美術興趣小組在小學美術教育教學中的應用價值分析

◎張路遙

小學美術教學是小學教學中的重要組成部分，對于學生美術素養、審美能力的提升有著重要的作用。我們在教學的過程中可以借助興趣小組開展美術教學活動，以逐步發揮其教學的應用價值。在整個教學活動中，老師帶領學生積極參與興趣小組活動中，學習相關美術知識，通過興趣小組教學逐步激發學生學習興趣，培養美術素養，提高審美能力。本文將對美術興趣小組在美術教學中的應用價值進行簡要探究，以更好地運用興趣小組開展教學活動，推動教學發展。

小學美術教學是小學教學中不可或缺的一部分，美術興趣小組的開展對美術教學的應用價值需要從多方面考慮，以提高興趣小組教學質量，以下為重點思考要素。

一、運用興趣小組進行教學

為了能夠更好地推動美術教學發展，我們在進行教學的過程中會借助全新的教學方法開展教學活動。美術興趣小組的有效應用能夠更好地激發學生的學習欲望，同時也能夠激發學生的學習興趣，使得學生更好地投入美術學習中。但我們在開展該工作的過程中就需要對其中所涉及的相關環節進行嚴格把控，注重各環節質量，使得學生能夠在輕松愉悅的氛圍之下參加興趣小組學習活動，更好地發揮其價值。 我們在開展教學活動的過程當中，需要認識到適度自愿原則的重要性，通過該種方式能夠更好地讓小學生參與到整個美術興趣小組學習中，避免學生產生心理負擔。我們要堅持以興趣小組為基礎開展教學活動。首先需要對學生的興趣喜好進行基本了解，興趣小組教學內容設置應依據學生的興趣喜好進行合理設置，依據學生的興趣喜好開展興趣小組教學能夠提高教學效率，更好地發揮興趣小組對于美術教學的價值。小學生喜歡的東西較為簡單，我們在進行興趣小組教學的過程中，就可以與同學進行有效交流，了解學生喜歡的內容，并將該內容融入于其中，以此開展教學活動。

二、豐富美術教學內容

在進行美術教學的過程中，我們需要逐步豐富教學內容，學生不應只是簡單的學習相關理論知識，還需要開展有效實踐活動，以此引導學生更好地融入整個學習活動中，充分發揮興趣小組引導價值。老師在進行美術興趣小組教學的過程中需要不斷地擴充教學內容，豐富學生理論知識，提高學生繪畫技能。通過興趣小組逐步培養學生美術學習意識，使得學生能夠積極主動融入其中。

三、創新美術教育方式

傳統的教學方式已經無法滿足當前教學發展基本需要，在教學時為了能夠更好地滿足當前教學發展需要，我們就需要不斷變革教學方式，并對其進行有效的創新。從多方面對其進行優化，以學生為中心開展相關教學活動，通過創新美術興趣小組教學方法的方式開展教學活動，能夠讓學生更好地體驗美術教學的樂趣。在學習的過程當中，充分發揮主觀能動性，讓學生積極主動融入整個學習當中。

我們可以開展美術交流會，由于小學生年齡較小，在進行美術知識學習的過程中并不能夠快速理解所學知識，我們就可以通過美術興趣小組交流會的方式進行教學，學生可以將自己存在疑惑的問題在交流會中討論，各成員進行有效交流，在交流的過程當中逐步傳遞美術精神，讓興趣小組之間切磋繪畫技巧，以更好地發揮美術興趣小組的價值。我們可以看到在交流水彩畫與油畫的相關知識時，主要從作畫工具、畫面、題材、表現手法等多個方面共同探討了二者之間所存在的區別。在整個討論過程當中學生的學習熱情較高，通過開展交流活動的方式，能夠更好地激發學生的學習興趣。

四、結語

美術興趣小組的教學能夠更好地提高教學效率，同時也能夠激發學生的學習興趣。我們在進行興趣小組教學的過程當中，就需要逐步豐富教學內容，創新教學方式，開展高質量教學活動，讓學生真正參與到整個學習當中。借助有效方法開展美術教學，逐步培養學生美術素養，提高學生審美能力，引導學生積極主動融入于其中，不斷開展高質量教學活動，推動美術教學發展。