基于游戲教學下的幼兒教育探討

（山西省晉城市沁水縣新樂幼兒園，山西 晉城 048200）

幼兒園是幼兒接受教育最重要的場所，是對幼兒進行啟蒙教育的關鍵，教師教學方法與教學內容的選擇對幼兒來說影響非常大。在幼兒的教學中，最重要也是最適宜的教學手段就是游戲教學。教師在組織幼兒完成各種游戲的過程中幼兒就會學會相應的知識，教師也能輕松的實現自己的教學目標。本文針對游戲教學的特征以及意義進行研究，提出應用游戲進行教學的有效策略。

一、游戲教學的特征與意義

（一）游戲教學的特征

游戲教學在幼兒園中是一種重要的教學方式，能夠促進幼兒對知識的學習，還能讓幼兒在愉快的幼兒園生活中有所收獲。首先利用游戲教學的方式，可以提升幼兒參與學習的興趣，還能發現幼兒的潛力。幼兒本身就比較愛玩，利用游戲教學的方式對幼兒進行教學，還能增加幼兒學習的趣味性。在游戲的過程中，幼兒與教師之間以及幼兒與小伙伴之間都有很多交流的機會，可以促進幼兒的交流，讓幼兒園中教學活動充滿趣味性。

（二）促進幼兒實踐能力的提升

在游戲過程中，教師可以利用多種游戲方式，對幼兒的動手能力以及實踐能力進行培養，讓幼兒越來越靈活，還能通過自己的努力完成相應的實踐活動。在活動開展的過程中，幼兒的觀察能力也會得到提升。利用游戲的方式對幼兒教學，可以很好的提升幼兒的綜合能力與綜合素質，還能促進幼兒智力的發展，促進幼兒實踐能力的提升。

（三）促進幼兒語言表達能力的提升

在游戲的過程中，幼兒與自己的小伙伴之間，幼兒與教師之間都要不斷的進行交流，將游戲的信息通過交流進行交換，在這個過程中幼兒的語言表達能力就可以得到一定程度的鍛煉。在游戲開展時，幼兒還會有自己的思考，針對游戲中需要小伙伴幫助的地方幼兒之間還需要相互交流，促使幼兒的語言組織能力以及表達能力的提升，還能幫助幼兒提升處理實際問題的能力。

（四）促進幼兒理解能力的提升

幼兒的年紀比較小，其思維還在不斷的發展中，利用游戲的方式對幼兒進行教學，可以提升幼兒的理解能力還能促進幼兒對新知識的理解學習。例如，在教幼兒簡單的加法運算時，教師可以利用給幼兒糖果的例子讓幼兒對加法進行學習。這樣的方式幼兒會更容易理解，還能幫助幼兒將較為復雜的知識簡單化、具體化，這樣的教學方式可以讓幼兒在快樂的學習中學會相應的知識，讓幼兒更好的掌握學習的內容。

二、在幼兒教學中使用游戲教學的有效策略

（一）利用游戲促進幼兒參與學習興趣的提升

幼兒對于學習的一些理論知識并不能提起太高的興趣，教師在講解時幼兒也很難學會。在對幼兒進行拼音教學時，如果讓幼兒進行拼音的背誦幼兒就可以很輕易的背出來，但是當教師單獨拿出一個拼音讓幼兒進行辨認時，幼兒經常會無法認出。想要改變幼兒這種學習情況，教師可以在對幼兒教學時利用游戲教學的方式對幼兒教學，加強幼兒對知識的記憶。例如，在游戲教學中，教師可以將這些拼音放到卡片上。之后教師可以帶領學生進行“拼音捉迷藏”的小游戲。與以往捉迷藏的小游戲不同，這次教師是將所有帶有拼音的卡片都放到講臺前。教師每說出一個拼音，幼兒就要在一堆拼音卡片中選出教師說的那一張卡片。利用這樣游戲的方式讓幼兒對卡片中的內容進行辨別，加強幼兒對拼音的印象。在游戲的過程中，對于全部都能答對的孩子教師可以給一朵小紅花獎勵。這時幼兒對于拼音的印象會更深刻，幼兒也能在愉快的學習氛圍中，在快樂的游戲中完成學習，促進教師教學效果的提升。

（二）利用游戲提升幼兒對生活中事物的認識

幼兒對于身邊很多的事物都并不了解，教師在教學中，想要加強幼兒對身邊事物的了解，就可以利用游戲教學的方式對幼兒進行教學，提升幼兒參與學習的積極性，同時還能讓幼兒更了解生活。例如，教師在教幼兒認識四季的特點時。教師可以將幼兒分成四組，每組代表一個季節。之后教師讓幼兒們以自己的小組為單位進行問題的探討，讓幼兒們通過探討總結自己組所負責季節的特征。之后可以讓每個小組選出一名學生進行總結。學生要以自我介紹的形式說一下自己所代表的季節的特征。比如，“我是春天，每當我到來之后河水就全都化開了……”利用這樣的方式讓幼兒對季節的特征進行總結。當代表春天的小組總結結束后，其余幾個小組的小朋友發現他有遺漏或者說錯的地方就可以進行補充。哪個小組說的最準確最全面，哪個小組就勝出。對于最后遺漏最多的小組可以讓這一組的小朋友表演節目。利用這樣的方式對幼兒教學，可以讓幼兒開動腦筋進行思考，還能對幼兒的自主學習能力以及探究能力進行培養，提升幼兒參與學習的興趣，還能讓幼兒在思考與傾聽的過程中更了解我們生活的四季，讓幼兒更了解自己的生活環境，促進幼兒觀察與總結能力的提升。

總結：

利用游戲的方式對幼兒教學，可以讓幼兒形成正確的思維方式，還能培養幼兒主動參與到學習中，提升幼兒的語言表達能力以及思考能力，對于幼兒知識的學習與幼兒綜合能力的提升具有重要作用。所以教師在教學時，應該重視游戲教學方式的應用，利用游戲教學提升幼兒的綜合素質，讓幼兒得到全面的發展，促進幼兒綜合能力的提升，讓幼兒更愉快的學習。