闡述中小學健康教育存在問題及對策

（遼寧省本溪市桓仁縣二棚甸子學校，遼寧 本溪 117200）

中小學生他們所處的階段正是身心發展完善的重要時期，他們在這個階段往往心中會存在許多的煩惱。在這當中,初中時期的女孩子就是一個重要的代表群體，她們具有鮮明的生理以及心理特征，對他們開展健康教育可以有效的為其解惑而，讓她們可以積極正確的面對生理上的改變，防止其形成緊張或者害羞等心理?，F如今，從整體水平來看，我國中小學健康教育暫時還存在著較多問題，為了妥善處理這些問題，需要采取有效對策加以處理，現具體論述如下。

一、當前我國中小學健康教育存在的問題

（一）對健康教育的不夠重視，缺乏師資力量

現階段，對于健康教育各級主管領導及中小學校長的重視程度普遍不夠，健康教育的開課情況多數學校都很不理想，課堂效果也不理想。有統計顯示，目前中小學健康教育開課率在我國約為29.5%～99.93%，并不太理想。一方面可以看出對健康教育的重要性，各級領導并沒有充分意識到。而另一方面，各地區的經濟發展水平對開課率也造成了很大影響。在我國農村地區，從未上過健康教育課的中小學占了八成。此外，在健康教育方面我國的專業人才非常少，遠遠滿足不了完成健康教育的需要，因此也難以滿足中小學生在健康教育方面的需求。

（二）對“健康”的認識存在誤差

人們現在對健康的關注普遍提高，這普遍成為人們共同追求的重要目標，但卻有很多人對健康的認識存在著較大的誤差，有的人過于片面，也有的人比較膚淺。在現實生活中很多人只認為健康就是身體上沒有病，這是比較片面的看法了。開展中小學健康教育對于提高人們對健康概念的認識具有重大意義，可讓教育工作者對不同類型的中小學生進行針對性的健康教育，從而使得健康教育水平得到有效提高。

（三）中小學生缺乏必要的健康意識和知識

據有調查顯示，在我國不吃或者忘記吃早餐的學生占有兩成，濫吃保健品的學生占六成以上，四成多的學生視力嚴重下降，喜歡吃快餐和燒烤等垃圾食品的占三成以上。此外，許多女生在出現第二特征后感到緊張焦慮和不安，不知該如何去處理，這都是健康意識和知識比較缺乏的表現。長期如此，對個人的身心健康會產生很大影響。

二、中小學健康教育的策略

（一）對健康教育加大重視力度，加強專業人才建設，提高教學水平

各級相關領導應加強對健康教育的重視力度，積極轉變教育及教學觀念，從而開展真正的素質教育，適當增加健康教育的課時，使得健康教育的開課效率得到有效提高，從而補上我國在健康教育方面的短缺。除此之外，還應加強對專業人才的培養，通過開展培訓，講座等形式對教師進行培養，提高其理論知識以及教育水平。

（二）將對學生的健康教育與體育教育結合起來

中小學生作為社會主義建設未來的接班人，代表的是國家的未來，未來的國家建設都必須依靠他們，因此，必須要將他們培養成身心都非常健康的人，這樣他們才能更好的擔負起國家建設的大任。體育課的開展就是因為我國學生的整體身體素質較低，相關領導應對于體育課正確認識，將體育教育作為一個培養“健康人”的平臺。在教學實踐中，對學生的體育教育要和健康教育相結合，讓學生的身心健康都能得到良好的發展。

（三）對初中女生的健康教育課要加倍重視

開展健康教育要考慮到各種各樣不同的情況。不僅要在整體上提高教育水平，還要有針對性的，對一些特殊的群體進行照顧，使得健康教育能夠取得更有效的成果。中學時期是女生人生中比較重要的一個階段，這個時期女生的身體發育進入了關鍵的一個階段，她們的第二性征開始出現，會開始出現比較多的疑惑，在這個階段，她們需要接受到一些健康方面的知識，以便她們能夠正確的看待身體上以及生理上的種種變化。因此，對她們來說上好健康教育課非常重要。在教學實踐中應采取多項措施來使得她們的健康教育課的質量能夠得以提升。例如：一為女生全面仔細的講解健康知識，為她們解惑，幫助她們正確的認識生理以及身體上的變化；二，對女生的生理特點有充分的了解，去鼓勵她們去多進行一些體育運動；三，針對女學生的身體狀況，開設一些適合女生的體育教育，例如健美操、太極拳、踢毽子等，來提高她們的健康水平。

三、結束語

綜上所述，對中小學生進行健康教育是非常重要的。中小學生的身心健康與其所接受的健康教育水平的高低息息相關。現階段，我國中小學校多數領導對健康概念的認識尚且不全面，對健康教育的重視程度不夠，多數學生缺乏健康意識，生活習慣和方式存在一定的問題。對于健康教育的開展要繼續加強，將體育教育與健康教育相結合，加強對專業人才的培養，提高教師水平，對女生等特殊群體要有針對性的教育。充分提高教育水平。