淺談大專生思想道德與人文素質的培養

劉杰

（貴州交通職業技術學院，貴州 貴陽 550008）

引言：當前，各行各業對技能型人才的需求量巨大，一直以來高職高專院校將教育教學重點放在學生知識能力的發展方面，忽視了對學生進行思想政治教育和人文素質教育，導致大專生的素質、知識、能力發展不均衡，與用人單位的崗位需求存在一定的差距，很難得到用人單位的青睞。對此，高職高專院校應該積極實施教學改革，加強對大專生的思想政治教育和人文素質教育，使之能夠得到全面發展，真正成為有益于國家、有益于社會的人才，主動肩負起建設中國特色社會主義的重任，為社會經濟的可持續性發展添磚加瓦。

一、培養大專生思想道德與人文素質的重要意義

培養大專生思想道德與人文素質的有效途徑就是開展思想政治教育和人文素質教育，二者之間有著極為密切的聯系，高職高專院校應該充分認識到其實施價值，制定完善的教學體系，促進彼此的融合滲透，才能取得理想的教學效果，大專生的思想道德和人文素質將會得到有效培育。

首先，通過實施思想政治教育，糾正大專生的不良思想和行為習慣，傳授大專生調節情緒的有效方法，使之形成健康的心理和積極的心態，勇敢面對學習和生活中遇到的各類挑戰。引導大專生樹立正確的三觀，緊密團結在黨組織周圍，維護社會主義意識形態的安全性，他們將會遵紀守法，不隨意觸碰法律底線，校園安全和社會安全都能得到有力保障。

其次，人文素質教育的實施可以讓大專生知道中華民族有著哪些優秀的傳統文化和地方文化，提高他們的審美水平，促使大專生更加熱愛祖國，尊崇傳統文化，自覺成為我國傳統文化的繼承者，避免優秀傳統文化走向沒落。除此之外，人文素質教育的開展還有利于塑造大專生正確的職業觀，讓他們可以對自己進行準確定位，得到思維能力、合作能力、創新能力的系統性鍛煉，大專生的就業競爭力得以增強，就業前景就會更加光明。

二、培養大專生思想道德與人文素質的有效路徑

（一）培養大專生堅定的政治立場

只有堅定政治立場，以成為黨組織的一員為最高榮耀，大專生才能始終走在正確的道路上，形成科學的人生觀和價值觀。因此在教學工作中教師要組織學生觀看愛國電影，向學生滲透愛國思想，讓他們知道今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈的奉獻與犧牲換來的，激發學生的愛國情懷。教師還要引導學生成為入黨積極分子，使其能夠堅定不移的跟隨黨的腳步，貫徹落實黨的方針政策，運用在校學習的一技之長投身于城鄉建設之中，將我們的國家建設的更加繁榮和富強。

（二）豐富教學內容

利用各種專業課程和選修課程實施思想政治教育和人文素質教育，豐富教學內容，拓展學生的知識面，課堂氣氛也會變得更加活躍。比如說加入有關學生所在專業發展現狀和發展趨勢的內容，這些都是學生感興趣以及普遍關注的方向，可以增加學生的就業自信心，教師還要幫助學生制定職業發展規劃，引導學生不斷朝著既定目標努力前行。互聯網上擁有著海量的教學資源，可以將這些資源作為教學內容的補充，拓寬學生的視野，鼓勵學生在課下進行自主學習，為學生綜合素質的全面發展提供豐富的課程資源。

（三）陶冶學生情操

作為擁有五千年文明歷史的古國，我國的傳統文化博大精深，蘊含著豐富的人生哲理和先賢的無窮智慧。高職高專院校可以組織學生學習傳統文化的相關活動，潛移默化的對學生思想進行熏陶，培養學生明辨是非對錯、善惡美丑的能力，引導學生主動改正學習和生活中的不良習慣，用嚴格的標準來規范自己，向著那些身邊的模范標兵靠攏。這些文化活動的開展可以豐富學生的課余生活，讓他們的校園生活變得更加多姿多彩，文化意識也會融入學生的腦海中，使其能夠發自內心的熱愛傳統文化，以傳承和發揚傳統文化作為畢生事業。

（四）營造濃厚的校園文化氛圍

眾所周知，校園文化具有著育人功能，這種影響是潤物無聲的。通過營造濃厚的校園文化氛圍，對大專生進行思想政治教育和人文素質教育，使之得到心靈的凈化，端正學習態度，形成主動學習的意識，將會讓學生受益終身。比如說，營造校園人文景觀，充分利用校園里的櫥窗、宣傳欄、板報、導行墻等進行宣傳，向學生介紹各個行業、專業的榜樣以及他們的成功事跡，利用榜樣的作用激發學生上進，學生漫步在校園中會持續性的受到文化熏陶，產生無窮的斗志，刻苦鉆研，不懈奮斗，不畏懼艱難困苦，他們的成就會不可限量。

（五）引導學生提高自主學習意識

很多學生意志力薄弱是自主學習過程中的阻礙因素。隨著信息時代的到來，網絡環境不僅帶來了適合學生自主學習的開放性環境，同時也成為學生逃避學習的平臺。面對巨大的學習和就業壓力，自主學習已經成為高職高專院校教學的迫切要求，也是學生提高各項綜合能力的基本要求。所以學校要采取人性化的管理方式，給學生發揮自身的空間，提供正確積極的引導方向、心理幫助和環境支持。也可以積極開辟第二課堂形式，通過定期進行相關講座、組織專業協會等方式使在某些方面具有特長的學生以引導，并提供其自由學習的環境和自我實現的空間。強調學生之間的互相協作關系，明確共同提高的重要性，使其在合作中加深對自身的了解，努力解決自身問題，從而不斷提高學生自主學習的意識和能力。

結語：新形勢下，我國大專生面臨的就業形勢愈發嚴峻，用人單位對應聘者的要求越來越高，當今社會上多元文化價值觀并存，會給大專生思想意識帶來巨大挑戰。思想政治教育和人文素質教育的結合能夠促使大專生得到正面引導，始終堅持本心不動搖，產生建設祖國、建設家鄉的強烈愿望，創造龐大的社會經濟效益，成為推動時代發展的弄潮兒。由此可見，高職高專院校開展思想政治教育和人文素質教育是十分必要且迫切的。