關于構建中職就業指導服務體系的幾點思考

（溫州技師學院，浙江 溫州 325000）

引言：相比于大學院校，中等職業學校應該有著更加完備的就業指導體系，因為大學生的就業有著學歷上的優勢，但中職卻沒有這樣的優勢，所以在中職的就業指導中應該建立相對完善的就業指導服務體系來為學生進行就業方面的服務，讓中職學生也能更快地找到就業單位。

一、當前中職畢業生的就業形勢

在2011 年，中職畢業生的就業率高達95%，這是一個讓人瞠目結舌的數據，但是隨著社會經濟的發展，很多的就業崗位已經被取代，所以中職畢業生的就業率開始逐步降低，但是目前的中職畢業生就業率依然保持在80%以上，在這樣的數據背景下，有一種不需要就業指導服務體系的感覺，但事實卻并非如此，在就業率很高的同時，中職畢業生的就業質量普遍非常低，甚至很多中職畢業生的薪資待遇都是屬于最低工資水平，由此便可以看出中職畢業生就業的嚴峻形勢，也知道了就業指導的必要性。

二、構建中職就業指導服務體系的幾點思考

（一）堅持良好的就業指導理念

就業指導對于中職畢業生有著重要的意義與影響，在中職的就業指導中，對于指導的部分進入深度地思考后，可以把就業指導變成一種以學生為主體的就業教學來看，把就業指導當成是中等職業院校的教學內容，在這種情況下可以很好地把就業指導看成是學校的責任，樹立起良好的就業指導理念。在以學生為主體的就業教學指導應該在指導過程中保證全員性、全面性和全程性[1]。并且用心服務于學生，只有在這樣的就業指導理念下才有可能建立權威的就業指導服務體系。

在良好的就業指導理念下應該考慮到對所有的中職學生都必須做好就業指導相關工作，以此來保證就業指導過程中的全員性。還應該隨著社會的就業形勢進行就業指導方向的轉變，在就業指導過程中全程為學生提供相關服務，以此來保證就業指導的全程性。提供多樣化的就業指導模式，讓就業指導變得更加多元化，以此來保證就業指導的全面性。

（二）良好的就業指導師資團隊

良好的就業指導理念是建立就業指導服務體系的基礎，為了讓服務體制更加完善，優秀的就業指導師資團隊必不可少。只有這樣才可以形成一個完整的體制。在對就業指導服務體制的思考中，一定要讓就業指導師資團隊走向專業化、正規化和專家化[2]。在解決中職學生就業需求問題的同時，還要向學生介紹各地的就業政策和就業形勢等，讓學生對于就業有著基礎的相關了解。對于是否能夠進入就業指導師資團隊的標準可以是有沒有職業指導師等相關的證書。對于進入就業指導師資團隊的教師應進行系統的培訓，讓他們可以準確地為中職學生進行就業指導，包括在就業心理壓力、就業相關知識了解、就業相關程序、完善就業能力等等多個方面都可以幫助到學生。

（三）完善的就業指導平臺

為了讓就業指導服務體制更加正規化，應該通過網絡建立相應的就業指導平臺。在平臺上，中職學生可以方便地完成各種相關的就業程序，在就業指導師資團隊的指導下，學生可以熟練地應用此就業指導平臺網絡。

中職學校在搭建平臺時還應該與多方進行系統化的合作，其中包括人才服務商、各地方的招聘單位和政府的相關部門。只有這樣才能讓平臺的功能逐步完善。在平臺的數據分析中，還可以準確地了解到中職學生的就業意愿和相關行業發展的前景,根據中職學生們的就業意愿和就業特點來讓就業平臺實現定期性開發與更新。無論是中職學生本人還是學生家長，學校都應該盡力保證其滿意。

（四）提高就業質量

根據相關的調查已知，中職畢業生的就業率并不低，甚至可以說是非常高，那么就業指導服務體制的重點工作將會是提高中職畢業生的就業質量。讓每個有能力的中職畢業生不再因學歷關系被限制了發展，應做到根據學生能力進行對應的就業指導，為了讓就業指導服務體系能夠更加準確地了解學生的能力情況，所以應該記錄中等職業院校中學生的表現情況，讓這份記錄作為檔案存放在就業指導服務體制的相關網絡平臺上，讓人才服務商和人才招聘的相關單位看到，只有這樣才可以讓有能力的學生得到更好的就業單位，在這樣策略的執行中，還能讓學生們的在校表現得到大幅度的整體提升，讓中職的畢業生不再對未來消極、迷茫，而是努力地把自己的能力展現出來。同樣只有在這樣的良性循環之中，才有可能真正地讓中職畢業生就業率和就業質量都得到相應的穩定提升，從而促進中等職業院校學生們的全面發展。

（五）中職就業服務體系的統一化管理

應該對各個中職院校的就業服務體系進行統一的管理，只有這樣才能擴大服務范圍，增強服務質量。應該對同一地區的中職院校的服務體系進行整合，并且對相應的指導教師進行相應的培訓，在培訓的內容上可以分為兩個方面，一方面是對就業服務的統一性培訓，因為不同中職院校的教師都會有著屬于自己院校的指導服務方式，因此應該對這一點進行整合規范，爭取實行統一的服務模式，另一方面便是對其他中職院校就業服務方面的了解，一定要對此項內容進行仔細深入地學習研究，然后給各個院校的中職學生們更多的選擇。通過這兩個方面的培訓可以非常有效地對增強同一地區內各類中職院校的就業服務質量，并且中職學生們的就業質量也會隨著中職就業服務體系的科學整合而快速提升。

此外，除了對服務體系中的教師進行培訓外，還應該根據統一的就業服務體系對整體的運營情況進行統一化的管理，并且各個中職院校之間的平臺也應該進行相應的統一，建立起全新的管理模式，由各個中職院校和相關部門進行聯合統一管理，在這樣的管理模式下，會促進更多的企事業單位與規范的就業服務體系進行合作，學生們也會因為這個原因獲得更多的就業機會，這對中職就業服務體系的發展是非常有益的。所以在對中職就業服務體系的構建中，進行統一化管理是非常有效的策略之一。

結論：綜上所述，目前的中職畢業生就業形勢依然嚴峻，所以更加肯定了構建中職就業指導服務系統的必要性。在這樣的就業形勢下，一個能夠良性循環的就業指導服務體系可以有效地幫助中職畢業生解決就業問題。希望本文中的幾點思考能夠為構建服務體系這項工作獻上綿薄之力。