新媒體環境下廣播主持人的轉型發展

張園

摘要：新媒體時代，廣播電視主持人遭受到了前所未有的沖擊和挑戰，對主持人提出了更高的要求，需要積極應對環境變化進行轉型發展。基于此，廣播電視主持人應隨形勢變化，借助新媒體環境來推動自身發展，為觀眾帶來全新的體驗，做好自身角色的轉型，以此提高廣播電視節目的整體質量，促進其穩定長遠發展。

關鍵詞：新媒體;廣播主持人;轉型發展

新媒體環境下各種技術、理念都發生了巨大變化，媒體之間的融合也為廣播主持人的轉型發展提供了機遇，作為媒體行業中的重要一分子，只有0頃應時代發展，在時代發展中提升自己的能力和專業素質，才能更好地應對未來的壓力和競爭。本文首先闡述了新媒體環境下廣播主持人轉型的必要性，而后提出了廣播主持人在新媒體環境下轉型的具體路徑，希望能更好地提高廣播主持人的綜合素質。

一、新媒體環境下廣播主持人轉型的原因分析

（一）角色發生轉變

廣播主持人除了是廣播電視節目主持人之外，還是媒體意識和先進文化的傳播者，通過合理的語言和行為向觀眾傳達有價值的新聞內容，通過和觀眾的互動傳達廣播節目要表達的思想;而在新媒體環境下，電視主持人除了要做好新聞的傳播之外，還要做好編輯工作，打破了傳統媒體下一人一職的模式，廣播主持人應具備多項綜合技能，如運用新媒體技術對圖片、信息等進行處理，以給觀眾更好的觀看體驗，促進廣播節目的有效傳播。另外，新媒體環境下，信息技術所帶來的新場景不斷改變著人們接收信息的方式，受眾群體可通過網絡平臺與主持人進行互動，這更加凸顯了主持人在節目傳播中地位的重要性。所以說，新媒體時代下廣播主持人的角色發生了轉變，其轉型發展是必然道路。

（二）傳播平臺多元化

傳統媒體時代，廣大受眾群體對信息的接受方式主要靠廣播、電視、報紙等傳統媒體，而且往往只能在家中看。而在新媒體環境下，人們可通過各種軟件APP、網絡平臺、社交平臺等觀看各種各樣的信息，極大地滿足了受眾多元化的需求，同時也給新聞傳播提出了更高的要求。主持人作為新聞傳播的核心人物，必須做出相應轉型，才能適應當前媒體環境的改變，從而滿足受眾對廣播節目的需求。

（三）傳播主體的轉變

過去，主持人、記者、播音員都是傳播的主體，而且在受眾群眾當中有一定的話語權。但是，在新媒體環境下，受眾群體在新聞傳播中的地位發生了轉變，他們不再是傳統被動的信息接受者，已經成為信息傳播過程中的重要參與者，這使得新聞傳播主體逐漸大眾化。對此，廣播電視媒體也要依據此轉變，實施相應的轉型，進而在新媒體環境中脫穎而出。

二、新媒體環境下廣播主持人的轉型發展路徑

（一）提高自身專業素養

在新興媒體尚未出現之前的傳統媒體時代中，廣播電視行業對電視節目主持人的要求相對較低，僅需要完成對新聞的適時傳播即可，并與廣大受眾進行簡單的互動。然而在新媒體時代下，對主持人這樣的要求已經不能滿足當前的發展需求，受眾對廣播電視節目的要求與日俱增，他們除了要求廣播主持人具有良好的新聞傳播能力之外，還要求主持人可以在節目中有出色的表現，而不是簡單地對新聞進行傳播，與受眾進行簡單的互動。信息技術的普及與廣泛運用，不僅給人民群眾接受信息帶來了便利，還讓受眾了解了更多的新聞傳播渠道，受眾群體通過新聞傳播渠道可了解多方面的新聞內容，在觀看廣播電視節目時就會提出很多觀點，這就要求廣播主持人具有較強的應變能力，及時關注各個媒介信息，能預想可能會被提到的問題，確保更好地回答觀眾的提問，盡最大努力地滿足觀眾的需求，從而提高受眾粘度，獲得更多觀眾的喜愛和支持。

（二）多元發展，塑造個性化主持風格

雖然新媒體技術在大環境下的應用越來越廣泛，但是也存在一定的局限性，廣大受眾除了對物質有了更高要求之外，對精神、文化等層面的需求也日益提升。傳統廣播主持人的聲音非常規范，缺乏趣味性，不符合當前互聯網受眾的需求，所以，在新媒體環境下，廣播主持人在轉型發展過程中要適應不同媒體平臺的節目，根據受眾的需求和愛好，制作出具有特色的節目，吸引受眾的關注，讓受眾群體感受到不一樣的廣播主持人。另一方面，官博主持人在轉型時要注意風格和節目的契合度，例如新聞性節目可主要以新聞性語言進行廣播，在舉實例時可貼近實際生活，以拉近受眾群體和節目的距離;在娛樂性節目中，廣播主持人即可以風趣幽默的語言進行主持，在突出風格特色的同時，還能給受眾群體帶來良好的觀看體驗，形成被觀眾喜歡的主持風格，為廣播節目的可持續發展奠定基礎，為廣播主持人的順利轉型提供有力保障。與此同時，廣播主持人要注意自己主持語言風格的多變，要改變傳統一成不變的語言播報風格，在把握總基調的基礎上，盡可能地貼近新媒體主持風格，適時地加入一些無傷大雅的語言，讓廣播節目更具感染力，以廣大受眾群體更容易接受的語言風格傳遞正能量信息。所以說，在新媒體環境下，廣播主持人要從多方面發展，塑造個性化主持風格，提高廣播節目的收視率，從而在激烈的環境中立于不敗之地。

（三）增強與受眾之間的互動

新媒體環境下，廣播主持人依舊作為信息的主要傳播者，向受眾傳遞信息，受眾接收到信息之后又將這種影響反饋給傳播者，這種相互作用就是主持人和受眾之間的互動。在現代傳播過程中，雙方之間的互動不僅影響著受眾對節目的喜愛程度，還關乎著節目的收視率和主持人的人氣度。所以，在此背景下，主持人要拉近和觀眾之間的距離，借助各種新媒體軟件與受眾群體進行互動，如微博、微信公眾號以及短視頻軟件等，了解受眾的需求，傾聽他們的聲音，并及時根據他們的想法和需求做出改變，這樣從很大程度上可直接豐富節目的內容和形式，提高受眾對節目的喜愛程度，從而得到更多受眾群體的青睞。

（四）適應多媒介平臺發展需求

廣播主持人在大眾傳播領域有更多的話語權，相比較來說，要比網絡主持人的話語權更大，比如說，“金話筒”獎自設立以來還沒有一位新媒體主持人能榮膺獎項，這從某種角度也說明了傳統廣播主持人與網絡主持人的距離。但這也不代表廣播主持人就不能向網絡主持人學習，而更應該向新媒體主持人學習，以確保自己適應多媒體平臺的發展，提升自己的綜合素養，使自身具備采寫編播等多項能力，滿足現代社會對主持人“一專多能”的要求，以為受眾群體提供創新型的節目，同時也能使節目主持人有更大的發展空間，更容易出彩。除了強化個人業務能力之外，跨平臺發展也給了主持人更多的展示機會。比如何炅與撒貝寧在《明星大偵探》中全程參與破案，用多年積累的知識帶節奏。何炅在談到《明星大偵探》時也說：“這個節目很有意思、很燒腦，比起以往以語言為主的主持，這次還要考驗偽裝能力、觀察能力，感覺很刺激。”

三、結語

總之，新媒體時代的到來在給廣播主持人帶來挑戰的同時，也給廣播主持人帶來了更多的發展機遇，廣播電視主持人只有跟隨時代的發展步伐，不斷提升自身專業水平，利用新媒體技術和網絡平臺擴大自身影響力，更好地提升自身人文素養、專業素養和綜合能力，就能成為新媒體環境下的綜合型人才，就能在日益發展的新媒體環境中打造屬于自己的一片天空。

（作者單位：張家口新聞傳媒集團）