◎衡松原
一般情況下,創(chuàng)造性思維是指設計人員的思維模式,具有一定的創(chuàng)新性,該思維模式是一種獨具創(chuàng)新性的思維,同時也是一種有見地、主動積極的思維活動。設計人員通過這種思維方式,一方面可以更加良好地把握客觀事物的內在聯(lián)系和本質,同時也可以利用該思維對舊有問題或新的問題作出合理的解釋??梢哉f,創(chuàng)造性思維的內涵在于為設計人員提供具有社會價值的全新成果,可以使社會資源在原有事物的基礎上,逐步拓展出新穎獨特的設計思路,也是衡量設計人員水平高低的重要參考。
創(chuàng)造性思維在視覺傳達設計過程中,往往決定了設計作品的成敗,對于整個設計作品的最終效果起到直接的影響,同時也決定了設計作品的內涵價值??梢钥闯觯曈X傳達設計是整個設計工作的靈魂所在。隨著社會的不斷發(fā)展和進步,使得傳達設計也呈現(xiàn)出了多元化的發(fā)展趨勢,所以廣大設計人員必須不斷地進行創(chuàng)造性思維訓練,有針對性地在日常生活和工作中的細微之處體會我發(fā)覺設計思路,不斷提高自身的創(chuàng)造性思維水平,從而使設計出來的作品更加符合人們的日常生活。
在進行視覺傳達設計過程中,主要包括“傳達”和“符號”兩個元素。首先,符號主要是實現(xiàn)信息的記錄和存儲所使用的工具,同時也向外界表達作品的思想感情,但當今的作品很難設計,不僅僅注重視覺方面,同時還有利于欣賞者融入了感覺和聲音等體驗要素,但無論如何變化信息的發(fā)送者都是設計人員,而傳達的對象是作品的欣賞者。
視覺傳達設計的首要目的是信息的傳送,但這種傳送模式與環(huán)境設計及產品設計的傳統(tǒng)方式不同,主要是依靠作品向外界傳達視覺符號,同時與利用原聲音來傳遞抽象概念不同,視覺傳達設計的過程是指設計工作人員將思維和觀念轉變?yōu)橐曈X符號的過程,而對于作品的欣賞者來說,則是上述過程的反過程。視覺傳達設計隨著當今傳媒技術的不斷發(fā)展,也發(fā)生了劇烈的變化。例如,在視覺傳達過程中的傳達媒介,逐步向影視多媒體和印刷領域不斷擴展,同時在視覺符號的形式上也由傳統(tǒng)的平面擴大到三維,甚至四維的符號形式,在傳遞方式上,由傳統(tǒng)的點對點等單一信息傳遞轉變?yōu)榻换ナ降男畔⒕W(wǎng)絡傳遞。可以看出,隨著上述發(fā)展趨勢的不斷深入,在未來的高級社會中,視覺傳達設計將發(fā)揮出無限的作用,并取得長足的進步。而上述的活動都遠遠離不開創(chuàng)造性思維,如果沒有創(chuàng)造性思維,那么視覺傳達設計人員也會故步自封,逐步被社會淘汰。
視覺傳達設計主要是利用色彩和形態(tài),將一些有意義有價值的內容傳遞給觀眾的造型活動,在具體的傳達設計過程中,主要是依靠文字、圖形和符號等媒介來實現(xiàn)相應的功能。可以看出,盡管視覺傳達設計在傳達過程中是憑借視覺性的符號,相對于語言進行概念的傳遞顯得更加抽象,但其本質仍然是在設計過程中為觀眾傳遞一些感性的情緒。可以看出,無論技術不斷發(fā)展,視覺傳達和設計人員都要牢牢地利用創(chuàng)造性思維,突破平庸的視覺形象,不斷推陳出新,創(chuàng)造出嶄新的視覺形象,可以是形式上的創(chuàng)新,也可以是內容上的創(chuàng)新,否則一些沒有新意且沒有獨創(chuàng)性的設計作品,很難走入人們的視野。
在視覺傳達設計過程中,設計人員如果想設計出更加具備新意的作品,必須在生活中不斷地觀察事物,找到全新的角度,從更加新穎的方向加強對事物的觀察和理解,突破以往的慣性思維。所以創(chuàng)造性思維在視覺傳達設計及應用過程中,還可以幫助設計人員形成發(fā)散性的設計思維,打破傳統(tǒng)的思維定式,取到化腐朽為神奇的作用。設計人員在創(chuàng)造性思維的指導下,想法逐步由點轉變成面,并在此基礎上不斷地發(fā)散創(chuàng)新,由表及里、由此及彼地審視作品和思路。
可以看出,只有不斷的努力創(chuàng)新、重視創(chuàng)意、提高創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),才能設計出廣大人民群眾喜愛的作品,廣大設計工作人員應經常利用創(chuàng)造性的思維感受世界、認知世界,不斷拓寬自身的專業(yè)技能和設計思路,在創(chuàng)造性思維中不斷發(fā)展,設計出更加具備藝術內涵和獨創(chuàng)性的作品。