研究者的個人特點。選定一個課題后，研究團隊應保有對該調查課題的興趣，對與該調查課題相關的社會生活領域要有一定程度的熟悉，與所調查對象之間的要有一定程度的熟悉。絕大多數參賽隊伍都是高校在讀學生，所以，每年高校范圍內相關主題和大學生群體指定對象的相關選題都比較多。

三、市調賽的選題類型

（一）贊助商指定型

每屆市調賽的贊助商都有指定選題，大多是贊助品牌相關。前幾屆基本都是正大集團冠名贊助，所以選題范圍也基本都是正大集團旗下商品相關調查主題。例如：“‘正視雞蛋食品安全，‘大膽引進品牌雞蛋”，“丸類食品在沈陽市大學生火鍋市場需求調查分析—以正大丸類為例”，“雞蛋餐餐見，品牌誰優選——上海市正大品牌雞蛋消費驅動與障礙研究”等。對選題猶豫不定的參賽團隊可以考慮選擇贊助商指定選題，既避免前期選題耗費大量精力，也更容易獲得官方數據資源。當然凡事有利有弊，選擇贊助商選題就難免會出現“撞車”的困擾，尤其是進入到省賽、國賽激烈競爭的階段以后，所以還是要謹慎選擇。

（二）地方特色型

指具有參賽團隊家鄉或者參賽團隊所在學校地方的明顯特色，選題具有顯著地域特點。比如蘭州交通大學參賽團隊的“從‘黑蘭州到‘蘭州藍——蘭州市大氣污染防治滿意度及影響因素分析”，河北金融學院參賽團隊的“雄安之火，燎就業之原——雄安新區建設背景下保定市本科大學生就業準備現狀的調查”，東北財經大學參賽團隊的“冷冰雪與熱經濟：北京冬奧周期下東三省的冬季運動市場現狀分析”等。以上選題都帶有濃郁的學?；蛘叩赜蛱卣鳎軌蚍从车胤綄嶋H問題，比較受到評委老師青睞。

（三）社會熱點型

社會熱點型選題是指能夠反映當前社會熱點話題，是大學生群體中流行元素相關的選題。比如：“今天你直播了嗎——網絡直播行業用戶消費行為調查與分析”“眾人皆睡我獨醒——大學生‘沉睡現象及原因調查報告”“為知識買單，用才華變現——影響消費者知識付費意愿的因素探究”。以上這些選題都集中于當下社會熱點或者是大學生比較關心的話題，能夠引起大家共鳴和討論，也比較容易投放問卷、回收數據。當然，熱點都是有一定時效性的，追熱點也有“過時”的風險。

（四）特定對象型

如果擔心大學生群體的選題有些平庸，還有一種方式，將比較籠統的調查范圍變成特定對象。選取的調查對象可以相對小眾并具有一定社會意義。類似的選題有“分娩能否‘痛改前非？——我國女性選擇‘無痛分娩的意愿及其影響因素”“‘師之所道，‘留住芳華——基于福建省貧困縣鄉村教師‘留下難狀況調查”“見證滄桑巨變，傾聽社會心聲——新時代煤礦工人安全心理影響因素調查研究”。選取特定對象既可以避免“撞車”重復，也可以使課題更有針對性。

（五）企業需求型

選題還可以考慮與企業合作，基于企業的實際需求做社會和企業實際需要的選題。比如：“發展圍城，屈臣氏何以破局——屈臣氏線上線下消費滿意度影響因素調查與分析”、“森羅萬象，萬象羅森——羅森南京市場潛在客戶挖掘及顧客價值研究”、“我有三個朋友是松鼠——‘三只松鼠擬人化營銷策略對大學生消費意愿的影響研究”等選題。這種選題如果得到企業授意可以拿到很多一手數據，再結合市場調查的二手資料，可能達到事半功倍的效果。

四、命題注意事項

（一）參賽命題要盡量簡練，題目最好不超過30個字符，預選題定下來以后要反復斟酌刪改，精簡標題，刪減到再刪一個字意義就改變為止。

（二）主副標題結合使用，通過分析往年的獲獎名單選題可以看出，很多獲獎命題都采用主標題加副標題的命題方式。主標題往往運用諧音梗、藏頭梗或者成語俗語等引發評委關注和興趣，樹立獨特性，副標題用來表述選題的真正主題、研究對象或者方法。

（三）語感流暢。切忌過于求新求異選擇一些生僻用語，語感通順流暢為第一要務，預選題定下來后要多念多讀，只有這樣才能發現語感問題。

（四）活用符號。命題中可以靈活運用問號、引號、感嘆號、破折號、書名號等各種符號簡化用詞，表達語氣。

市調賽的選題往年都是最令參賽學生困擾和憂心的事情，但這僅僅是競賽環節的第一步，這一步走穩了會給后面競賽打下堅實的基礎。以上觀點僅代表筆者理解，建議參賽學生結合參賽要求，仔細領會和把握大賽目的，少走彎路，在大賽中取得理想成績。

參考文獻

[1] 周海嬰.基于“大學生市場調查與分析大賽”的市場調查課程教學改革策略[J].西部素質教育，2018（13）：179.

[2] 鄧恩遠，于莉.社會調查方法實訓[M].北京：中國輕工業出版社，2005.