朗誦技巧對提升主持人語言基本功的應用探討

◎湯珺

關鍵字：朗誦技巧 主持人 語言基本功 策略

主持人的語言基本功是決定主持人主持好壞的重要因素，語言基本功扎實包括字正腔圓、口齒清晰、氣息收放自如、普通話標準、富有情感表現力等內容，需要主持人在平時就加強對咬字、氣息等基本功的訓練，在長期的堅持過程中逐漸內化為自己根深蒂固的一部分，達到不需要刻意練習就能信手拈來的程度，盡可能使自己的聲音更富有生命力、感染力和號召力。那么如何讓主持人提升自己的語言基本功呢？可以把朗誦技巧融入主持人語言基本功的訓練當中來，常見的朗誦技巧包括停頓、重音、語氣語調、節奏、情感等，而朗誦藝術是一門通過聲音展示語言魅力、傳達畫面、表達感情的藝術表現形式。成為一名好的主持人需要了解語言的特點、知悉語言的魅力，并能把語言的美發揮到極致的能力，因此筆者將在下文介紹朗誦技巧在主持人語言基本功中的實際應用及具體方法。

一、朗誦技巧對主持人吐字歸音的作用

主持人在吐字歸音方面應講究發音正確、口齒清晰、字正腔圓、普通話標準等。所謂吐字歸音，講求出字、立字和歸音三個方面。出字強調咬字要干凈利落，字頭的發音要有一定的“彈射力”；立字強調口腔開合度大、泛音共勉最飽滿、聲音最響亮；歸音強調聲音的收尾要干凈利索、不拖泥帶水。字正腔圓是檢驗主持人吐字歸音水平的一個重要指標，字正主要指發音正確，語速適中；腔圓指聲音要圓潤飽滿、語調婉轉動聽。主持人運用朗誦技巧里關于字音、語調、語速的方法能夠提高自己吐字歸音的水平，從而達到讀音準確、吐字清晰、感情飽滿的程度。

二、朗誦技巧對主持人語言表達的作用

主持人應具備精準的語言表達能力，詞典上對“精準”的解釋是“非常準確”，也就是說主持人在組織語言時不應只停留在把字音讀正確的程度，還應該正確把握該字詞的表面與深層含義及其適用的語境，否則就容易讓聽眾產生歧義，不利于其思想情感的交流與傳播。良好的語言表達還需要考慮到把聽眾而不是講述者作為交流主體，目的是讓聽眾能準確領會主持人想表達的內容與情感，因此主持人應從聽眾的角度思考，采取他們便于接受和理解的表達方式。精準的語言表達不僅包括字詞的選用，還包括發音的抑揚頓挫，從而使他整體的表達更富有渲染力。朗誦技巧里關于語調的方法能夠改善主持人的語言表達能力。如，主持人通過練習語調的抑揚頓挫可以更準確地傳達他的思想與情感。漢語中的語調可分為升調、降調、平調和曲調。以升調和降調為例，主持人運用升調時，多用于表達反問和驚異的語氣；而運用降調時則多表示贊美、肯定之意。主持人可以通過朗誦詩詞進而加強對語調的抑揚頓挫的訓練，進而能更準確地表達語言，給予聽眾更好的聽覺享受。

三、朗誦技巧對主持人表情達意的作用

主持人的語言基本功之一還包括表情達意，即通過對聲音的包裝起到傳遞感情和思想的作用，而朗讀技巧的運用能夠幫助主持人更好地感染聽眾，從而與聽眾之間形成一種良好的互動關系。朗讀中為了突出某種感情和語氣會運用到各種裝飾音的處理，這些裝飾音包括顫音、拖音、輕音、重音、頓音、噓音等等，蘊含不同感情色彩的句子運用到的裝飾音也各有區別。重音的運用對情感的表達有突出作用，可以通過朗讀的力度、速度以及拖音的處理而達成。在同一個句子中，對不同詞項的重讀所強調的含義也不同。如《一只小雁》里的“誰來放哨呢”一句的重音在主語上；《雷雨》里面“風停了，雨住了，太陽出來了”的重音在謂語上。主持人通過朗讀技巧中對情感的處理方法，進一步鍛煉了主持人的情感表達能力，使情感的層次更豐富和飽滿。

綜上所述，主持人要不斷運用各種方法加強語言基本功的訓練，從而進一步有效提升自己的主持水平，使自己想表達的東西完整的、精確地傳達給觀眾，讓整個活動的檔次因為主持再提升一個層次。想要有爐火純青的主持能力，主持人可以通過朗誦技巧里關于吐字歸音、語調的轉換、各種裝飾音的處理以及日常的主持技巧和朗誦技巧的訓練獲得一定的啟發，得到一定的借鑒與參考，再通過自己的反思與歸納，活用這些技巧，總結出適合自己主持風格，這樣才能對今后主持技巧的改善起到積極的作用。