淺談思政課思想在班主任工作中的主導(dǎo)性和主體性*

董肇添 任紅霞

1.甘肅省會寧縣教師進(jìn)修學(xué)校，甘肅 會寧 730700；2.甘肅省會寧縣枝陽初級中學(xué)，甘肅 會寧 730700

一、思想政治教育的重要作用

在教育工作中，思想政治教育是其中的重要內(nèi)容，同時也是其中的核心所在。教育的主要目的就是育人，而育人的最終目標(biāo)是讓學(xué)生們學(xué)會做人。從另一個角度來看，學(xué)生們的道德品質(zhì)與他們的價值觀和人生觀有著密切的關(guān)聯(lián)，而通過思想政治教育工作，則能夠有效幫助學(xué)生們建立正確的價值觀和世界觀。［1］在班主任的日常工作中，應(yīng)結(jié)合思政課思想和學(xué)生們的實際情況來進(jìn)行工作的開展，從而達(dá)到更好的效果。當(dāng)前的社會環(huán)境較為復(fù)雜，學(xué)生們非常容易受到社會中負(fù)面思想的影響，從而出現(xiàn)價值觀和人生觀的扭曲，甚至出現(xiàn)心理障礙等問題。同時，一些學(xué)生因為意志力薄弱，缺乏一定的抗挫折能力，在受到指責(zé)和失去信心時選擇自殺。另外，青少年的犯罪逐漸朝著低齡化的方向發(fā)展，很多學(xué)生存在著享樂主義思想，缺乏艱苦奮斗精神，并缺乏一定的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。之所以會出現(xiàn)這種情況，對于思想政治教育缺乏重視是其中的一項重要原因，沒有充分意識到對學(xué)生人生觀和價值觀進(jìn)行了解的重要性。對于班主任來說，他們是對學(xué)生進(jìn)行直接接觸和負(fù)完全責(zé)任的人，所以需要在日常工作中充分體現(xiàn)出思政課思想的主導(dǎo)性和主體性功能。

二、如何發(fā)揮思政課思想在班主任工作中的主導(dǎo)性和主體性

（一）幫助學(xué)生們樹立正確的價值觀和人生觀

班主任在日常的工作當(dāng)中，應(yīng)充分運用自身管理工作中所具備的能夠和學(xué)生進(jìn)行直接接觸的條件，通過和學(xué)生之間的溝通和交流來對學(xué)生們的思想進(jìn)行了解。同時也要配合家訪的過程來對學(xué)生們的家庭情況進(jìn)行了解，通過和家長的溝通來將學(xué)生在學(xué)校的情況傳達(dá)給家長。另外，也可以通過調(diào)查問卷的方式來對學(xué)生們的想法和價值觀進(jìn)行了解，這種方式可能相比于直接的溝通和交流更加有效。在通過了解之后，班主任應(yīng)通過思政課思想來幫助學(xué)生們建立正確的價值觀和人生觀，讓學(xué)生們找到自己的人生理想。

（二）重視對道德榜樣的宣傳

班主任在日常的管理工作中，通過和學(xué)生的溝通交流，來對他們的特點和愛好進(jìn)行了解，例如一些學(xué)生喜歡追星，那么班主任就可以從明星效應(yīng)的角度上來引導(dǎo)學(xué)生們建立正確的價值觀，并培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，同時也讓學(xué)生們獲得更加積極的生活態(tài)度，幫助學(xué)生們建立自信心，提升他們的心理素質(zhì)。［2］再例如一些明星不但演技好，也積極參與公益活動，為貧困山區(qū)的孩子捐款。在例如一些學(xué)生們喜歡歷史名人，那么班主任可以通過一些典型的名人故事來讓學(xué)生們意識到道德品質(zhì)的重要性，從而幫助學(xué)生們建立正確的道德觀念，這對于學(xué)生們的未來發(fā)展是非常重要的。

（三）注意聯(lián)系學(xué)生的生活實際

學(xué)生們在日常生活和學(xué)習(xí)過程中所面對的壓力，要利用正確的心態(tài)來進(jìn)行處理，隨著學(xué)生們的年齡增長，會有著更強的自信心，同時也有著更強的信息接受能力。我們能夠發(fā)現(xiàn)隨著學(xué)生們的逐漸成熟，他們不再聽話，有著更強的叛逆心理。如果班主任在日常工作中僅僅采用一些大道理，很難獲得好的工作效果。所以，需要班主任結(jié)合思政課思想，通過和學(xué)生的溝通交流去了解學(xué)生們的所思所想，根據(jù)學(xué)生們的實際情況來進(jìn)行因材施教，并要注意聯(lián)系學(xué)生們的實際生活。［3］例如一些學(xué)生因為玩網(wǎng)絡(luò)游戲而無法自拔，沉迷于其中。這時需要班主任及時的和他們進(jìn)行溝通，讓他們真正認(rèn)識到沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，這會對他們的日常生活和學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重負(fù)面影響，游戲并不是逃避現(xiàn)實壓力的正確方式，甚至可能會出現(xiàn)上當(dāng)受騙的現(xiàn)象。通過結(jié)合思政課思想，來加強學(xué)生們的是非判斷能力，并幫助學(xué)生們樹立人生理想，建立正確的價值觀和人生觀。當(dāng)遇到較大壓力時，可以通過閱讀、體育運動或者音樂的方式來進(jìn)行緩解，從而建立更加樂觀的心態(tài)，保證學(xué)生們的心理健康，促進(jìn)學(xué)生們的未來良好發(fā)展。

三、結(jié)束語

總而言之，作為班主任，要將思政課思想作為日常工作中的重要推動力，根據(jù)自身的管理特點和優(yōu)勢，來對學(xué)生們的思想情況和實際情況進(jìn)行了解，根據(jù)學(xué)生們的特征和具體情況來選擇最為適宜的教育方式，提升學(xué)生們的道德品質(zhì)，幫助學(xué)生們樹立正確的價值觀和人生觀，讓思政課思想充分發(fā)揮出其在班主任工作中的主導(dǎo)作用和主體作用。