我的讀書(shū)生活
——讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

吳博

（梁山縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)，山東 濟(jì)寧 272600）

書(shū)是人類的良師益友，是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)影響了我的一生，也讓我終身受益。

從小學(xué)起，我就對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)了《竊讀記》這篇課文后，讓我受到了很大啟發(fā)，想起國(guó)文老師對(duì)小英子說(shuō)的話：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”小英子之所以竊讀是處在那個(gè)社會(huì)制度下。我們現(xiàn)在有這么好的條件，為什么不讀呢？要利用各種資源來(lái)滿足自己的讀書(shū)需求，豐富知識(shí)，加深對(duì)人生世界的認(rèn)識(shí)。從此,讀書(shū)打開(kāi)了我獲取知識(shí)的大門，一發(fā)不可收拾。每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí)，也時(shí)常向身邊的老師或同學(xué)借書(shū)。尤其是受到了當(dāng)教師的父親的影響，使我對(duì)讀書(shū)有了更大的需求，從而樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向。

從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義。讀書(shū)豐富了我的知識(shí)；開(kāi)闊了我的視野；培養(yǎng)了我良好的自身能力和閱讀能力。讀書(shū)成為我的一種精神食糧。

到了中學(xué)時(shí)代，我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。時(shí)光飛逝，日積月累。四大名著、《史記》、《詩(shī)經(jīng)》、《鋼鐵是怎樣煉成》等中外名著成了我形影不離的伙伴。坐在房間、望眼世界，從書(shū)中了解了國(guó)內(nèi)外大事。一篇篇催人淚下的英雄故事，許多愛(ài)國(guó)英雄，時(shí)常回蕩在我心中，并激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)。

讀書(shū)陶冶了自己的情操，從而溫文爾雅，具有書(shū)卷氣質(zhì)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“想寫(xiě)好一篇文章，猶如蜜蜂采花釀蜜一樣，須采過(guò)百花，才能釀出好蜜。”大量閱讀、博覽群書(shū)，迅速提高了我的閱讀、寫(xiě)作能力。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“學(xué)會(huì)唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”從書(shū)中認(rèn)識(shí)了為中華民族解放事業(yè)獻(xiàn)身的仁人志士、無(wú)數(shù)英豪：李大釗、聞一多、趙一曼、董存瑞、邱少云……他們的英勇事跡，堅(jiān)定了我報(bào)效祖國(guó)的信心。

讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的曲師，五年的知識(shí)學(xué)習(xí)、校園生活，再一次拓寬了我的知識(shí)面。中華民族上下五千年的輝煌歷史造就了一代代歷史名人：長(zhǎng)沙師范造就了一代偉人----毛主席，曲師成就了偉人----萬(wàn)里。兩位偉人是全國(guó)師范的榮譽(yù)和驕傲。他們就是我心目中的“神”，激勵(lì)我讀書(shū)，使我在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在閱讀中領(lǐng)悟了人生的真諦，從而樹(shù)立了我從軍的理想。

曲師畢業(yè)后，毅然投筆從戎，踏入軍營(yíng)大門，圓了我報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)。軍隊(duì)生活造就我鋼鐵般的意志，改變了書(shū)生意氣，讓我從師范生蛻變?yōu)檐娐描F骨。軍旅生涯，讓我懂得了許多事理，堅(jiān)定了信念：“珍惜身上國(guó)防綠，使命責(zé)任牢記心。無(wú)怨無(wú)悔做奉獻(xiàn)，赤膽忠心報(bào)國(guó)門。”

即便是在繁重緊張的軍事訓(xùn)練中，也沒(méi)有放棄讀書(shū)。就像魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”再次閱讀了《鋼鐵是怎么煉成的》，保爾柯察金為我樹(shù)立了榜樣，激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)。

退役后，依然保持讀書(shū)的好習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾年的拼搏、努力，跨進(jìn)了人民教師的行列，成為一名光榮的、合格的人民教師。

教學(xué)中，仍舊保持閱讀的好習(xí)慣，讓我如魚(yú)得水，發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，深刻認(rèn)識(shí)到：“要想給學(xué)生一滴水，自己必須有一海水。”督促我終生學(xué)習(xí)。閱讀課上我們師生共讀一本書(shū)，把閱讀的好習(xí)慣潛移默化給學(xué)生，讓他們嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣，并養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

漫漫人生旅途，書(shū)將伴我一生，成為我的精神食糧，使我從中吮吸著那知識(shí)的甘霖，享受著閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)……