小學(xué)高年級數(shù)學(xué)草稿本有效使用的實(shí)踐及探討

陳華園

摘 要：在小學(xué)高年級的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍沒有在草稿本上寫寫畫畫的習(xí)慣，或者說只有在教師的提示下被動(dòng)地在草稿本上進(jìn)行演算，基于這樣的現(xiàn)狀，教師在教學(xué)中可以合理運(yùn)用草稿本，草稿本的應(yīng)用，幫助小學(xué)生提高了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，使數(shù)學(xué)難題迎刃而解，本文分析草稿本在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用，促使學(xué)生及教師重視草稿本，正確使用草稿本，提高小學(xué)生的計(jì)算能力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)高年級數(shù)學(xué);草稿本;有效使用

引言

隨著教育改革的浪潮來襲，素質(zhì)教育被越來越多的人所關(guān)注，素質(zhì)教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育，其根本的目的就是要擺脫應(yīng)試教育所帶來的短板，培養(yǎng)出時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，素質(zhì)教育更重視的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，所以一直被教師視為不重要的草稿本則起到了作用，它是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的具體體現(xiàn)，所以教師要注意培養(yǎng)學(xué)生使用草稿本的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生正確的使用草稿本，提高他們的計(jì)算能力。

一、現(xiàn)狀分析

學(xué)生處在低年級時(shí)，由于小學(xué)數(shù)學(xué)的計(jì)算較為簡單而且計(jì)算量較少，學(xué)生常常通過口算就可以得出結(jié)果，所以學(xué)生基本不用草稿本，而步入高年級，隨著數(shù)學(xué)題計(jì)算難度增大，如果學(xué)生還是通過口算解題，難免會有遺漏的情況，最后導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤，所以對于高年級的學(xué)生來說，學(xué)會合理運(yùn)用草稿本是十分重要的。在整個(gè)班級中，大部分同學(xué)在做題時(shí)會有使……