核心素養(yǎng)視野下初中道德與法治學(xué)科復(fù)習(xí)策略

朱小榮

摘 要：對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是新課程改革的要求，也是滿足當(dāng)今社會(huì)教育的需要而進(jìn)行的教學(xué)策略。尤其是初中道德與法治學(xué)科要更加重視核心素養(yǎng)視野下教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)并且提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)道德與法治的學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)策略進(jìn)行調(diào)整和完善。下面是筆者對(duì)核心素養(yǎng)視野下初中道德與法治學(xué)科的復(fù)習(xí)策略進(jìn)行簡單的闡述。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);初中;道德與法治;復(fù)習(xí)策略

引言

道德與法治學(xué)科是對(duì)學(xué)生的思想道德、人格品質(zhì)、法治觀念等個(gè)人素養(yǎng)提升的有效途徑，學(xué)生在學(xué)習(xí)道德與法治時(shí)可以學(xué)習(xí)到很多良好的品質(zhì)和正確的價(jià)值觀念，從而對(duì)學(xué)生的成長起到引路的作用。在核心素養(yǎng)視野下，初中道德與法治學(xué)科的復(fù)習(xí)也要講究方式方法，將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與復(fù)習(xí)結(jié)合起來。

一、立足教材，提高復(fù)習(xí)的有效性

教材是復(fù)習(xí)過程中不可忽視的部分，教材中包含了道德與法治學(xué)科中需要學(xué)生牢固掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，也體現(xiàn)了國家對(duì)于道德與法治方面對(duì)學(xué)生提出的要求。所以，初中道德與法治學(xué)科在進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)一定要立足于教材，深入挖掘教材內(nèi)容，讓學(xué)生在牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上得到核心素養(yǎng)的提升。傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，復(fù)習(xí)教學(xué)這一階段教師只是機(jī)械的重復(fù)以前講解過的內(nèi)容，學(xué)生聽了一遍又一遍后就會(huì)產(chǎn)生厭倦心理，這樣對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是非常不利的。……