新時期高校思想政治工作隊伍建設研究

（大連工業大學，遼寧 大連 116000）

引言

高校作為傳播文化知識，培養專業技能和發展新思想的重要基礎，努力實現“兩個百年”的目標和中華民族偉大復興的夢想，培訓和選擇可靠的建設者和接班人。作為新一代年輕人的思想引領者，高校的思想政治工作隊伍作為思想教育工作的具體管理者、組織者和實施者，起著對青年學生思想引領，保駕護航的重要作用。要始終以積極的心態、堅定的政治站位，高尚的品格面對高校思想政治工作中的挑戰，積極尋求加強隊伍凝聚力、戰斗力的更有效的方法非常重要。

一、高校思想政治工作隊伍存在的問題

不斷變化的國際和國內環境帶來了新的挑戰和新的問題，給高校的思想政治隊伍的工作帶來了一些問題。其中表現如下：

（一）隊伍綜合能力水平有待提升

在新時代，各種各樣的思想，學說和文化已經通過互聯網迅速傳播，馬克思主義的信念面臨著巨大的挑戰。思想政治課教師是高校思想政治活動的重要推動者。單純的專業理論的教授不足以滿足大學生的理解和吸收，因此在思想政治理論課堂的改革上需要加入新媒介，授課模式的創新來實現活躍課堂氛圍，吸引學生積極向學，激發學生主動知國情，懂國事。

（二）隊伍職能定位進一步清晰

高校的思想和政治事務不單單主要集中在高校黨委層面，思想政治理論教師是關鍵。思想政治工作是思想政治理論教師，輔導員的工作范圍以及宣傳教育部門以及全校每一名教師的工作職責的重要任務。真正落實好全員育人、全方位育人、全過程育人。我們要摒棄只要老師遵守教學規范熟練運用他們的專業知識和技能，就是好老師的觀念。這種意識忽略了高校專業老師的育人功能，如何加強高校教師思想政治活動的指導和規范，如何在課上課下均能積極發揮教師教育作用，是擺在隊伍職能上的問題。

（三）加強隊伍協同機制建立

高校的思想政治工作隊伍在高校黨委的全面管理和領導下，但每支隊伍各有分工，缺乏溝通和交流和聯動。例如，思想政治課的老師課下很少會與學生進行交流，缺乏溝通所以不能及時發現思想上存在問題的學生個體。一學期的授課下來效果不明顯，看到學生思維方式的新變化不大，輔導員的隊伍中缺乏意識形態和政治理論的高度具體工作中結合的不緊密。

二、加強高校思想政治工作隊伍建設的路徑

高校的思想政治工作是培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重要活動。如果不能保證高質量的工作隊伍，那么高校的思想政治工作就很難順利進行。因此，根據高校思想政治工作隊伍的實際情況，尋找加強高校思想政治工作隊伍組成的途徑，是當前高校思想政治工作的重要內容。

（一）注重隊伍綜合素質培養

1.提高隊伍的思想政治素養

高校的思想政治工作隊伍不僅要有豐富的專業知識和較強的技術能力，還要有突出的思想政治特色。一方面，高校加強對思想政治工作隊伍的新時代中國特色社會主義思想的深入學習，使思想政治工作隊伍正確理解馬克思主義和社會主義理論的基本原理，正確理解了中國特色社會主義理論，堅定了馬克思主義，能夠形成信仰。另一方面，大學應加強思想政治工作隊伍的政治素養，使思想政治工作隊伍不僅從專業背景上，進而從黨中央的高度視野了解國家的現狀和政策。

2.優化隊伍的思想政治教育方法

在教育教學活動中，好的教學方法可以更好地促進教學目標的實現。一方面，高校的思想政治工作隊伍需要從無產階級的角度正確地解讀課堂上與中國有關的發展歷史，使大學生能夠看到中國發展的巨大變化并從中收獲民族自豪感。另一方面，如果大學生在生活中感到懷疑和焦慮，則應以積極的態度和有效的溝通幫助他們分析解決，以人格魅力感染青年學生。

（二）加強隊伍責任機制建設

1.明確隊伍領導機制和責任機制

為了提高思想政治工作隊伍的德育功能，必須保證高校有清晰的領導體制和問責機制。一方面，要強調高校黨委的統一領導，建立建全領導機制。在此基礎上，對高校的思想政治活動進行了統一的指導監督、協調、檢查和評價。另一方面，各有關部門的成員需要根據學校的綜合領導，成立相應的工作小組，以小組形式明確分工，為全體職工形成新的思想政治工作模式。

2.改進隊伍的評估制度和獎懲制度

應該高度重視高校在改善教育機制和規范評估體系方面的重要性。一方面，完善隊伍評價體系。教師年度考核指標包括思想政治理論水平，思想政治教學方法的創新，思想政治工作的效果，并輔以合理的權重，對定量和定性評價結果進行綜合評價。另一方面，建立對隊伍思想政治活動的獎懲機制。

三、結束語

思想政治工作隊伍樹立自己的信念，要能夠實現自身的發展，在新時期，新形勢下建設高校和思想政治工作團隊時就面臨著新形勢和新挑戰，不斷增強隊伍在“四個自信”的指導下的工作能力，并促進高校思想政治工作的不斷發展。